【正文】 、布臵規(guī)范，能夠流暢點播節(jié)目和查詢信息；場地、桌椅等配套設(shè)施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，各項工作制度健全并上墻。設(shè)備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，全年組織集中學習不少于60次，累計收看時間不少于200小時。及時提供個性化服務(wù)，學用效果顯著。站點管理和學習活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規(guī)范，內(nèi)容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，在組織集中學習的同時，滿足黨員群眾個性化學習需求；堅持并開展學習需求調(diào)查、教學節(jié)目預(yù)告、學習效果反饋等活動；注重學習成果轉(zhuǎn)化，利用現(xiàn)代遠程教育加強基層黨組織建設(shè)，推動農(nóng)村各項工作，促進農(nóng)民增收致富，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會建設(shè)等成效顯著。，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管夠幫助和帶動其他黨員干部和農(nóng)民群眾將學到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村黨（總）支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。鎮(zhèn)上通過深入實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。按照實施方案和考評標準，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。鎮(zhèn)上負責組織好優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、示范體指導，明確工作責任。要充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務(wù)水平，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制。年底，鎮(zhèn)上要對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結(jié)，并對有關(guān)情況進行通報。第五篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案永泰鄉(xiāng)文同村黨支部關(guān)于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)，結(jié)合文同村實際，制定在全村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“創(chuàng)建先進教學服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵”活動（以下簡稱“雙創(chuàng)雙爭”活動）的實施方案：一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動目的及意義“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務(wù)能力和學用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。村黨支部要充分認識“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，立足實際，扎實推進活動深入開展，確保取得實效。二、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的有關(guān)工作要求、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學網(wǎng)站。，要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務(wù)，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。三、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排。（2011年6月上旬左右）。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結(jié)合實際制定實施方案，并上報鄉(xiāng)黨委，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。（2011年6月中旬）。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各黨小組組，力求使所有教學服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。（2011年6月2012年9月）。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的主題、載體和目標要求，集中做好先進教學服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵的創(chuàng)爭工作。（2011年11月）。村黨支部要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。（2011年12月）。村黨支部對活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行總結(jié)表彰。黨支部要探索建立“雙創(chuàng)雙爭”活動長效機制，把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為遠程教育作用發(fā)揮的重要手段長期堅持下去。建立長效機制。（2013年1月起）。在活動結(jié)束后，村黨支部應(yīng)探索建立“雙創(chuàng)雙爭”活動長效機制，把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為遠程教育作用發(fā)揮的重要手段長期堅持下去。四、組織領(lǐng)導。為加強“雙創(chuàng)雙爭”活動的組織領(lǐng)導，村支部成立遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導小組。各組要把“雙創(chuàng)雙爭”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、整體推進，確保取得實效。要大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和好經(jīng)驗、好做法，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。加強督導。要充分發(fā)揮大學生“村官”作用，不斷提高服務(wù)水平。附：文同村黨支部在現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導小組名單中共鹽亭縣永泰鄉(xiāng)文同村支部委員會二○一一年六月九日附件：文同村黨支部在現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導小組名單組 長：趙芳溪 文同村支部書記副組長：勾陽兵 文同村主任成 員：于德流 文同村支部委員會委員羅正鴻 文同村支部委員會委員李興鮮 文同村大學生村官中共鹽亭縣永泰鄉(xiāng)文同村支部委員會二○一一年六月九日