【正文】 ，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點本班人數(shù)后向集合點負責人報告。六、疏散線路教學大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。幼兒、一、二、三、四年級學生一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。七、集合點與樓層負責人操場集合點負責人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點負責人：崔振宏 吳建榮 樓層負責人：二樓樓梯口—吳 濤 金 艷一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔情況匯總：吳智民 負責人職責在教室內(nèi)應急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。樓道負責人處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。集合點負責人要對到達集合的班級學生進行合理管理，指導防護動作，統(tǒng)計到達學生、教師人數(shù)。吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結。八、演練總結學校領導總結講話。宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。業(yè)善中心校二0一0年五月第四篇：中學地震應急疏散演練方案梁家鎮(zhèn)中學地震應急疏散演練方案一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的地震應急行為習慣。三、演練科目本次演練共兩個科目：；。四、演練場景設置本次演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。五、演練時間和地點時間安排：2021年11月26日下午3:304:、地點安排：校內(nèi)。師生在教室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。六、參與演練人員全體師生。七、演練組織機構及職責分工（一）應急疏散組總指揮：高傳杰校長；職責：全面負責應急疏散演練工作副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：尚延慧主任；職責：負責演練方案的制定；合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式。成員：全體班主任職責：教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。（二）宣傳報道組負責人：楊書濤職責：負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；負責演練的攝影、計時、記錄等。（三）疏散引導組設樓內(nèi)安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。職責：組織、引導師生進行安全有序地疏散；及時扶助摔倒及受傷師生；及時報告疏散過程中的重大險情；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。（四）搶險救護組責任人：孫法金主任；其職責：及時處理突發(fā)事件，組織校內(nèi)自救互救；如發(fā)生意外事故，及時撥打120聯(lián)系急救中心；檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。八、演練準備工作的安排全體教師會議：2021年11月25日上午10:00在實驗樓三樓會議室召開全體教師會議。各班班會安排：2021年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對學生進行安全教育，教授演練注意事項。準備工作檢查：2021年11月26日下午3:003:30進行準備工作檢查。九、應急疏散路線安排演練場地為教學樓。集結地為操場。十、演練的程序及內(nèi)容演練準備：2021年11月26日下午3:20相關人員各就各位；各班主任對本班學生身體情況問詢檢查；搶險救護組負責對教師問詢檢查。避險演練：2021年11月26日3:30，（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播室放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。（2）聽到信號后，各班主任迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進行避險。（3）配班教師迅速打開房門，師生10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90120秒。疏散演練：3:32（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。（2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊疏散”。老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散.（3）配班教師在確認無人遺留后最后離開教室。（4）到達集結區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。十一、演練的要求樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。須使用書包（限量34本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。十二、意外情況處置各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令。各班老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組到場處置。若情況嚴重，總指揮的應對程序為：（1）及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！保?）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。（3）視情決定是否上報上級相關部門。到達集結區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。十三、總結工作安排2021年11月26日下午3:55，總指揮進行現(xiàn)場點評。當晚，宣傳報道組上報信息。11月27日演練材料歸檔。第五篇：班級地震應急疏散演練方案地震應急疏散演練方案一、演練活動的目的通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下疏散演練活動預案。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。三、具體演練活動安排（一）演練時間：年月日（二）疏散目的地：學校操場。（三）、疏散演習準備進行動員和布置：交代注意事項。班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。先預演一次。（四）、演練程序啟動程序班主任宣讀：“各位老師，各位同學，我班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位?！苯淌覂?nèi)應急避震演練（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（長鳴30秒）。（2）上課教師聽到“地震警報”后立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震了，不要慌，快避震”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部。（3）30秒后，班主任：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”，同時，哨聲響起；（4）學生復位，老師告知學生，地震暫停，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。緊急疏散演練學生在老師引導下兩人一排有秩序撤離教室（體育委員在前，授課教師最后撤離），并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊后蹲下。（五）、演練總結清點人數(shù)班主任總結講話。宣布演練結束，依次退場，返回教室。解放小學年級年月日