四要十不準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會-資料下載頁
2024-10-17 15:01本頁面
【正文】 ，有令不行、有禁不止、政令不通；不準(zhǔn)辦事拖拉、不講效率，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，平時不抓緊、忙時亂應(yīng)付。（三）要提高服務(wù)水平，秉公辦事、務(wù)實(shí)清廉；不準(zhǔn)拒不履行首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制，對服務(wù)對象和前來辦事的人員不管不問、不理不睬，態(tài)度冷漠生硬、傲慢無禮、言語不文明、作風(fēng)粗暴；不準(zhǔn)以工作正忙、還有要事等為由，拒絕前來辦事的人員合理、正當(dāng)?shù)姆?wù)要求，或故意刁難、設(shè)置障礙、吃拿卡要、以權(quán)謀私。（四）要端正會紀(jì)會風(fēng)，維護(hù)會議秩序、提升會議質(zhì)量。不準(zhǔn)召開主題不清、拖沓冗長、不解決實(shí)際問題的會議，會前不精心準(zhǔn)備、在會上作不著邊際的發(fā)言；不準(zhǔn)隨意派人代會、無故缺席或遲到、早退；不準(zhǔn)在會場隨意走動、交頭接耳、大聲喧嘩、打瞌睡、隨意接打電話和讓手機(jī)亂叫亂響。貴州省國稅局提出的五個嚴(yán)禁是：嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、奢侈享受；嚴(yán)禁以各種名義用公款相互宴請和安排高消費(fèi)娛樂場所嚴(yán)禁借開會、調(diào)研、考擦、檢查、培訓(xùn)等名義變向旅游；嚴(yán)禁公車私用；嚴(yán)禁無故遲到、早退和擅自離開工作崗位。貴州省國稅局提出的三條底線是：無新聞媒體曝光、無上級點(diǎn)名通報批評、無損害納稅人利益引發(fā)的群體事件。謝學(xué)剛局長提出的五個不允許是：不允許下不為例、不允許特殊情況、不允許功過相抵、不允許法不責(zé)眾、不允許內(nèi)部消化。第五篇：“四要十不準(zhǔn)”心得體會教師學(xué)習(xí)“四要十不準(zhǔn)”心得體會復(fù)興中學(xué)陳大龍最近我校為了深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)年活動，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，結(jié)合上級文件精神，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定。通過此次組織學(xué)習(xí)，我深知一個隊伍的素質(zhì)高低就體現(xiàn)在工作作風(fēng)上，作為教育來說教育效應(yīng)的好壞是師德的直接影響。我一定要把“四要十不準(zhǔn)”的精神長期永久地貫徹落實(shí)到自己的教學(xué)工作中去。嚴(yán)格對照學(xué)習(xí)精神規(guī)范自己的言行。通過此次組織學(xué)習(xí)，我深知教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，且對學(xué)生要誨人不倦；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動，勤勞是成功的必務(wù)條件；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。總之，通過這次的組織學(xué)習(xí)洗禮，我收獲頗多。我會在以后平時的工作中，充分發(fā)揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于鉆研，敢于創(chuàng)新。時刻注意自己的品行，要誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)、禮讓寬容等，做學(xué)生的表率。
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