【正文】 ），確保校園網(wǎng)暢通。本學(xué)期將進一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。為適應(yīng)這一需求，為了校園的信息化建設(shè)，我們需要以滿足教育教學(xué)需要為基本出發(fā)點，根據(jù)校園的實際情況，總體規(guī)劃，分段實施。（7）校園信息化系統(tǒng)要保證技術(shù)先進和操作簡單實用，便于非計算機專業(yè)人員使用，并能不斷滿足學(xué)校未來業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，具有很強的擴展能力。● 校園一卡通管理系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書證、食堂就餐、醫(yī)療、各種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達到證件、考勤和消費、娛樂、餐飲等收費的全電子化和智能化。校園信息化建設(shè)需要對相關(guān)使用人員進行一些培訓(xùn)上面已經(jīng)強調(diào)了在校園信息化建設(shè)中要注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，而應(yīng)用系統(tǒng)是由人去使用的，所以要需要對實施系統(tǒng)的工程人員、維護系統(tǒng)的管理人員和使用系統(tǒng)的教職員工們的培訓(xùn)。（二）平臺開發(fā)、選購：數(shù)字化校園辦公平臺開發(fā)；課程平臺開發(fā)；微課程作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)等。⑤具有可靠的品質(zhì)，保證Web服務(wù)不間斷?！?數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件要求數(shù)據(jù)庫軟件能與WEB服務(wù)器做到良好的集成，支持多媒體，支持多種平臺，支持多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，具有良好的安全性、擴展性；系統(tǒng)運行穩(wěn)定，有良好的容錯能力。完善網(wǎng)上教務(wù)管理和教務(wù)信息服務(wù)。1實現(xiàn)網(wǎng)上校產(chǎn)管理和校產(chǎn)信息服務(wù)。建立網(wǎng)上學(xué)報網(wǎng)站。（4）共享資源的下載。（7）人性化：為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。（3）加強管理。培訓(xùn)內(nèi)容以實用為主教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作結(jié)合實際有重點、分期分批逐步實施、用發(fā)展的眼光來建庫，在新型教學(xué)模式的探索與研究上采用邊試驗邊研究邊發(fā)展的原則。形成師生共建，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。四）落實學(xué)校內(nèi)部資源庫建設(shè)學(xué)校教育信息庫：收集教學(xué)法規(guī)、學(xué)?；拘畔ⅰＴO(shè)教育信息化辦公室，作為學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)機構(gòu)，主持教育信息化日常工作。培養(yǎng)一批有一定專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)管理員，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)的安全運行保證網(wǎng)絡(luò)運行的穩(wěn)定性。開展課題研究探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)促進教師不斷學(xué)習(xí)和提高。五、分階段實施方案第一階段準(zhǔn)備階段建立學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立學(xué)校內(nèi)部綜合管理自動化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用辦公自動化。積極拓展現(xiàn)有的資源、推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、發(fā)揮媒體作用，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究開展多種形式的教育活動提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。教師19人，其中高級職稱2人，中級職稱2人，取得大學(xué)本科學(xué)歷15人。學(xué)校現(xiàn)在的發(fā)展水平：（1）學(xué)校學(xué)、班額設(shè)置，達到了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?！钡掠秊楸荆褪墙逃龑W(xué)生怎樣做人，培養(yǎng)他們的抗挫折精神和創(chuàng)新精神；減輕負擔(dān)，使學(xué)生從過重的課業(yè)中解脫出來，努力方針學(xué)生的各方面能力，使用需要，就是要轉(zhuǎn)變教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；環(huán)境育人，就是要加強環(huán)境的改善，使學(xué)生在良好的環(huán)境中得到熏陶，得到成長。（3）專用教室及裝備不足，專用教室數(shù)量、面積、儀器器材、圖書數(shù)量等等方面都有缺口，電教器材數(shù)量上有缺口、配置上需提高，沒有移動多媒體，校園網(wǎng)尚在建設(shè)中。在此理念指導(dǎo)下，我們追求“立足農(nóng)村、創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)村名校。第三年，加強環(huán)境建設(shè)，實行精細化管理、穩(wěn)中推進。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績效獎金保證的制度體系，發(fā)展到學(xué)習(xí)→成長→能力→魅力→幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評價體系。相互競爭而 發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體而增強團隊力量。遵紀(jì)守法、服從分工、團結(jié)合作、文明禮貌愛衛(wèi)生、不亂收費、不罰款、不體罰學(xué)生、不違規(guī)推薦推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學(xué)生和學(xué)生家長，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學(xué)生生活。校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)研究化，駕御管理科研化； 五年后有雙城市級以上教學(xué)成果的人數(shù)達到40℅以上；80℅以上的教師會評課、并在同伴互評中提高課效；90℅以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自主制作課件；每個老師每個學(xué)期至少有一次原創(chuàng)命題；雙城市級以上的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教壇新秀達到20℅以上；課題研究至少階段性報告得到雙城市級認(rèn)可。上課不做小動作、按時獨立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動參與、善于總結(jié)反思和歸納演繹、勤動腦動筆、喜歡實驗和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見解。學(xué)生大氣悅納、能言善辯、動手操作、學(xué)生自主管理滲透各個領(lǐng)域。會寧縣侯家川鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一六年三月第五篇：學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（20112015）為了全面推進學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。加強應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。（3）實踐應(yīng)用。六、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，更新學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)站 學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)通過幾年的調(diào)整和重新布局，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。網(wǎng)絡(luò)中心2011年10月。學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，在很多方面也存在不少問題。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。加強校園網(wǎng)建設(shè)。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。二、主要任務(wù)進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。使學(xué)校成為名副其實的“青少年校外活動基地”。注重提高自己的綜合素質(zhì)。通過專家指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn)，小本研修、同伴互助等策略開展打造名師工程活動。班隊會課和班級活動有主題、有意義。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓(xùn)。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評說，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。第五年，擴建或新建校舍，建設(shè)適應(yīng)新時期教育發(fā)展的鄉(xiāng)村名校。努力辦成讓家長滿意的教育。（5）全校290余名學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一上下學(xué)，就要購置相應(yīng)數(shù)量（臺數(shù)）的校車車，確保學(xué)生按時安全上下學(xué)。這是我們新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校不懈的追求。（3）體育場地為3200平方米，有100米直道田徑場1個，200米環(huán)形跑道1個，有標(biāo)準(zhǔn)硬化籃球場1個，排球場1個，沙坑1個，有單雙杠等體育活動場地。獲得國家級優(yōu)秀論文7篇，國家級指導(dǎo)獎5項，國家級課題一篇，市級優(yōu)質(zhì)課一次，縣級優(yōu)秀案例7篇，縣級優(yōu)質(zhì)課6次。對學(xué)校信息化建設(shè)工作進行總結(jié)、整理資料撰寫研究應(yīng)用報告、實驗報告、論文等。對教師進行自建教學(xué)空間、資源上傳、下載等最基本、最實用的技術(shù)進行培訓(xùn)。收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實錄等資料，充實學(xué)校網(wǎng)站。②以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下教與學(xué)模式的研究。 三） 加強資源庫建設(shè)通過積極發(fā)掘內(nèi)部資源，并與其它兄弟學(xué)校進行交流等手段，發(fā)展自己的資源庫系統(tǒng)。二）加強信息技術(shù)專業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊伍建設(shè)。交流課件庫：收集各學(xué)科老師做的一些優(yōu)秀課件供大家參考。三、重點工作 一）建立信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)首先是要成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，由校長負責(zé)對學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，信息化管理小組作為學(xué)校教育信息化工作的具體職能部門對學(xué)校教育信息化工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理。二、建設(shè)目標(biāo)一）總體目標(biāo)我校教育信息化建設(shè)的總目標(biāo)是構(gòu)建一個教育信息網(wǎng)、建設(shè)一個學(xué)校資源庫、在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實現(xiàn)信息化、全面提高教師和學(xué)生運用計算機和信息網(wǎng)絡(luò)進行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對教育進程的推進作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐、促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)造現(xiàn)代教育模式和管理模式。信息化的校園是一個網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)、交流和研究的學(xué)校平臺。校園網(wǎng)絡(luò)不但可以在校內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還很容易同外界大型網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，形成更大范圍的網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)環(huán)境。具體而言這樣的設(shè)計目標(biāo)應(yīng)該是：（1）信息資源共享：通過校園網(wǎng)，實現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速交流，達到資源共享，使廣大師生及時了解校內(nèi)外學(xué)科活動和實踐活動的最新動態(tài)，促進教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展?！此摹?網(wǎng)絡(luò)宣傳、教育實現(xiàn)網(wǎng)上黨政教育宣傳。構(gòu)建完善教學(xué)資源庫。實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)藉、升學(xué)錄取查詢管理完善網(wǎng)上科研管理和科研信息服務(wù)。防火墻可以是一臺專屬的硬件也可以是架設(shè)在一般硬件上的一套軟件。⑦易于擴展，滿足業(yè)務(wù)的