【正文】 。做一本《成長(zhǎng)檔案 》引導(dǎo)語(yǔ)：我們已經(jīng)升入初中，開(kāi)始了一段美麗的路程！這條路，會(huì)有鮮花鋪地，也會(huì)有泥濘坎坷；你會(huì)一帆風(fēng)順？還是會(huì)遭受風(fēng)雨？無(wú)論怎樣，我們都要走過(guò)，腳印過(guò)處，有的直、有的彎。今天，我們準(zhǔn)備一個(gè)小小的本子，取名叫《成長(zhǎng)檔案》，來(lái)記錄我們的腳印，伴隨我們初中三年。老師希望用你的努力，讓你的腳步堅(jiān)實(shí)；用你的勤奮，讓你的記錄美麗，留下一本五彩繽紛的《成長(zhǎng)檔案》，讓你未來(lái)的記憶變的絢麗！一、本子要求：精美的硬皮本，一用三年。二、內(nèi)容：扉頁(yè)：一張照片一句座右銘第二頁(yè)：我的自畫(huà)像（自我介紹）第三頁(yè)：我的的家初一階段我班《成長(zhǎng)檔案》上已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容列舉：初一上學(xué)期前半學(xué)期回顧月考計(jì)劃及家長(zhǎng)監(jiān)督表班級(jí)活動(dòng)照片半年足跡記錄奮斗的里程（三年成績(jī)表）期中家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的話(huà)當(dāng)初一的句號(hào)快要封口對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一次記錄，都是一次勵(lì)志，都是一次成長(zhǎng)。比起班主任的說(shuō)教嘮叨，效果要好得多。勇 于 擔(dān) 當(dāng)——我們班關(guān)于賠錢(qián)的故事那是在初一進(jìn)校不久，冬天，下雪。有一次學(xué)校要收水費(fèi)（教室里的飲水機(jī)）和資料費(fèi)，一個(gè)學(xué)生好像是要交四十多塊錢(qián)。我們班的交錢(qián)程序是小組長(zhǎng)先收齊，然后交給班級(jí)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)再交到學(xué)校。上午，課間，孩子們就陸陸續(xù)續(xù)地給小組長(zhǎng)交錢(qián)，收齊的組就交給會(huì)計(jì)了。到中午放學(xué)前，還沒(méi)有收齊，會(huì)計(jì)就把大錢(qián)先給我保管，小組長(zhǎng)沒(méi)收齊的就自己保管了。中午，因?yàn)橄卵?，路不好走，不少路遠(yuǎn)的孩子都沒(méi)有回家，有在學(xué)校附近的小飯店吃飯的，也有買(mǎi)回來(lái)在教室吃的，還有家長(zhǎng)來(lái)送飯的。下午剛到校，組長(zhǎng)張黛雯就愁眉苦臉地來(lái)找我，說(shuō)話(huà)帶著哭腔：“老師，錢(qián)丟了”，我說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)是怎么回事？”“我們組上午收了228元，還不齊，我就把錢(qián)放在文具袋里了，中午我去外面吃飯，回來(lái)就不見(jiàn)了”?！拔木叽谀姆帕?？”“桌子上”?！岸颊疫^(guò)了？”“恩，哪兒都找了，我們那一片的桌斗、書(shū)包也都找了，沒(méi)有”。丟錢(qián)是最棘手的事，我的腦子快速旋轉(zhuǎn)著，判斷著這個(gè)案子我能不能破得了：中午休息時(shí)間，在教室里的人很多，還有家長(zhǎng)，無(wú)法排查；外班同學(xué)也有可能到教室來(lái)，無(wú)法鎖定嫌疑人。學(xué)生入校時(shí)間還不長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭背景、人品性格我還不是十分了解，無(wú)法準(zhǔn)確推測(cè)。組長(zhǎng)本人有沒(méi)有說(shuō)謊，也無(wú)法確定。我腦子旋轉(zhuǎn)的結(jié)果是我沒(méi)有破案的智商和能力，那就干脆不要當(dāng)著全班的面“立案”，免得自己下不了臺(tái)。于是，我做了如下的處理：到下午放學(xué)時(shí)，我說(shuō)：“今天，我們班出了一件令老師失望的事，在教室里丟了二百多塊錢(qián)，我不想去查是誰(shuí)拿的，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，認(rèn)為拿錢(qián)的人無(wú)外乎兩種可能，一是外班同學(xué)，二是我們班同學(xué)。如果是外班的拿的，說(shuō)明我們班的同學(xué)還沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，還不知道看護(hù)自己的家，那我們今天就算買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，希望今后人人都把自己當(dāng)作一班的主人；如果是我們班同學(xué)，說(shuō)明我們班還有人品不夠過(guò)硬的同學(xué)，那我就更不能查你了，因?yàn)槟氵€要在這個(gè)班生活三年呢，老師不想讓你戴個(gè)“小偷”的帽子生活在同學(xué)之間，也許你只是開(kāi)玩笑呢，也許你有什么急用錢(qián)的地方，希望你明天能再悄悄地把錢(qián)放回去?！闭f(shuō)到這兒，我停了停，察言觀色，全都是一臉的單純、一臉的無(wú)辜，確實(shí)無(wú)法判斷。于是，我接著說(shuō)：“水費(fèi)和資料費(fèi)，我們還必須如數(shù)交給學(xué)校，你們說(shuō)說(shuō)怎么辦呢？”一片沉寂，沒(méi)有人發(fā)表意見(jiàn)?？赡苁潜舜诉€不太熟悉，也可能是在初一孩子們的眼里二百多塊錢(qián)是個(gè)很大的數(shù)目，他們不能決斷。只有張黛雯流著淚說(shuō)：“老師，我賠吧，我給弄丟的”。我說(shuō)：“組長(zhǎng)是為班里做事，只要做事就會(huì)出錯(cuò)，老師也弄丟過(guò)錢(qián)，所以，我們不責(zé)怪她。但是，既然是班干部，無(wú)論職務(wù)大小，你就承擔(dān)了責(zé)任，出了事，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)，也必須擔(dān)當(dāng)。所以，這件事，組長(zhǎng)是要承擔(dān)責(zé)任的，但是，我是你們的班主任，我們班無(wú)論出了什么事，我都是第一責(zé)任人，都應(yīng)該承擔(dān)最大的責(zé)任。所以，我決定這228元錢(qián)，我來(lái)賠150元，張黛雯賠剩下的78元，回去給家長(zhǎng)解釋一下，好嗎？”?！巴瑫r(shí)，我還希望全班同學(xué)能以此為戒，吃一塹長(zhǎng)一智，辦事要謹(jǐn)慎，我們不是生活在真空中。也不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，怕承擔(dān)責(zé)任，就什么都不做了，那樣的孩子是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的?！钡诙欤瑥堶祧┑陌职执騺?lái)電話(huà)，一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”。第二天、第三天，也沒(méi)有人悄悄地給放回來(lái)。唯一讓人安慰的是，我們班再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟錢(qián)的事，而且，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，兩個(gè)班級(jí)會(huì)計(jì)最多的一次收了一萬(wàn)多塊錢(qián)，一分不錯(cuò)、清清楚楚。后記：后來(lái)，在論壇上，我看到不少名師高手“破案”的事，很是佩服，自愧不如。但我今天依然覺(jué)得很難，智商不夠。自己賠倆錢(qián)，讓學(xué)生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也是一大收獲吧，我很滿(mǎn)意了。班主任放手放權(quán)，給學(xué)生機(jī)會(huì)去鍛煉、去施展，要做好充分的心理準(zhǔn)備：孩子們獨(dú)立做事一定沒(méi)有你親歷親為做得好，而且，多多少少是要出錯(cuò)的。我的原則是做好了表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了不批評(píng)。但是，不批評(píng)不等于放任不管，做事的過(guò)程正是歷練的過(guò)程，正是學(xué)習(xí)做人的好機(jī)會(huì)！三、靜坐10分鐘我?guī)У膶W(xué)生都能?chē)?yán)格要求自己。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話(huà)。現(xiàn)在你們已經(jīng)從小學(xué)走進(jìn)了初中，想想自己成為初中生后該怎樣做？能否嚴(yán)格要求自我？四、昨天——今天——明天靜坐后，在黑板上寫(xiě)上“昨天——今天——明天”這幾個(gè)大字。我們的一生一共有多少天呢？其實(shí)，只有三天，這就是“昨天”“今天”“明天”?！白蛱臁币殉蓺v史；“今天”拼搏努力；“明天”才會(huì)美麗。五、新集體——初一（七）在黑板上寫(xiě)上“新集體——初一（9）班幾個(gè)大字。今天，我們走進(jìn)了這個(gè)新集體——初一（9）。這個(gè)新集體如同我們自己的家，是個(gè)大家庭。我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長(zhǎng)在一起。三年的時(shí)間。我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)家，為這個(gè)家盡自己的綿薄之力。誰(shuí)也不能做有損集體利益和集體榮譽(yù)的事。你們說(shuō)我們這個(gè)新集體有多少成員呢？一共是60個(gè)。59個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)我。我們是一個(gè)完整的集體。（9）班，并不是如人們習(xí)慣思維所想的那樣：是普班。那天在你們報(bào)道時(shí)，有好幾個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我：“老師，我家的孩子考試成績(jī)還不錯(cuò)，為什么分到了（9）班？”我告訴他：“是因?yàn)椋?）班是好班?！逼鋵?shí)，我們學(xué)校初一的14班沒(méi)有什么優(yōu)劣的差別。我們只應(yīng)該盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，去趕超別的班級(jí)。我來(lái)說(shuō)一個(gè)有關(guān)“普通”的故事給大家聽(tīng)聽(tīng)。一個(gè)學(xué)生本來(lái)可以上個(gè)重點(diǎn)校，但是他最后上了一所普通校，經(jīng)過(guò)三年拼搏，最后考上了名牌大學(xué)。在表彰大會(huì)上，他說(shuō)：“??所有的名牌都是人創(chuàng)造的，我想做一個(gè)創(chuàng)造名牌的人，不想做一個(gè)享受名牌的人??”他說(shuō)，我始終戴著我們的?；眨ㄆ渌瑢W(xué)都不戴，因?yàn)槭瞧胀ㄐ＃Ｋ且粋€(gè)標(biāo)志，我用這個(gè)標(biāo)志向一切看不起這個(gè)標(biāo)志的人挑戰(zhàn)，也向我自己挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中我獲得了力量，在挑戰(zhàn)中我得到了快樂(lè)！老師也是一個(gè)喜愛(ài)挑戰(zhàn)的人。在接班時(shí)，我要求帶最后一個(gè)班。我在向世俗眼光挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)。我也希望同學(xué)們成為一個(gè)喜愛(ài)挑戰(zhàn)的人。七、見(jiàn)面禮我們初次見(jiàn)面，送個(gè)見(jiàn)面禮給每個(gè)同學(xué)。這就是我認(rèn)為所有人都應(yīng)該牢記的三句話(huà)。將這三句話(huà)寫(xiě)在黑板上：做最好的自己！相信自己是最棒的！感謝身邊的每一個(gè)人！“沒(méi)有最好，只有更好?！边@是曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的澳柯瑪空調(diào)的廣告詞。我卻對(duì)你們說(shuō)“做最好的自己！”這并不矛盾。“最好”是相對(duì)的。因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”。我們理直氣壯地提出“做最好的自己”，是一種更高的追求。雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”便匯成了一個(gè)人一生的“最好”！我所謂的“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己，不斷地超越自己。在做到了第一句的基礎(chǔ)上，要“相信自己是最棒的！”我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該每天對(duì)自己的父母多說(shuō)幾句“謝謝”，對(duì)身邊的每一個(gè)人多說(shuō)幾句“謝謝”。那么，我們必然會(huì)生活在充滿(mǎn)“謝謝”的幸福生活之中。八、發(fā)學(xué)習(xí)材料學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備好了以下的材料考慮到都是些條條框框，講起來(lái)難免會(huì)枯燥。所以，讓學(xué)生自看10分鐘。再來(lái)齊讀《中學(xué)生行為規(guī)范十條》。九、談要求老師對(duì)你們還有要求?！耙恍摹薄岸觥薄叭亍薄八膭?chuàng)”“五法”?！耙恍摹币粋€(gè)中心，以班級(jí)為中心。“二做”有兩個(gè)要求大家做到。做一個(gè)合格最好是優(yōu)秀的七中學(xué)生；今日事今日畢?！叭亍币皇卣n前的紀(jì)律。2分鐘預(yù)備，進(jìn)教室，拿出書(shū)本、筆記、文具，坐好，等待授課教師。不準(zhǔn)講話(huà)，更不準(zhǔn)打鬧。班干巡視，維持紀(jì)律。二守課中的紀(jì)律。一聽(tīng)——認(rèn)真聽(tīng)課。二記——記好筆記；記好老師的要求。三不——不講話(huà)；不開(kāi)小差；不影響其他同學(xué)和老師上課。三動(dòng)——?jiǎng)幽X，開(kāi)動(dòng)大腦思考；動(dòng)筆，動(dòng)筆勤記筆記；動(dòng)手，上課時(shí)，要積極舉手回答老師的提問(wèn)。三守課間紀(jì)律。課間10分鐘：一不——不準(zhǔn)追逐打鬧；一跑——跑到老師辦公室，問(wèn)問(wèn)題。“四創(chuàng)”為班集體爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。七中每個(gè)學(xué)期都會(huì)對(duì)每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，從各個(gè)方面進(jìn)行打分量化，期末評(píng)出“文明班級(jí)”。我們應(yīng)為班級(jí)爭(zhēng)光，而不能因了自己的行為讓這個(gè)集體丟分。早操，要全部出勤。并且，十月份，我們新生要進(jìn)行初中廣播操比賽。眼操，要認(rèn)真做。上下午都有人來(lái)檢查。衛(wèi)生情況。每周一次的衛(wèi)生大掃除，也要認(rèn)真。我希望我們這個(gè)新集體也能做到這樣。另外我還提出一個(gè)要求：不要在班上吃早點(diǎn)。遲到情況。初中的上學(xué)時(shí)間要早于小學(xué)。7：00準(zhǔn)時(shí)上早讀，我們9班還要早一點(diǎn)6：50要到班。這是我們應(yīng)該克服不能早起和賴(lài)床的不好習(xí)慣?！拔宸ā保▽W(xué)習(xí)方法）作為一個(gè)初中學(xué)生，學(xué)習(xí)方法是尤其重要的，它和小學(xué)的不同。要做到：預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、寫(xiě)好作業(yè)、勤問(wèn)、多做課外作業(yè)。十、課下作業(yè):自我介紹材料內(nèi)容：介紹自己，姓名、愛(ài)好、性格、特長(zhǎng)等。介紹自己的小學(xué)生活，曾擔(dān)任多什么職務(wù)，有過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，與同學(xué)、老師處得如何等。介紹自己的家庭，爸爸、媽媽?zhuān)约巴〉钠渌H戚。說(shuō)說(shuō)自己的初中打算，想為班級(jí)怎樣盡力，想擔(dān)任什么職務(wù)。期望初中的班主任是一個(gè)什么樣的人。字?jǐn)?shù)：三張（400字）的信紙。第五篇：初一新生入學(xué)教育起點(diǎn)之美，走好第一步——堂邑中學(xué)初一新生入學(xué)教育紀(jì)實(shí)人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非、識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。9月11日，堂邑中學(xué)邀請(qǐng)東昌府區(qū)人民法院未成年案件綜合審判庭張富友庭長(zhǎng)為初一新生作“安全法制教育報(bào)告”。張庭長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，以案釋法、以法論事，使學(xué)生在一個(gè)個(gè)具體鮮活的事例中，懂得了在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么、怎樣做才是遵紀(jì)守法、怎樣做才安全，筑牢了學(xué)校安全第一道防線(xiàn)。聽(tīng)了報(bào)告，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法制意識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自身安全等知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。小學(xué)生剛升入初中，會(huì)有很多地方不適應(yīng)，除了功課的增加，關(guān)鍵是意識(shí)上一下子還不能適應(yīng)，因此，及時(shí)抓好新生入校后的思想教育、行為習(xí)慣教育，是今后搞好學(xué)校管理、大面積提高學(xué)生成績(jī)和綜合素質(zhì)的關(guān)鍵一步。為此，堂邑中學(xué)此前還有意識(shí)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒教育、強(qiáng)化教育，悉心營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生盡快順利實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡。9月2日—6日,初一全體新生260余人開(kāi)始了入校后的第一課——為期一周的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)作為新生入學(xué)的起點(diǎn)，它不同尋常，它是艱苦、是磨練，它是挑戰(zhàn)、是奮斗，它是憧憬、更是希冀。起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)初一新生。相信他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)之旅中，定會(huì)樂(lè)觀向上，勇敢而堅(jiān)毅。白天軍訓(xùn)，晚自習(xí)時(shí)間政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、班主任對(duì)新生進(jìn)行初中生活專(zhuān)題教育。從集體觀念、文明禮貌、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面進(jìn)行思想教育，明確要求新生人人都要都能夠做一名守紀(jì)、刻苦、文明的優(yōu)秀中學(xué)生。同時(shí)，讓新生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，比如：怎樣預(yù)習(xí)、如何聽(tīng)課、記筆記、如何鞏固所學(xué)知識(shí)等等，一開(kāi)始就注重培養(yǎng)新生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，把學(xué)生的精神狀態(tài)調(diào)整到最佳。9月10日，學(xué)校召開(kāi)初一新生開(kāi)學(xué)典禮，明確提出要在廣大學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展“三愛(ài)”、“三德”、“三生”和“三觀”教育，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)，塑造形成高尚的個(gè)人品德、傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，自覺(jué)懂得尊重生命、學(xué)會(huì)生存、把握生活，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為人生健康成長(zhǎng)筑根奠基?？傊?，開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校工作做得認(rèn)真、仔細(xì)，學(xué)生很快就適應(yīng)了新的生活，迅速進(jìn)入最佳狀態(tài)，這必將為其一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。