【正文】 部門及刊物)。對教師一日活動操作進行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學期考核相掛鉤，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學期主題。經(jīng)過教研組討論本學期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護自己。中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年。小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。備課檢查重在教學準備、教學反思。并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的`方法。根據(jù)本園實際，對教學工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現(xiàn)的問題及時進行探討。提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進每一位幼兒的發(fā)展，以求達到更好的教學效果。教學課題混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學。如何提高幼兒漫畫欣賞能力。英語教學如何融入全語言整合活動。措施1)邀請專家進行指導(dǎo)及研討。2)餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。3)專職英語教師進班。具體工作安排行 事 歷周次 月份 日 期 內(nèi) 容預(yù)備 八月份 制定教研、班級計劃 ，進行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準備1 、— 業(yè)務(wù)園長會議— 各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃— 制定10月份計劃。教師饌寫案例— 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點在材料的投放)— 參加區(qū)民辦骨干教師考核。— 對隨堂聽課提出建議及共同探討。— 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。— 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑?！?全區(qū)“新綱要”實施研討會?！?交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文1 — 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比1— 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽1— 教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計劃。1— 教師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。15 、— 制定下學期計劃。1資料歸檔。學期教科研工作計劃 篇720xx年，臨沂第十實驗小學將迎來新的發(fā)展機遇，學校文化內(nèi)涵發(fā)展將進一步提升，學校特色發(fā)展將達到新的高度，教師綜合能力將融入更多新的精神，因此，我們將結(jié)合學校發(fā)展實際，立足“潤育潛質(zhì)成就未來”的辦學理念，緊緊圍繞科研興校、科研強校的指導(dǎo)思想，加大教育科研工作指導(dǎo)、督導(dǎo)、總結(jié)、提升工作，為我校深度發(fā)展提供動力與理念支持。具體工作思路一、加強制度修定，完善科研管理隨著學校教育質(zhì)量的地位的不斷提高，學校的科研工作也隨著得到相應(yīng)的影響，教師們對科研持有觀望態(tài)度，尤其對證件有所期望的教師，職稱評審工作的變化，對科研課題的研究有所動搖，因此，建立健全科研管理制度，將起到更大的作用。學校將對科研管理制度進行完善，重點落實過程性評估與成果性評估一致。另外，將加強隱形成長的評估，促進教師專業(yè)發(fā)展的評估，即教師學習評價制度。使用教師既能在有效成長的發(fā)展中形成積累，又能在專業(yè)顯示成長中得到認可，從而形成較強的成長動力。二、加強科研組織建設(shè)，促進科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展學?？蒲薪M織現(xiàn)在已經(jīng)形成了語文、數(shù)學、英語、綜合學科的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了相互傳、幫、帶的發(fā)展局面，但管理人員的科研素養(yǎng)仍需要提高，在新的學年中，學校將對科研管理人員加強培訓(xùn)，形成具有指導(dǎo)作用的團隊力量，以利于教師小組研究的氛圍形成。三、強化科研培訓(xùn)，促進教師研究型能力成長科研課題的研究需要專業(yè)的科研素養(yǎng)，教師要不斷積累科研知識、科研方法、科研素材。因此，所有教師應(yīng)該在自己的業(yè)務(wù)成長中，形成自己專業(yè)發(fā)展的方向，對教學效率的提高，教學質(zhì)量的提升也將有著重要作用，因此，必須建立建立健全教師培訓(xùn)評價制度，促進教師主動成長。另外，學校將珍惜教師研究的主動性，將選派課題承擔任務(wù)的教師多參加科研培訓(xùn)活動，為他們提供最優(yōu)發(fā)展平臺。四、加強科研課題過程管理，重點指導(dǎo)與檢查評估相結(jié)合科研課題的過程管理是促進教師研究課題的重要手段。學校將根據(jù)河?xùn)|區(qū)教育科研網(wǎng)和科研管理“一題一檔”管理平臺，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學?？蒲泄芾砭W(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教師科研課題過程性管理的及時性，發(fā)揮科研課題電子檔案管理的積極作用，引導(dǎo)教師積極開展課題研究，積累科研素材，形成科學、有價值的理論，促進成果生成。五、加強重點項目建設(shè)，做好立項、總結(jié)、鑒定工作學校將結(jié)合市區(qū)級科研活動，積極參加科研評比活動，促進教師進行序列化的成長。結(jié)合市級校本研究課題《在序列化研究中促進小學教師專業(yè)發(fā)展的研究》，緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展、課題研究活動開展系列活動，形成有力的發(fā)展方式。積極引導(dǎo)參加各類評比活動，引導(dǎo)教師形成鮮明的個性化科研成果。六、努力提升學校特色建設(shè)書法特色建設(shè)是我校發(fā)展項目，近三年來，學校特色鮮明，成長迅速，在科研課題《推動書法藝術(shù)教育打造墨韻校園的實踐研究》的引領(lǐng)下，學校特色成長碩果累累，在新的一年里，學校將結(jié)合課題的研究，大量推進本項目的持續(xù)發(fā)展，形成較有力的推動作用。學期教科研工作計劃 篇8本學期教科研工作緊緊圍繞學校工作目標展開，努力提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。積極走“教研與科研有效整合”、“研訓(xùn)一體化”的教科研道路，增強實施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，抓住新一輪課題研究的契機，全面實施素質(zhì)教育，切實提高學校教育質(zhì)量。一、強化管理健全和完善教科研制度作為一所農(nóng)村小學，學校沒有設(shè)立獨立的教研科室，但我們有效地整合了學校的教研、科研、德研等各部門力量，設(shè)立了一個研訓(xùn)部門，同時具有教研和師訓(xùn)的職能，使學校的教育教科研及教師培訓(xùn)工作有了針對性和有效性。工作要充分地貼近教師、學校的課改實際，有效地提高廣大學科教師實施課改的能力，為學校的可持續(xù)發(fā)展增添后勁。研訓(xùn)部門將借鑒外校先進經(jīng)驗，依靠民主科學的管理，修訂《教科研常規(guī)管理條例》等制度。提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內(nèi)涵，使我校的辦學水平跨上一個新的臺階。二、加強學習切實提升理論素養(yǎng)教師教育專業(yè)化水平的提升是一個綜合發(fā)展的過程，離不開教育理論學習。為了更好地通過教研、科研、讀書活動促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，這學期我們將組織好老師用好《太倉市中小學教師研修手冊》。主要開展以下幾項學習活動：1．結(jié)合新教育實驗，繼續(xù)開展好營造書香校園，讀書伴我行活動。本學期，學校將著力建設(shè)教師的精神家園，開放學校閱覽室，添置教師必讀書籍，以滿足教師所需。學校將開展相關(guān)讀書活動，交流讀書心得。同時，結(jié)合各教研組業(yè)務(wù)學習時間，相機開展形式多樣的讀書活動。2．隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學中的得與失，深入討論課改實踐中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不斷學習，提高理論水平，提高實施水平。本學期將有選擇性和針對性地引領(lǐng)老師們學習相關(guān)理論，并能運用到平時的教育教學實踐中去。3．充分發(fā)揮教研組長、年級組長、課題組長引領(lǐng)導(dǎo)航作用，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學習、學術(shù)沙龍活動，不斷提高自身的教學實踐與反思能力。三、強化培訓(xùn)努力提高科研素質(zhì)教師教育專業(yè)化水平的提升也離不開培訓(xùn)的基礎(chǔ)作用。在培訓(xùn)實踐中，我們認識到，對教師教育專業(yè)化的歷程進行提煉，采用“研訓(xùn)一體”的教師教育模式的有效性，可以推動廣大教師將理論學習、實踐鍛煉和教育教學研究活動有機結(jié)合，實現(xiàn)教師專業(yè)化的最佳發(fā)展。當然高效的培訓(xùn)首先要顧及教師的感受和內(nèi)在需要，強化教師在培訓(xùn)工作中的主體地位，通過有組織、有計劃、有針對性的培訓(xùn)，充分發(fā)揮教師主觀能動性，變“要我學”為“我要學”。只有這樣的校本培訓(xùn)才有生命活力，才有后勁。1．積極鼓勵教師在實踐與反思的自我內(nèi)化中促進自身專業(yè)發(fā)展。2．認真組織教師參加各級各項培訓(xùn)活動。做到學以致用，及時對課改實施工作進行認真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。3．加強教研組、年級組間協(xié)作、互動研究，鼓勵每一位老師跨年級、跨學科與骨干教師、專家一起合作備課、上課、聽課、評課，開放課堂，大膽實踐，增強研究的互動性。4．繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認真組織優(yōu)秀教師上觀摩課、示范課，直接與課改教師對話、討論、交流、研究，促進我校課改的深入發(fā)展。5．加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，積極準備，有計劃、有目的地分期進行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高教師的信息技術(shù)運用水平。能充分運用現(xiàn)代教育媒體研究教育現(xiàn)象，高效地服務(wù)教育教學研究。6．繼續(xù)加強對青年教師的培訓(xùn)。一方面組織開展教師基本力評比活動，另一方面給他們聘請名師，多提供他們外出學習的機會，提供錘煉的舞臺，促進青年教師的迅速成長，培養(yǎng)一批青年骨干教師。四、優(yōu)化方式逐步完善過程管理教師教育專業(yè)化水平的提升更離不開教育教學實踐鍛煉對教學經(jīng)驗的積累，離不開參與教育教學研究過程對實踐經(jīng)驗的升華和對理論素養(yǎng)的提升。因此，在課題的研究和過程管理方面我們將做到：1．課題研究日?；?，日常工作研究化。每一位老師要抓住新一輪課題研究的契機，積極參與課題研究，關(guān)注平時的`教育教學實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題。每一位課題組成員結(jié)合各自學科，認真鉆研教材，全面了解學生，精心設(shè)計課堂學習活動。2．繼續(xù)加強蘇州市《構(gòu)建閱讀活動載體，營造農(nóng)村小學書香校園》和《解放英語課堂時空，培養(yǎng)小學生的口語交際能力》的研究，加強過程管理，以推動我校教育科研的發(fā)展注重過程研究，能將實施情況及時進行定格分析，反思實施效果，提出更有效的策略，提高課題研究的實效性。能將日常教育教學中貼近學生的、最能反映學生學習生活實際的現(xiàn)象描述出來，進行理性分析，促使教師專業(yè)發(fā)展。3．課題研究特色化。上學期初我校申報了兩個具有校本和地方特色的太倉市級課題《以龍獅文化為載體，加強隊員素質(zhì)培養(yǎng)的實踐與研究》和《農(nóng)村小學外來民工子女良好行為習慣培養(yǎng)的研究與實踐》都已立項，其中《以龍獅文化為載體，加強隊員素質(zhì)培養(yǎng)的實踐與研究》已被列為太倉市重點課題。本學期，我們將通過多形式多渠道，組織全體教師學習相應(yīng)的課程論知識、課程理論，發(fā)動全體教師根據(jù)學校、地區(qū)的各種條件、各種資源，積極參與研究和實施這兩個富有個性化的校本課題，通過研究逐步開展、形成校本課程。4．各課題組負責人嚴格按照學?！敖炭蒲泄芾碇贫取?，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教科研結(jié)合。一方面，課題組內(nèi)成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。5．加強對課題研究經(jīng)驗的積累和反思,引領(lǐng)老師們在反思中提升科研素養(yǎng)。五、組織宣傳大力推廣科研成果1．積極維護學校網(wǎng)站建設(shè)，及時發(fā)布我校的科研信息到學校網(wǎng)站及太倉市的教科研網(wǎng)站，加強交流，推廣自己的研究成果。同時本學期將開辟學校電子教育文摘，一方面是為教師提供閱讀和學習的機會，另一方面也是為我校的教科研成果搭建推介平臺，切實做好宣傳與推廣工作。2．本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由教科室對教師的論文進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市教科室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。3．完善教科研獎勵、評價制度，推進教科研規(guī)范化管理。六、每月工作安排九月份：1．制訂教科研工作計劃；2．課題組工作計劃；3．進行師徒結(jié)對活動；4．制定個人成長計劃；：省市綜合實踐課程實施研究論文評比活動（太倉評比）；6．08年上半年教師教育論文統(tǒng)計；7．蘇州市規(guī)劃課題《構(gòu)建閱讀活動載體營造農(nóng)村小學書香校園》課題組活動：奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽、我愛讀書活動；8．教師、學生讀書筆記和教育隨筆上傳與投稿。十月份：1．骨干教師展示課；2．教育隨想交流活動；3．各級各類教科研論文比賽與投稿；蘇州市信息技術(shù)教學論文評比活動、太倉市中小學體育論文評比；4．蘇州市規(guī)劃課題《構(gòu)建閱讀活動載體營造農(nóng)村小學書香校園》課題組活動：重陽尊老活動、我是新隊員活動、理想課堂在身邊；5．蘇州市規(guī)劃課題《解放英語課堂時空培養(yǎng)小學生的口語》課題組活動：三年級英語書寫競賽；6．教師、學生讀書筆記和教育隨筆上傳與投稿。十一月份：；；；《解放英語課堂時空培養(yǎng)小學生的口語》課題組活動：四年級詞匯競賽、五年級課本劇比賽；《構(gòu)建閱讀活動載體營造農(nóng)村小學書香校園》課題組活動：珍愛生命，節(jié)約能源，構(gòu)建和諧家園；、學生讀書筆記和教育隨筆上傳與投稿。十二月份：；；；；《解放英語課堂時空培養(yǎng)小學生的口語》課題組活動：六年級語法、閱讀競賽；《構(gòu)建閱讀活動載體營造農(nóng)村小學書香校園》課題組活動：“毛蟲文學社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級；、學生讀書筆記和教育隨筆上傳與投稿。一月份：；；、書香班級評比；；、學生讀書筆記和教育隨筆上傳與投稿；。