【導(dǎo)讀】學(xué)生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內(nèi)容。,化繁為簡,化難為易,大膽對教材取舍。,增強(qiáng)教學(xué)效果,擴(kuò)展學(xué)生視野。際關(guān)系發(fā)展的影響??蔀橄乱徽n做好鋪墊,使學(xué)生理解當(dāng)今國際關(guān)系發(fā)展的狀況。歷史概念和現(xiàn)象難以深入地了解。學(xué)生已有的歷史知識(shí)及能力不容樂觀。但重大的國際關(guān)系。和美蘇對峙的驚心動(dòng)魄場面,容易激起學(xué)生的興趣。學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面評(píng)價(jià)歷史問題的能力?,F(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系和理解。導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流,主動(dòng)探究。外交背后是實(shí)力和利益的較量。認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)對人類進(jìn)步和安全的威脅。(生二)“冷戰(zhàn)”必然相對于“熱戰(zhàn)”而言。二戰(zhàn)結(jié)束后由于意識(shí)形態(tài)的不同和美國稱霸受到蘇聯(lián)的遏制,美蘇從戰(zhàn)時(shí)的同盟關(guān)。勢力范圍和影響力,進(jìn)而操縱整個(gè)世界。美國政策的目標(biāo)之一是最終恢復(fù)至。我相信我們必須協(xié)助自由國家人民依照其自己的方式,造成其本身的命運(yùn)。