學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動總結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 15:27本頁面
【正文】 登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，開展集中學(xué)習(xí)、交流討論等活動，同時依托國旗下演講、主題班會等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。組織網(wǎng)上簽名寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡,并積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動。家里沒有電腦的同學(xué)，可在學(xué)校借用老師的電腦進行學(xué)習(xí)與寄語。學(xué)生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，句句留言表達了同學(xué)們向?qū)W習(xí)和爭做美德少年的決心。廣泛開展道德實踐活動。結(jié)合學(xué)雷鋒和節(jié)日活動，按照就近就便的原則，組織學(xué)生廣泛開展“關(guān)愛空巢老人”、“我為爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。通過本次活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。同學(xué)們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。但這并不意味著“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。第五篇：學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動總結(jié)學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動總結(jié)一、指導(dǎo)思想：按照縣文明辦、教育局工作部署，我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，決定在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)美德少年，爭做美德少年”主題教育。通過活動推進新時期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。二、活動主題：崇德向善、見賢思齊三、活動原則：——作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的一項主題教育，將學(xué)習(xí)美德少年事跡，講演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下爭做美德少年目標(biāo)?！陨倌陜和猜剺芬姷男问剑\用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進感動的人物和事件，并從身邊進一步尋訪感動故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點開展教育活動，營造教育氛圍，強化體驗和實踐，實現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。——針對現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模，同時美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)?！獙⒅黝}教育的終極目標(biāo)定位為每位同學(xué)的實際行動，人人能為集體、為他人、為社會做一件有益的事，對自己的成長進行反思，改正一個缺點，努力克服一個困難，完善自己的品德，人人爭做一個有愛心，有信心，有責(zé)任心，有上進心的美德少年。四、活動過程：（一）環(huán)境渲染，氛圍營造。運用“國旗下的講話”圍繞主題教育進行發(fā)動倡議。利用宣傳板鮮明地展示“崇德向善、見賢思齊”的主題教育內(nèi)容，營造濃郁的活動氛圍。（二）宣傳演講，感悟美德。各班利用班會課開展“評選美德少年，爭做美德少年”主題班會活動，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來展開?；顒又?，在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎(chǔ)上，老師要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受，表達學(xué)習(xí)楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進故事。（三）分層踐行，突出實效。在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。低年級：（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個困難。（2）為他人做一件有益的事。高年級：（1）人人會講一個美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿＃?）學(xué)習(xí)模范，改正一個缺點，為他人、為集體做一件有益的事。（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。五、活動評價：全校范圍內(nèi)開展評選并表彰“義井小學(xué)美德少年”活動，從“助人為樂”、“誠實守信”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“孝老愛親”和“陽光運動”這五個方面評比本次主題教育中進步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，并發(fā)起“向義井小學(xué)美德少年學(xué)習(xí)”的倡議，鼓勵孩子們不斷進步。組織孩子們觀看全國各地美德少年先進事跡相關(guān)視頻班會課上孩子們講述身邊的美德故事，并表明學(xué)習(xí)和爭做美德少年的決心！
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