【正文】 例如別人為一個文學作品中的人物所感動，你可以為一個文學作品中的動物、植物所感動，別人為一個完整的情節(jié)所感動，你可以為一些點滴的細節(jié)所感動?？梢栽谛问缴蟿?chuàng)新，可以寫成一般記敘文，也可以寫成其他文體，不要被固定的形式所約束?？傊?，有了對文學的領悟，再加上合適的形式，就能寫出富有特色的文章?！久牢恼故尽克募咀屛腋袆于M榆縣柘汪中學七年級王瑋一年四季春夏秋冬，構成了多彩的歲月。春之韻當?shù)谝豢眯〔萏匠瞿劬G的小腦袋時，春天就來了?！按得娌缓畻盍L”，春風飄過田野，將溫暖留給大地，泥土中涌動著生命的氣息；春風飄過小河，將溫暖帶給河水，河水唱起了歡快的歌；春風飄過山坡，將溫暖帶給了花兒，山野忽然變得山花爛漫。“天街小雨潤如酥，草色搖看近卻無”，春雨的細膩是無可比擬的，夜間聽雨更是一種享受。那輕盈模糊的雨聲伴我進入夢鄉(xiāng)，我在睡夢中看到了草在開花，樹在結果，還有成群的蝴蝶歡快地舞蹈。夏之歌當?shù)谝宦暲坐Q在天空奏響時，夏天就來了。我漫步在池塘邊，池塘里的荷花剛剛綻放，像害羞的小姑娘，那樣嬌小可人。遠處飛來幾只紅色的蜻蜓，落在荷花上，一動不動，(范文)像一幅畫，特別迷人。這不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？此時，我想去捉那蜻蜓，可是又不忍心讓眼前的畫面消失。于是，我癡迷地欣賞著。秋之音當?shù)谝黄淙~投入大地的懷抱時，秋天就來了。插上隱形的翅膀，追隨著古人的腳步，來到那片曾經(jīng)感動了杜牧的楓林，我在追尋著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。故鄉(xiāng)的那片樹林雖然沒有楓葉的火紅，卻不失稻谷的金黃，遠遠看去，像一片黃土地。我想，那黃土地里的種子像小寶貝一樣安然地睡著，等待著春天把它喚醒。冬之律 當西北風奏響南下的號角時，冬天就來了?？疵坊ò亮⒅︻^，竟情不自禁地發(fā)出“遙知不是雪，為有暗香來”的感嘆；看松柏矗立在大雪中，竟情不自禁地發(fā)出“大雪壓青松，青松挺且直”的贊嘆。我知道，雪賦予了冬季孤傲的性格，賦予了詩人高尚的情懷。春夏秋冬，不同季節(jié)，不同景色，帶給我無限感動。【點評】寫四季景色的作文實在不少，貴在寫出獨特的感受。小作者選取獨特的角度，用自己的心去解讀四季，用文學作品中的形象來闡釋四季的特點，語言活潑生動增加了四季給人帶來的美感，詩句的引用使現(xiàn)實美景與古代文化融為一體，文中有畫，畫中有情，平添了不少文采?！久牢恼故尽苦l(xiāng)間野老讓我感動贛榆縣柘汪中學七年級秦芳芳朦朧中，我仿佛看到了一位瘦瘦的老人，他肩背著草筐，深情地望著南山，好像在思考著什么。我猛然記起，那就是陶淵明。我走上前去，恭敬地問道：“老人家，你為什么不去做官？為什么寧受清貧之苦，也不為五斗米折腰？”他輕輕嘆了一口氣，說：“我厭倦了官場的爾虞我詐，不想再與權貴交往了?！迸?，我明白了，生命是寶貴的，生命中絕不能摻雜骯臟的銅臭?？粗先司幼〉牡胤街挥袃砷g小茅屋，我又疑惑地問：“這里為什么這樣清靜呢？”他隨口念道：“心遠地自偏?！迸?，我懂了，無論身處何地，只要心里寧靜，就會覺得安逸。此時，陶淵明獨自坐在山腳沉思，他望著山中的暮色，望著飛鳥結伴歸巢的情景，似乎領悟到了什么，想要說，而又沒有說出來。我知道，其實生命中的許多感悟是不需要說出來的，珍藏在心中即可。陶公，我向往你的曠達，向往你的寡欲，向往你的悠然自得。吟誦著你的《飲酒》詩，多么愜意??！陶淵明吟出了大自然的美景，吟出了心境的寧靜，吟出了人生的真諦。第五篇：半命題作文：讓——走進心靈_____走進心靈在橫線上填寫合適的詞語，如：“善良”“勇敢”“快樂”“感恩”“春天”“音樂”“明月清風”“崇高的精神”“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己需要填寫其他詞語），將題目補充完整，然后作文。要求： ，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用代替。讓快樂走過心靈我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿，沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情，也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂?？粗栃邼貙⒛橗嬊那牟厝氲仄骄€，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我慶幸自已擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂?？粗{皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。放眼天空，我時常想象，我就是那只自由翱翔的小鳥。我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂。手捧清泉時，我時常想象，我就是山澗小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。我很渺小，但我有我存在的價值；我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福?！军c評】 當作者將眼光放到自然身上的時候，也許就決定了這篇文章的成功，因為無論是自然之景還是自然之物，都能讓我們感受到一種不同的快樂。自然的魅力來自何處呢？一是自然之景美不勝收。全文分三部分，第一部分描寫的是景物。作者首先用一幅畫面總起景物描寫的內(nèi)容，接著生動形象地說明了“我是一棵小小的蘆葦”“我是一朵小小的野菊”“我是天空中一只自由飛翔的小鳥”的快樂感受。為了將景物寫美，作者用了精美的片斷描寫，用了比喻、擬人等修辭手法，讀來讓人賞心悅目。二是自然之物蘊含哲理。如果僅僅是寫景，也許文章會少了些生氣，作者繼而寫到了自然之物，說“我是一只自由翱翔的小鳥”“我是山間小溪里一條小小的魚”，表面上看，只是在內(nèi)容與上文并列，其實落腳點發(fā)生了變化，文章由情入理，著重從物的角度講述了自己快樂的原因，讓主題得到了升華，也讓快樂的理由變得更為高遠。