【導(dǎo)讀】度,將宿舍管理納入班級(jí)考核制度,運(yùn)用制度化的辦法。人性化和制度化的科學(xué)結(jié)合,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),提升了學(xué)校的管理水平。開(kāi)父母親,思想、情緒都不穩(wěn)定,想家、不適應(yīng)等原因使得他們很難專(zhuān)心學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前學(xué)校管理工。作中的一項(xiàng)重大課題。只有當(dāng)住宿生群體形成良好的集體觀念、團(tuán)結(jié)活潑的精神風(fēng)。校管理科學(xué)化的軌道。學(xué)習(xí)、生活,健康成長(zhǎng),解除家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)通過(guò)制定一系列的制度加以約束,讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,最終讓學(xué)生自己管理好自己。如果只采用懲罰的辦法,學(xué)生將缺乏自信,同時(shí)影響師生間感情交流。其次,要做到分工明確,管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生,管紀(jì)律的抓好紀(jì)律。堂”,剝奪了全體學(xué)生共同管理宿舍的權(quán)利。紀(jì)律是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,近年來(lái),我校通過(guò)行為習(xí)慣競(jìng)賽、“文明。各宿舍之間你追我趕,在衛(wèi)生、行為習(xí)慣、文明禮儀等方面取得了很大。的進(jìn)步,我校的宿舍管理工作又上了一個(gè)臺(tái)階。