【正文】 兒要相互謙讓?！　∫浴靶〗M”為單位，看看哪一組的貓寶寶先將池塘里的魚釣完?！　∥?、師：今天我們游戲時看到一個池塘里有很多垃圾，水也很臟，結果小魚都跑掉了，記住了平時在生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能撿，我們還小，會掉到河里去的，太危險了。我們要做的就是不隨地亂扔垃圾，一起保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，好不好?！　×?、幼兒表演歌曲《捉魚》，體會勞動后的喜悅?！　　缎∝堘烎~》教案14活動目標：　　能在獨木橋上大膽行走，會調(diào)節(jié)手臂動作保持平衡?！　≈劳永锶永鴷廴竞铀B(yǎng)成垃圾不亂扔的好習慣?！　』顒又心荛_動腦筋會借助物體取物，并懂得相互謙讓?！　』顒訙蕚洌骸　》e木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物?！　W會歌曲《釣魚》　　活動過程：　　一、幼兒戴上頭飾入活動室，激發(fā)幼兒學習興趣?！　煟捍禾斓搅?，池塘里的冰融化了，池塘里肯定會有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚吧?！　《W習走獨木橋，培養(yǎng)大膽勇敢的精神?！　煟喊パ剑懊嬗腥毮緲虍斪×宋覀兊穆?，要想釣魚必須走過獨木橋，你們干嗎？　　師示范走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。　　請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓?！　∪?、知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾?！　煟何覀兘K于走過了獨木橋，我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？池塘里都是什么？　　魚到哪兒去了呢？　　這些垃圾都是從哪兒來的？　　這些人做得對嗎？為什么？　　垃圾應該扔在哪兒？我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎？（鼓勵幼兒動腦筋，夠不到的垃圾可以借助釣魚竿?。　∷?、帶領幼兒釣魚，體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂?！　∝垖殞殏兡銈冋婺芨?，池塘里的垃圾一下全沒了，我們一起看看小魚回來了沒有？　　幼兒再次走過獨木橋去釣魚，提醒幼兒要相互謙讓?！　∝垖殞氄姘簦灹四敲炊圄~，我們一起把小魚拿回家?！　∥濉⒂變罕硌莞枨夺烎~》，體會勞動后的喜悅?！　×?、師：今天我們游戲時把池塘里的垃圾都撿干凈了，但是平時生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀，我們還小會掉到河里去的，太危險了。我們要做的就是不往河里扔垃圾?！　∮變簣@中班社會活動教案植物生長記錄　　有益的學習經(jīng)驗：　　學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務意識?！　蕚洌骸　∶拷M一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽?！　』顒优c指導：　　1．出示植物完整生長的圖片，讓幼兒進一步了解植物生長的過程，激發(fā)幼兒觀察自己種植物的興趣?！　?．提示幼兒植物生長是漫長的過程，不象錄相演的那樣快，希望小朋友注意觀察，看看種子什么時候發(fā)芽，什么時候開花……　　3．啟發(fā)幼兒用畫和測量的形式來記錄它的生長?！　?．示范記錄方法?！　∫螅嚎瓷L情況，數(shù)葉片，量株高，把觀察結果記錄在本上。記錄可以用寫數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前，用圓圈或三角形代表無變化?！　?．請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀察記錄時間，以及輪流記錄的方法。　　6．活動結束后注意觀察，觀察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結果，逐漸形成責任心和任務意識?！　　缎∝堘烎~》教案15設計意圖：　　根據(jù)中班幼兒特點4——5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速，動作發(fā)展有了明顯的飛躍，肌肉力量和耐力，心肌收縮能力，肺活量有了一定的提高，動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強，已能適應一定的活動量和活動密度及時間來實現(xiàn)一定的體育教學目標，由此根據(jù)中班體育活動的總目標我設計了游戲情境’’小貓釣魚’’激發(fā)幼兒積極參與活動的欲望，練習由高處往下跳，發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力，提高跳躍能力、并訓練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力，同時培養(yǎng)了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規(guī)則的好品質，還將數(shù)學知識融入體育游戲中，使之能力培養(yǎng)、情感培養(yǎng)和認知方面的要求綜合起來，實現(xiàn)一定的教育教學目標，以達到整合教育效果?！　〖w活動：小貓釣魚　　活動目標：　　練習由25——30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部力量柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。　　鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒機智勇敢，認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品?！　』顒又攸c：　　練習由高處往下跳，發(fā)展幼兒跳躍能力?！　』顒訙蕚洌骸　⌒∝堫^飾與幼兒人數(shù)相同?！　∫魳反艓В洞竽権垚鄢贼~》?！　⌒∫巫尤耸忠话??！　」靶味?、跨欄、平衡木?！　〈判葬烎~竿、磁性小魚（貼有數(shù)字）水盆、布置水塘和場地?！　』顒舆^程：　　一、起始活動師：喵、喵，小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~好不好？　　幼：好。　　師：看樣子大家都很高興，那么先來鍛煉一下身體，學回了本領一起和媽媽到河邊釣魚。　　隊列隊形練習：四路縱對——左右分對走——四路變兩路——變兩個圓——四路縱隊。　　準備活動：韻律《大臉貓愛吃魚》　　師：隨音樂和媽媽一起活動身體?！　《?、練習由高處往下跳　　自由探索由高處往下跳的動作。　　師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得最好不會摔倒，落地時沒有聲音。　　幼：自由練習，發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范?！　煟含F(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎？　　幼：不一樣，媽媽跳得穩(wěn)、輕，沒有摔倒過。　　師講解動作要領：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒?！　∮變鹤约憾啻尉毩暎處熝不刂笇?。　　請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強練習，注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉圈連續(xù)跳?！　∪?、游戲：小貓釣魚師：小貓們真能干，大家很勇敢地學回了一些本領，現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚了，先來探索一下去小河邊的路怎么走？有兩座小山（兩把小椅子）有山洞（拱形洞）有小溝（跨欄）有獨木橋（平衡木）我們有什么好辦法渡過難關很快釣到魚（帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能）幼：我們可以翻越小山（從高處往下跳）鉆過山洞，跨國小溝，走過獨木橋，來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。　　師：游戲規(guī)則：將幼兒分組進行釣魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當老師說開始，急忙翻越一座座小山，鉆過山洞，跨越小溝，走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進行，最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊?！　∷摹⒒顒釉u價：　　表揚獲勝組，啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字，看誰釣的魚最大最重?！　∠硎軇趧映晒?，邊唱兒歌邊做動作，活動結束?！　∥?、整理場地：　　活動反思：　　本次健康領域教學活動—————《小貓釣魚》，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，我以《小貓釣魚》創(chuàng)造情境為主線，將本次活動設計為四個環(huán)節(jié)，　　一、起始活動——（韻律）《大臉貓愛吃魚》　　二、（熱身運動）——《小貓釣魚》　　三、（基本動作練習）——小貓釣魚（游戲）　　四、活動評價。整個活動組織下來，有很多感觸，在這里做如下反思；　　在活動中，孩子是主體，教師是主導，在這節(jié)課里，我充分發(fā)揮了師幼互動，幼幼互動，孩子的探索，教師的示范和在幼兒感興趣的游戲中，達到了一定的運動量，并且動靜結合。　　情境創(chuàng)設對于幼兒的學習有很大的作用，我準備了與幼兒人數(shù)相等的頭飾和活動場地，孩子們的興趣一下高漲起來，游戲由易到難，調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，并且有一定的競爭意識，也達到了本節(jié)課的活動目標?！　≡诨顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)，游戲《小貓釣魚》我只是帶領幼兒來探索釣魚的路線，教師雖然在課中進行了安全教育，但由于幼兒年齡小，在活動過程中偶爾有相碰撞現(xiàn)象發(fā)生，教師沒有及時給幼兒反饋活動中的安全隱患，這是以后教學中應引起重視的一個教學環(huán)節(jié)?！　?