【正文】 長委員會，堅決停止亂收費，開展社會活動，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展提供智慧支持。獲得良好的社會聲譽，從而得到社會的廣泛支持。（二）教師發(fā)展目標：教育行為規(guī)范。遵紀守法、服從分工、團結(jié)合作、文明禮貌愛衛(wèi)生、不亂收費、不罰款、不體罰學生、不違規(guī)推薦推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學生和學生家長，為學生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學生生活。所有的老師、所有的課程、所有的領域都關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。班隊會課和班級活動有主題、有意義。教學行為規(guī)范。教學計劃科學實用、教學設計切合實際有效、講課有魅力、師生感情融洽、課后輔導有針對性、自主命題、批閱及時、評價合理有激勵、尊重學生個體差異、面向全體。備課辛苦一個人，學習幸福一大片。引領啟智、精講精練、教學有效。教研成果顯著、教師隊伍幸福成長。校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學研究化，駕御管理科研化； 五年后有雙城市級以上教學成果的人數(shù)達到40℅以上；80℅以上的教師會評課、并在同伴互評中提高課效；90℅以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自主制作課件；每個老師每個學期至少有一次原創(chuàng)命題；雙城市級以上的教學骨干、學科帶頭人和教壇新秀達到20℅以上；課題研究至少階段性報告得到雙城市級認可。培養(yǎng)擴大名師隊伍，打造名師工程。通過專家指導，專業(yè)引領、網(wǎng)上論壇、外出培訓，小本研修、同伴互助等策略開展打造名師工程活動。在活動中樹典型、重點培養(yǎng)，靠典型引路努力擴大名師隊伍。五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力，適應新課改需求的教師隊伍。（三）學生發(fā)展目標：行為習慣明顯好轉(zhuǎn)。品德操行綜合評價合格率達98℅以上；遵守作息時間請假履行書面手續(xù)按規(guī)定佩帶學生標志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫，行李用具擺放齊美，認真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛集體，包容大度，樂于助人。學習習慣良好。上課不做小動作、按時獨立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動參與、善于總結(jié)反思和歸納演繹、勤動腦動筆、喜歡實驗和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見解。有審美情趣。注重提高自己的綜合素質(zhì)。身體素質(zhì)良好。認真做好體操與眼操，積極主動參與早操、課間操與體育課，有學生自主的體育組織；減少校內(nèi)流行性感冒，降低班級病假率，降低近視眼學生的比例；校運動會紀錄爭取年年刷新。生活能力增強。在校住宿期間飲食器具逐漸規(guī)范、會掃地、會管理自己的課桌與行李用品；主動攜帶御寒防御防雨衣物、關(guān)心集體、能主動求援并感謝別人；逃生能力比較強；在校生活期間不用家人幫忙、會找相關(guān)部門和老師處理自己的事情；善于言語表達、辯論能力比較強；積極參與集體活動，敢于表現(xiàn)自己的能力；能較好地處理與老師同學的關(guān)系；主動做家務，文明知禮，尊敬長輩。（四）特色發(fā)展目標：師生員工包容謙遜、文明禮貌、崇尚研究、辦事內(nèi)行，人格魅力強。學生大氣悅納、能言善辯、動手操作、學生自主管理滲透各個領域。分別組建具有代特色的體訓隊、師生合唱隊、小學生器樂隊和舞蹈隊。使學校成為名副其實的“青少年校外活動基地”。第三部分實現(xiàn)規(guī)劃的保障措施一、加強領導，落實工作目標。二、學校的計劃與學期計劃、教師教學教研計劃、個人發(fā)展規(guī)劃都要服 從本規(guī)劃。三、加強制度建設，建立機制。在學期和學年結(jié)束、規(guī)劃期滿時由辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四個專項自評小組組織自評，不斷地修善、補充、完成此規(guī)劃方案。四、爭取上級教育主管部門的支持，確保經(jīng)費落實到位。會寧縣侯家川鎮(zhèn)中心小學二〇一六年三月第五篇：學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃（20112015）為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃：一、指導思想學校信息化的一個重要領域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領域。二、主要任務進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。結(jié)合編寫“學校員工手冊”，通過健全、完善學校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，編入《學校信息化實驗管理手冊》。建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。形成師生共建、能和“心通互動教學平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務。在完善更新學校數(shù)學學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、攝影學習特色網(wǎng)站的同時，再建設幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、區(qū)學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站）。為改善目前學校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。三、基本目標加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機加強軟件建設。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。加強校園網(wǎng)建設。（1）宣傳了解。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、五認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。（2）加強管理。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學服務”的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。（3）實踐應用。對全體教師進行全員化培訓。在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。四、網(wǎng)絡管理加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。五、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應用通過這幾年的積累和探索，已初步形成了一整套管理網(wǎng)絡機制，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，如借助博客討論開展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過網(wǎng)絡以動漫形式對學生進行法制教育，上學期又以網(wǎng)絡電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。本學期我們將以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設”與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。六、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，更新學?，F(xiàn)有網(wǎng)站 學校計算機網(wǎng)絡通過幾年的調(diào)整和重新布局，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。本學期關(guān)鍵要解決服務器機房內(nèi)web服務器以及域控制器的軟件升級和web服務器內(nèi)的資源重新調(diào)整以及校園網(wǎng)的安全問題。學校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，在很多方面也存在不少問題。本學期將進一步在學校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。網(wǎng)絡中心2011年10月