【導(dǎo)讀】編入高中新教材的余華的小說《十八歲出門遠行》講述了一個離奇的故事,故事情節(jié)極不合情理,而語言新奇獨特、別具一格。教學(xué)時應(yīng)首先讓學(xué)生對余華及先鋒小說的特點有一個初步了解,為后面。理解小說主旨做好鋪墊。其次應(yīng)注重閱讀文本,在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上,通過討論探究的方式引導(dǎo)學(xué)生??勺x性,以及這種獨特的修辭方式在表達內(nèi)容上的作用。再次要和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,重視學(xué)生的。情感體驗和個性化認識,滲透健康快樂的生活態(tài)度和積極樂觀的人生觀、價值觀教育。1.從關(guān)鍵詞“旅店”切入?!奥玫辍币辉~在小說中共出現(xiàn)19次,主人公在文中不斷重復(fù)要尋找“旅店”,店”為輻射源生發(fā)聯(lián)想,引出討論、探究的話題。類似“我還沒走進一家旅店”的句子竟在小說中出現(xiàn)了5次,結(jié)尾部分的“我一。主人公在尋找旅店的過程中,情緒的不斷變化,構(gòu)成了小說的一條線索,情緒。通過回答該問題,牽引情節(jié),體味主旨?!妒藲q出門遠行》是其成名作,顯示出了一種與傳統(tǒng)小說不同