學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 支持，一心將鶴圍學校做大做強。通過全面分析校情，在全面學習研究羅湖區(qū)、深圳市、廣東省乃至于國家的《“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》的同時，對我校存在的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)做如下分析。指導思想堅持黨的教育方針，從人本教育、成功教育與成才教育的角度去深化素質(zhì)教育，構(gòu)建學習型、研究型、務實型、和諧型的學校，將鶴圍學校辦成規(guī)范化、現(xiàn)代化、有特色的高素質(zhì)公民培養(yǎng)基地，邁上民辦教育精品化辦學之路。第一部分：校情分析一、學校概況鶴圍學校創(chuàng)辦于2002年9月，學校位于羅湖區(qū)草埔西鶴圍村，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，教室寬敞明亮，33個教室中全部裝有空調(diào)，教學設備先進，硬件設施齊全。（一）政策優(yōu)勢：。課改夯實，質(zhì)量攀升；努力學習新課標，促進教學改革。！學校大門口出門狹窄，旁邊又是一個鶴圍的交通崗亭，給學生上學帶來交通隱患。如果學生的父母一旦又找到新工作，或者因家庭經(jīng)濟一旦難以維持他們就舉家遷移，學生退學。 三、育人目標以漢、英兩種語言作為教學媒介語，促進學生學習學科知識，對兩種文化的積極適應與溝通，協(xié)調(diào)互補，培養(yǎng)學生的跨文化意識，并為學生擁有兩種語言，兩種不同的思維方式，產(chǎn)生創(chuàng)造思維，成為國際化雙語人才，在小學到初中階段打下良好的基礎，提升對本國和國際社會的服務價值。建立學生核心素養(yǎng)評價機制。班級干部實行輪崗制，競選制。具體措施： 向課堂要質(zhì)量。，網(wǎng)絡化，人文化，民主化的學校教學工作管理系統(tǒng)，實現(xiàn)學校教學工作管理的清晰，協(xié)調(diào)，高效，簡潔。熱心參加校園、社區(qū)活動。背誦優(yōu)秀詩文100篇，課外閱讀總量不少于150萬字。自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中體驗活動成功與合作的喜悅。會說2050句簡單口語。能根據(jù)熟悉的事物進行習作，每學年能完成50篇作文。建立課內(nèi)外學生英語學習能力的評價機制，達到評價及時、公平、公正，激發(fā)學生學習英語的興趣。，有圖片，有論文。進一步加強班主任工作創(chuàng)新和班主任隊伍建設的研究與實踐，重視對班級管理工作的總結(jié)、思考與積累，促使班主任工作向?qū)I(yè)化發(fā)展。有學習計劃，時間，地點，內(nèi)容 及記錄。五、師資隊伍培養(yǎng)學習型、研究型、智慧型教師隊伍，五年之內(nèi)，培養(yǎng)校內(nèi)學科骨干教師20名，市區(qū)級骨干教師8名，市區(qū)級優(yōu)秀班主任16名，市區(qū)級優(yōu)秀教師16名，并建立教師成長檔案。關(guān)愛教師身體、心理、家庭及專業(yè)成長需求等，給老師排憂解難，增強教師職業(yè)幸福感。倡導“環(huán)保、綠色”理念，創(chuàng)建花園式校園。3. 在校園設有6個開放式圖書角。好的興趣和習慣將會讓學生終身受益。所有學生都參加興趣活動社團，做到全員參與，全部提高。建立科學人文化的教師、學生評價制度。建立學生成長檔案。在具體工作推進的過程中充分發(fā)揮中層及教研組長的作用。讓他們在自己動手中發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，培養(yǎng)興趣，取得進步?！耙挥?，三風，辦學宗旨，指導思想”。（英語圖書角、民間藝術(shù)角、國學閱讀角、地理與生物角、歷史文化角、科學知識角）加大學校文化建設力度，從軟、硬件上，完善動態(tài)和靜態(tài)校園文化建設，進一步提升校園文化內(nèi)涵。以保證教師的專業(yè)化素養(yǎng)提升。堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位。五統(tǒng)一，即“統(tǒng)一教學目標，教學內(nèi)容，教學進度，作業(yè)量，測試內(nèi)容”?！皢栴}引領，合作探究”小課題，申報課題研究方向及內(nèi)容，研究小論文。四、教育科研教育科研是教育教學的生命力，它關(guān)系著學校的發(fā)展，學生的成就，國家的未來。聘請外教老師，提高學生的口語交際能力。7—9年級詞匯量掌握1500個能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，表達自己簡單的觀點和意見，語調(diào)自然，語氣恰當根據(jù)要求，能獨立起草作文，短信等，會使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。用熟悉的單詞寫短語。增加圖書量，以保證學生的閱讀需要。課內(nèi)外習作每學年40次左右。34年級識字3千個，會寫2千個。，各項規(guī)章制度合理、齊全。 向科研要質(zhì)量。課堂教學以學生為主
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