20xx語文s版語文一年級下冊第3課春雨的色彩word教案-資料下載頁
2024-12-03 12:52本頁面
【導(dǎo)讀】，感受春雨給大自然帶來的變化，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。，并能正確書寫。同學(xué)們，你們喜歡春雨的聲音嗎？知道春天的雨又是什么顏色的呢？，我們一起來學(xué)習(xí)課文，看看小鳥們眼中的春雨是什么顏色的吧。，圈出課文生字、詞語，借助拼音讀一讀。，讀后全班評議。，學(xué)生輕聲跟讀。，并給予指導(dǎo)，提高識字效率。，教師巡視指導(dǎo)，規(guī)范寫字。。春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙??，把春雨比作“”，突出了春雨細、柔的。3~5自然段，小組討論：三種鳥分別認為春雨是什么顏色的？（春雨認識到了自己的價值：促進植物生長，為萬物增添了生機。春雨是白色的，春雨落在，展了學(xué)生的視野，更豐富了學(xué)生對春雨的認識。
【正文】 一起討論，那么，我們來聽聽它們又是怎么認為的。 如：小鴿子說：“不對，不對，春雨的顏色是白色的。你們瞧，春雨落在梨樹上，梨花白了。” 烏鴉說：“你們都錯了，春雨的顏色是黑色的，我身上的羽毛就是最好的證明”?? (可要求學(xué)生分角色進行表演） 能是什么顏色的？仿照課文寫一寫。 春雨是白色的，春雨落在， 。四、課外拓展，積累描寫春雨的詞語、詩句 描寫春雨的詞語：蒙蒙細雨細雨如絲春風(fēng)化雨和風(fēng)細雨 描寫春雨的詩句：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ［教學(xué)板書］ ［教學(xué)反思］ “關(guān)注兒童的想象世界”是一年級教材中選文的一個特點，想象是智力活動的翅膀，是智力活動富有創(chuàng)造性的重要條件。在讀了小鳥們爭論的問題之后，我通過提問啟發(fā)學(xué)生討論春雨到底是什么顏色的。學(xué)生們模仿課文的形式，邊想象邊創(chuàng)造，大大開拓了學(xué)生的思維，從而更深入地理解了課文的內(nèi)容。在教學(xué)的最后，我又讓 學(xué)生積累了描寫春雨的詞語、詩句，拓展了學(xué)生的視野，更豐富了學(xué)生對春雨的認識。
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