kxtaaa大學(xué)生社會公德調(diào)查報告-資料下載頁
2025-08-04 09:53本頁面
【正文】 會公德監(jiān)督工作組，對于學(xué)校中發(fā)生的一些有違反社會公德的行為進行引導(dǎo)教育，使之逐步改變自己的行為。對于良好的社會公德行為予以鼓勵、表揚。鼓勵多建立一些弘揚社會主旋律的大學(xué)生社團，通過學(xué)校的報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳媒以及一些宣傳活動和文藝活動來營造良好的校園氛圍，以便更好的在大學(xué)生中間發(fā)揮校園文化的輻射和激勵功能等等。使社會公德教育對每個人都形成一種無形的約束力。壞的風(fēng)氣通過跟風(fēng)盲從傳播很快。我們應(yīng)該意識到：集體道德的迷惘與錯位，是一個社會滅亡墮落的開始。所以，應(yīng)大力提倡道德人人行，發(fā)揮集體力量的積極作用。 。對于有爭議的社會道德問題，例如“遇到老人跌倒我們該不該扶”大家都比較模糊和迷惘，學(xué)校應(yīng)該在社會輿論和道德基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生，讓道德問題日益明朗清晰；對于感動人物、人民英雄之類的代表社會主義核心年價值體系的課外知識大部分人比較欠缺。我們應(yīng)該通過舉辦講座，專題學(xué)習(xí)等方式加大宣傳，在實踐活動中引領(lǐng)思想，引導(dǎo)學(xué)生在自主思考中明理，真正成為有理想、有文化、有道德、有紀律的”四有“青年，真正成為無愧于人民無愧于時代無愧于父母無愧于自己的有用之人。為構(gòu)建社會主義核心價值體系培養(yǎng)合格的接班 ，形成剛性約束機制。立法部門、法律工作者應(yīng)加強研究, 盡快建立和完善適合我國國情的道德法規(guī), 使道德建設(shè)既有“自律”, 又有“他律”, “以德輔法”、“以法彰德”。 只有輔以剛性的法律手段，大學(xué)生社會公德的形成、鞏固和發(fā)展才能不受其他不良道德的侵害，才能使大學(xué)生的社會公德沿著正確的方向前進，對于那些還沒有自律能力，不能通過自己的意識和行為來約束自己的，通過法律手段，可以起到威懾作用，從而達到放棄不遵守社會公德的行為，在實踐中接受教育。 結(jié)束語 大學(xué)時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對同學(xué)們一生影響很大。要知道作為一名當(dāng)今社會的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是中華民族這個家庭的頂梁柱，是21世紀振興中華的主力軍，牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養(yǎng)，做一個知榮辱、講道德的人，是黨和人民的殷切期望，也是大學(xué)生自身全面發(fā)展、健康成長的重要條件。大學(xué)生要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，全面把握社會主義道德建設(shè)的核心‘原則，自覺恪守公民基本道德規(guī)范，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立社會主義道德。社會主義道德在社會主義精神文明中占有重要地位。它對于社會發(fā)展的能動作用，比歷史上任何道德都更加廣泛’更加深刻、更加強大。它是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。它對于增強大學(xué)生成才的動力’提高大學(xué)生的全面素質(zhì)、優(yōu)化大學(xué)生的成長環(huán)境具有不可或缺的重要作用。在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，要進一步加強社會主義道德建設(shè)。參考文獻[1] [M].北京：中共中央黨校，2001年1月01日[2] [M]河北: 河北人民，2009月06日 [3][M]南京：南京出版社出版時間，2012年03月01日[4][M]北京：人民出版社， 2010月04月24日[5][M]湖北：湖北人民， 2008年11月01日[6][M][7] 喬治弗蘭克爾. 道德的基礎(chǔ):關(guān)于道德概念的起源和目的的研究[M]英國：國際文化出版公司，2007年05月[8]陳繼紅. 大學(xué)生公民意識的理論思考[M]江蘇：江蘇高教，2003年[9]龔海泉. 走進新世紀的高校道德教育[M]：中師范大學(xué)出版社，2000年[10] [M]：2006年[11] 蔣篤運，秦樹理， 王東虓， [M]鄭州：鄭州大學(xué)出版社，2009年07月01日
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