【正文】 禍自保、消極求生存的隱忍心態(tài)，導致了責任意識的缺乏。市場經濟的沖擊。當我國的經濟體制由計劃經濟專項市場經濟以后，標志著中國社會進入了一個全新的歷史時期；市場經濟極大的調動了人們的生產積極性，使得社會生產力得到了極大的解放，生產率快速提高，同時，從制度前提上松懈了傳統(tǒng)的倫理實體，為社會公德公共領域的發(fā)展奠定了基礎。但實踐也證明了，市場經濟對社會公德建設產生了極大的沖擊。社會公德建設自身存在的弊端。例如社會公德具有超功利性、弱監(jiān)督性、從眾性；公共領域的發(fā)育與社會公德發(fā)展的不同步性；社會公德形成機制的不健全，公民意識匱乏、社會公德教育缺失、社會公德監(jiān)督缺失。三、提高公民社會公德的一些建議和措施：通過個人交談的方式，分析總結得到一些關于提高公民社會公德的措施：培養(yǎng)公民意識，提高人們遵守社會公德的自覺性。當前，在進行社會公德建設的實踐中要從平等意識、主人意識、權力與義務意識這三個方面著重培養(yǎng)公民的意識。完善社會公德的教育機制，具體可有以下途徑：一是通過各種媒體、座談會等凡事集中宣傳文明禮儀知識，普及公共文明禮儀知識；二是通過在公共秩序方面培養(yǎng)公民自覺遵守法規(guī)意識、在公共交往方面培養(yǎng)尊重、關愛、寬容他人的意識等突出重點領域的公共文明禮儀教育；三是通過開展公德進村鎮(zhèn)，進學校、進家庭等活動構建文明禮儀教育體系。培養(yǎng)公德精神，促使人們形成良好的社會公德行為習慣。這注重內在的自覺性培養(yǎng)，樹立道德信念，培養(yǎng)公民堅定地道德操守和較強的自律能力，確立現(xiàn)代慎獨觀。加強法制化建設，促進社會公道建設良性運行機制的形成。運用立法的形式講公德要求固定下來，使某些社會公德成為可操作的規(guī)范，并明確獎勵與懲罰措施。積極營造良好的社會環(huán)境，形成正確的社會輿論。通過各種媒體，宣傳正確的社會公德示例，為大家指明一個正確的道路。加強中小學教育，幫助青少年在實踐中了解并掌握社會公德的基本知識、基本規(guī)范和必要禮儀，引導他們樹立共產主義的遠大理想，在掌握科學文化只是的同時，遵守法律法規(guī)。為此，可通過學校積極舉辦公德素質宣傳，進行道德素質演講，父母以身作則為小孩做好榜樣，個人不斷加強學習，豐富頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。四、感悟與收獲：這次“思想政治理論”社會實踐活動，經過半個月的努力圓滿完成。對我來說，這是第一次進行社會調查，了解社會現(xiàn)狀，是對我的一次磨練?；顒舆^程中，得到了絕大多數(shù)人的理解與支持，積極的配合我進行活動的開展，給予了一些意見與建議。但也有一些人對這活動不予理睬。這次活動前后獨自由我一人完成，雖然辛苦，但是收到的是滿滿的滿足感和充實感，讓我面對面的了解社會現(xiàn)狀，感受社會，為更好的融入社會，為實現(xiàn)祖國偉大復興的中國夢貢獻一份力量。小結：社會公德問題既是一個理論問題，也是一個現(xiàn)實問題，特別是一個現(xiàn)實問題，它的好快對于維護社會公共秩序，保持社會和諧發(fā)展具有非常重要的作用。但是當前我國社會公德的現(xiàn)狀存在問題，本次調查發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到解決措施。參考文獻[1] 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》——思想道德修養(yǎng)與法律基礎[M].北京：高等教育出版社， [2]《社會公德建設實施綱要》，人民出版社[3]高春花。社會公德意識的匱乏與現(xiàn)代培育[J].北京教育 ,2003 [4]百度百科.第五篇：關于大學生社會公德現(xiàn)狀的調查問卷關于大學生社會公德現(xiàn)狀的調查問卷親愛的同學們：請把自己的選擇寫在每個選項的后面，請做最真實的選擇，謝謝您誠摯的合作！希望您能做個有社會公德心的人，讓我們生活的地方更加和諧、美好！、婦女、兒童或殘疾人讓座么？A 一定會B 不會C 看情況？A 經常B 偶爾C 從不，你會怎樣？A 上前制止B 漠視C 跟風？A 從不（如果看見別人有這樣的行為，還會上前制止）B 偶爾C 經常，你會？A 不理B自己關，關不上就不予理會C 自己關不上時找管理員？A 無所謂，自己也經常插隊B 敢怒不敢言C 據是否涉及自己利益而定？A 一定會B 沒有意識C 偶爾記得8關于圖書館中占座嚴重的問題，你怎么看待？A．不應該,這是不道德的行為B．應該，有利于自己的學習C．無所謂9你對學校及社會舉行的愛心募捐活動你采取的態(tài)度是？A．是對的,發(fā)揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德B．不對,我們花費的也是父母的血汗錢C．中立D．其他10當看見有人破壞公共財物時，你的態(tài)度是？A．阻止B．11你認為大學生肆無忌憚的說臟話，好嗎？A．不好，既不文明也不好聽B．還行，風氣帶動的C．一般般，它在一定情況下可以作為語言武器D．較差，形象問題12你認為廢舊電池是否應該回收？A．應該，廢舊電池污染環(huán)境，給土壤造成破壞B．不應該，廢舊電池回收麻煩，費用高，收益甚微C．無所謂對于大學校園中亂貼廣告的現(xiàn)象，你怎樣看待？A．無所謂，反正不去看它B．有損學校形象，應當限制。C．表示理解D．沒想過14在與同學發(fā)生矛盾時，你會：，重歸于好15你是否經常閱讀關于一些時事政治和國家大事？A．非常喜歡B．偶爾C．有需要去，就去D．沒有興趣