【正文】 經(jīng)過近幾年來的實踐和摸索，我們學校立足本校實際，針對寄宿學生中存在的問題，不斷創(chuàng)新，充分挖掘特色教育，使寄宿制學校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮，基本做到了讓家長放心，學生舒心，教師開心。第五篇：寄宿制學校安全管理初探寄宿制學校安全管理初探我?，F(xiàn)有住校生2000人，大部分來自縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長多為外出務(wù)工，家庭經(jīng)濟收入較低。教育、管理好這些學生責任、意義重大。一是創(chuàng)建平安鹿寨的重要組成部分，已引起各級政府部門的高度重視。二是鹿寨經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“五個鹿寨”建設(shè)，主動適應(yīng)宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結(jié)構(gòu)、速度、效益和質(zhì)量的關(guān)系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務(wù)工人員的流動。一方面，我縣外出務(wù)工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務(wù)工人員進來，外來務(wù)工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。三是嚴峻的治安形勢的需要。目前社會處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可 1 彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。四是學校自身發(fā)展的需要。加強寄宿制學校安全管理，為全面提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。針對以上情況和需要，我校制定了一系列的管理措施：一、健全安全領(lǐng)導機構(gòu)，落實安全管理責任健全安全領(lǐng)導機構(gòu)是學校安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，學校成立了以韋校長為組長，三位副校長為副組長，中層領(lǐng)導和班主任為組員的安全領(lǐng)導小組，由韋副校長具體負責學校的安全管理工作，實行校長負責制和“一崗雙責”責任制，建立學校安全責任制度，做到學校主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，班子領(lǐng)導集體抓。領(lǐng)導小組每季度至少召開一次安全專題研究會，切實把安全工作列入重要議事日程，明確每次會議的主題，分析研究學校安全工作的情況，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范；學校每月召開一次教職員工安全學習會。校長每年與上級主管部門領(lǐng)導和本校各崗位責任人簽訂安全管理責任書，明確各崗位責任人的安全責任，形成學校安全工作“層層有人管，事事有人抓，人人有責任”的管理工作格局，自上而下形成強有力的安全工作領(lǐng)導體系和工作網(wǎng)絡(luò)。二、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處置，避免不必要的損失。四、狠抓落實，及時整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失 安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。為了讓每位學生和教師進一步提高對安全衛(wèi)生工作重要性的認識，學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，開學以來學校共計制作宣傳板五次，主辦以安全衛(wèi)生知識教育為中心的黑板報，每周都要對安全問題進行強調(diào)。通過采取這些方式，讓每位學生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。安排專職人員管理內(nèi)宿生，建立相應(yīng)的管理制度，實行每天24小時值班制度，確保學生時時有人監(jiān)管。每周設(shè)有一名領(lǐng)導和三名教值周，對師生作全方位的管理考查，處置校園突發(fā)事件和應(yīng)急事件。每天另設(shè)有兩名教師負責校園中午巡視及夜間巡查，確保學生按時就寢。認真開齊開好健康、勞動、法制教育課，讓安全衛(wèi)生教育進入課堂。提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。利用宣傳欄對學生進行長期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅持經(jīng)常適時更換板報內(nèi)容。對學生進行多次的交通安全知識、法律法規(guī)知識、常見病的防治知識的圖片展。學校還利用校園廣播、升旗 儀式、課間操、班會等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。加強學校安全協(xié)管員隊伍建設(shè),制定安全協(xié)管員管理制度，協(xié)助學校做好安全工作,切實維護學校師生生命、財產(chǎn)安全及學校財產(chǎn)安全。構(gòu)建校園安全責任網(wǎng)，層層落實，合理分解，提高安全責任意識。經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查與維修，及時排除事故隱患。對學生上下樓梯進行嚴格的管理，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學生上下樓擁擠。堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發(fā)事項制訂了重大事項上報制度、應(yīng)急處理預案，明確了上報責任人和上報時間。認真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。通過努力，我校近年來沒有發(fā)生一起重大安全衛(wèi)生事故，無一例火災、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發(fā)生。有效地維護了學校的安定團結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學?！焙汀昂椭C校園”。