大班語言：小貓釣魚-資料下載頁
2025-10-08 15:18本頁面
【正文】 篇：幼兒園大班語言教案《小貓釣魚》及教學反思《大班語言教案《小貓釣魚》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設計背景，能夠懂得做事一定要一心一意。活動目標。，感悟生活。重點難點幼兒不能在活動過程中不能夠配合老師完成過程，不理解某些過程的做法。活動準備。，蝴蝶和小貓頭飾?；顒舆^程，引出課題。(2個釣魚竿)。，小貓是怎么做的。、小貓捉住了沒有，它又回到了哪里(.來源快思老師教案網)。，小貓又是怎么做的。，小貓空手回到河邊，發(fā)現了什么。，貓媽媽又是怎么說的。，它又是怎么做的，結果怎樣。，干什么去了。教學反思經過這次的活動有以下的總結：，大多數的幼兒都對此活動很感興趣，并積極的參與到其中，達到了動手的目的。，提升了他們的認知能力，有利于他們的成長。，以至于有的孩子對有的過程不能太理解，在以后的教學中應夠重視。，多增加一些活動，讓孩子能夠多動手，多動腦筋，這樣更能使他們更快更好地認識事物。大班語言教案《小貓釣魚》含反思這篇文章共1905字。第五篇：中班語言教案小貓釣魚中班語言教案：小貓釣魚活動目標：初步學習用概括的方法概括故事大意 活動準備：多媒體課件 活動過程：一、單幅圖的講述出示單幅圖的多媒體課件（如圖），請幼兒仔細觀察后提問： ？ ？二、講述由單幅圖向多幅圖過渡，告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個故事，請幼兒仔細觀察后提問：（1）故事里有哪些動物？（2）故事發(fā)生在什么時間？（3）故事發(fā)生在什么地方？（4）這些動物之間可能會發(fā)生什么事情？（5）最后怎樣了？。：一心一意、三心二意三、教師完整地概括故事大意，并教給幼兒概括方法：講述時要交代清楚故事發(fā)生的時間、地點，有誰，發(fā)生了什么事情，結果怎樣了。四、幼兒分組進行看圖講述，教師巡回指導。五、對幼兒的活動進行激勵性評價。
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