【正文】 ，又擔(dān)心爺爺奶奶年齡大了，照顧不了我，便把我長(zhǎng)期寄在姑姑家。當(dāng)時(shí)的我，僅僅小學(xué)三年級(jí)。每天，為了不遲到挨老師批評(píng)，定了早早的鬧鐘，穿好衣服，自己刷牙洗臉，背上書(shū)包，奔跑去學(xué)校。在途中，還要經(jīng)過(guò)一段馬路，又小心翼翼地注意車(chē)輛。望見(jiàn)一位媽媽拉著自己的、女兒的手，臉上帶著焦慮和幸福過(guò)斑馬線時(shí)，我沉默了，我毫無(wú)表情。對(duì)于同村的同齡孩子，我可以在縣城讀書(shū)，生活條件好。但是，又有誰(shuí)知道，曾經(jīng)每一次開(kāi)學(xué)去學(xué)校，沒(méi)有人陪我；曾經(jīng)起床起晚了，在慌忙之中鑰匙又沒(méi)帶，不但在門(mén)口等著都睡著，還狠狠的被罵了一頓；曾經(jīng)有多少委屈，沒(méi)有人訴說(shuō)，便只有忍者；曾經(jīng)在被窩里哭過(guò)多少回……還有誰(shuí)，在當(dāng)時(shí)知道我的存在？那天，是弟弟（姑姑的孩子）的生日，他的爺爺奶奶，姑姑都來(lái)了，還有他的一些好朋友。在吃飯的時(shí)候，你一言我一語(yǔ)“來(lái)，虎子，多吃點(diǎn)?！?“虎子，你看你這么瘦?！?“爺爺奶奶，我給你們夾龍蝦?！?“姑姑，你上班辛苦，多吃點(diǎn)……” 此時(shí)此刻，我完全是空氣，我哽著米飯，將淚水忍回去。我不可以哭。飯后，“哦..切蛋糕了！”聽(tīng)著那些孩子們歡快的唱著生日歌，我默默的站在一旁，他們唱著，笑著，拍著，吃著，鬧著，我依然蜷縮在那冰冷的角落，于是，我安慰著自己，“人太多了，不可能能夠顧及到每一個(gè)人.”用著自欺欺人的方式使自己心里舒服些。等客人們走后，躲在房間里，隱約聽(tīng)見(jiàn)他們一家三口嗑著瓜子，議論著電視劇情，笑著，還這笑，刺痛著蜷在墻角的我。慢慢的，日光漸漸射進(jìn)窗子，將光亮灑在我的身上，照亮我那顆傷的心靈，愈合著，縫補(bǔ)著。于是，原本那顆柔軟的心變得厚實(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)。于是，月亮告訴我，現(xiàn)在是黑夜，你不得不承認(rèn)，不得不去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但是月亮也有月亮的美麗，星星告訴我，一切取決于心態(tài)，或許有人認(rèn)為想要摘星星卻摘不到而感到傷感，有人覺(jué)得有星星作伴真好，為何不去選擇一種對(duì)自己有利的呢？所以，我不得不去面對(duì)孤獨(dú)，但是也正是因?yàn)楣陋?dú)逼著我，讓我去選擇了堅(jiān)強(qiáng)。第五篇：為別人喝彩,給自己加油——半命題作文寫(xiě)作導(dǎo)引為別人喝彩，給自己加油——半命題作文寫(xiě)作導(dǎo)引所以你可以根據(jù)在空白處所填的內(nèi)容進(jìn)行素材選擇。為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程?！痉段恼故尽繛閯e人喝彩濱海縣第一中學(xué) 邱禹臣不是生活中到處充滿(mǎn)美，而是因?yàn)橛猩朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛?！驹掝}聚焦點(diǎn)】這是一個(gè)半命題作文。大自然呈現(xiàn)無(wú)限生機(jī)，就是因?yàn)橛辛硕嗲橛甑暮炔?，就是有了快?lè)風(fēng)的喝彩，就是有了勇敢鷹的喝彩。亮點(diǎn)二：立意深刻。是深化文中主題的舉措。這個(gè)時(shí)候國(guó)家主席胡錦濤親自批示，要高度戒備，做好防范工作。文中采用總分總的形式。三個(gè)角度呈遞進(jìn)的態(tài)勢(shì)進(jìn)行的，一層遞進(jìn)一層，可見(jiàn)小作者的思想是有深度的。開(kāi)頭以對(duì)比的形式提出文章主題，主體部分從三個(gè)方面進(jìn)行闡述，一是“為別人喝彩的同時(shí)也愉悅了自己，也升華了自己”，二是為“別人喝彩也正是完善自我、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程”，三是“為別人喝彩就是為別人提供前進(jìn)的動(dòng)力”，最后一節(jié)總結(jié)。但它們都是值得你喝彩的?！揪蕵?gòu)思臺(tái)】●冰糖葫蘆式：精心選擇生活中的幾個(gè)精彩片段，細(xì)致描繪，這幾個(gè)片段可以是相同主題，也可以是不同主題的。平靜的溪水因?yàn)橛辛丝鞓?lè)的水滴才不再寂寞，撫琴的伯牙因?yàn)橛辛撕炔实淖悠诓诺靡杂篮?。同時(shí)要能夠在敘述的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)丶尤胧闱樽h論，能很好的起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。為別人喝彩吧，在尊重別人的同時(shí)也愉悅了自己，也升華了自己。晚霞夕陽(yáng)因?yàn)橛辛艘鼓坏纳畛炼@嫵媚，喬丹因?yàn)橛辛撕敛涣呦У暮炔识A得了所有人的尊敬。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，你看見(jiàn)天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開(kāi)的深藍(lán)天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。其次對(duì)“喝彩”本身的理解要到位。為別人喝彩，創(chuàng)造生命奇跡。如果你是對(duì)某個(gè)人的行為進(jìn)行喝彩，那么你也要對(duì)這個(gè)人的事跡進(jìn)行描繪，以突出你為之喝彩的原因?！耒R頭展現(xiàn)式：可以把自己扮成游歷人間的天使，在自己長(zhǎng)鏡頭中攝取許多感人的事跡，從中你發(fā)現(xiàn)了人世間真情所在，于是你拍一個(gè)喝彩一個(gè)，最后水到渠成總結(jié)一個(gè)積極向上的主題。如《為別人喝彩》這篇文章就是很好的例子。從題目來(lái)看，我們選用的素材應(yīng)該是積極向上的，給人鼓舞催人奮進(jìn)的，是值得你學(xué)習(xí)，或者能夠從中感悟人生哲理的。無(wú)論是眼前飄過(guò)的還是耳中聽(tīng)到的，在作者筆下總能得到完美的展現(xiàn)。你我的人生同樣也需要有掌聲的喝彩?；蛘呤菫檎l(shuí)喝彩，比如“為你喝彩”“為自己喝彩”“為他喝彩”“為別人喝彩”等等。比如譚千秋在生死關(guān)頭的瞬間張開(kāi)雙臂護(hù)衛(wèi)了孩子，而獻(xiàn)出自己的生命，這就值得你喝彩。如果你是對(duì)某一件事進(jìn)行的喝彩，那么就要對(duì)這件事情進(jìn)行詳細(xì)而生動(dòng)的描繪，突出其值得你喝彩的地方。如果是散文寫(xiě)法，就要發(fā)揮你的想象與聯(lián)想，比如《為別人喝彩》這篇習(xí)作?！舅悸芬稽c(diǎn)通】“喝彩”是自己對(duì)某一件精彩的事或某一個(gè)感動(dòng)你的人的情不自禁的情感表露，是自己對(duì)這件事情這個(gè)人抱有的積極態(tài)度。你為這事喝彩。你沒(méi)看見(jiàn)山間鳥(niǎo)兒在優(yōu)雅地飛舞，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)幽幽清泉在潺潺地流淌嗎？那是鳥(niǎo)兒在為藍(lán)天喝彩，那是水滴在為河流喝彩。亮點(diǎn)三：精彩的語(yǔ)言。首先我們要根據(jù)題目的核心詞的內(nèi)涵進(jìn)行填空，這道題的核心詞是“喝彩”，落腳地是空白處要填的內(nèi)容，就是到底為什么喝彩，比如“為公平喝彩”“為友誼喝彩”“為生活喝彩”等等。你喝彩的是這種高尚的行為，你喝彩的目的是號(hào)召全社會(huì)人像這種高尚行為學(xué)習(xí)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇你手中的掌聲，把喝彩送給前行的人們，你的喝彩將是一樽美酒，給他們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，在人生的道路上創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的精彩?！玖咙c(diǎn)展示】 亮點(diǎn)一：結(jié)構(gòu)精巧。不是生命中缺少精彩，而是因?yàn)槿鄙贋閯e人喝彩的掌聲?！驹}展示】請(qǐng)以“為_(kāi)_____喝彩”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。●聊天訪談式：此時(shí)你是一位主持人，邀請(qǐng)幾位嘉賓進(jìn)行訪談。全國(guó)上下積極行動(dòng)起來(lái)，把流感控制在最小的范圍里，而美洲的一些國(guó)家由于防范不得力，流感處于爆發(fā)狀態(tài)。大幕拉開(kāi)，一個(gè)渾厚的聲音從大洋彼岸傳來(lái)：“正如過(guò)去我從前輩們的手中接過(guò)了火炬，今天你們將從我的手中接過(guò)nba的火炬，你們充滿(mǎn)天才的靈氣，你們是那樣優(yōu)秀，無(wú)可挑剔，相信天才的你們一定會(huì)帶領(lǐng)nba走向另一個(gè)燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的nba全明星賽退場(chǎng)前的講話。●散文敘述式：我們知道散文的特點(diǎn)是形散而神不散，你的思維可以最大范圍地進(jìn)行聯(lián)想與想象。一旦將空白處填完整時(shí)，你腦海里就應(yīng)該對(duì)文中的題目的內(nèi)涵就有了清晰的概念?！裎枧_(tái)戲劇式：我們也可以通過(guò)話劇的形式來(lái)展現(xiàn)，這種形式較為新穎，對(duì)人物的刻畫(huà)主要通過(guò)對(duì)話來(lái)的，其中舞臺(tái)說(shuō)明要精心設(shè)計(jì)，旁白也要仔細(xì)斟酌，因?yàn)榇藭r(shí)作者的見(jiàn)解與情感以無(wú)法直接插入進(jìn)去，只有通過(guò)旁白來(lái)達(dá)到喝彩的目的。悠揚(yáng)的琴聲飄進(jìn)你的耳畔，那是高山流水下子期伯牙遙遙相望，你聽(tīng)那躍動(dòng)的音符不就是他們彼此的心跳，不就是他們?yōu)橹汉炔实恼坡?？“巍巍兮高山”，一聲感天?dòng)地的喝彩成就了千古流芳的情誼；“洋洋乎流水”，一聲心有靈犀的掌聲鑄就了伯牙摔琴的纏綿。每位嘉賓都在動(dòng)情講述自己的故事，你作為旁聽(tīng)者與觀眾（虛擬的）一起為他們喝彩。這點(diǎn)一定要寫(xiě)。他，用自己的努力統(tǒng)領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代；他，一個(gè)全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對(duì)后輩們的愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì)，鋪就了自己人格修養(yǎng)上的黃金大道。喝彩的原因是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度責(zé)任感，國(guó)家對(duì)人民生命安全的高度責(zé)任感。比如目前“h1n1”流感病毒肆虐，在美洲尤其厲害。加上多種修辭手法的運(yùn)用，更使語(yǔ)言多姿多彩。字里行間時(shí)時(shí)閃爍著作者智慧的火花。