9說“木葉”4-資料下載頁
2024-12-03 12:32本頁面
【導讀】（學生明確“落木”即“落。葉”之意后）那杜甫為什么不用樹葉、落葉，不說“無邊落葉蕭蕭下，不盡長江滾滾”來呢？“木”與“葉”有何區(qū)別呢？文學作品中，一個字精妙與否，足以決定作品是流光溢彩，還是黯然失色。們的古典詩詞，用簡短的幾個字，造就的卻是豐富的情感與博大的意境。卻是妙處難與君說。今天，我們就通過《說“木葉”》一文，對中國古典詩詞語言特質作一番探幽。1．以詩文引出“木葉”話題，導出文章，以設懸念。3．承上文從“木葉”發(fā)展到“落木”，關鍵在“木”。與“樹葉”的不同，為下文引出“木葉”的第二個藝術特征作張本。7．總結“木葉”與“樹葉”，在藝術形象的領域，差別是一字千里。暗示性的問題并加以闡釋。
【正文】 孟郊《古怨別》，王安石《泊船瓜洲》。 詩歌語言的精妙在于它的暗示性，但是，暗示性也會給詩歌創(chuàng)作帶來負面影響。美學家朱光潛先生曾說： “聯(lián)想意義也最容易誤用而生流弊。聯(lián)想起了習慣，習慣老是歡喜走熟路，熟路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過，人人都跟著走，愈走就愈平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。 …… 美人都是， ?柳腰桃面 39。39。王嬙、西施 ?，才子都是 ?學富五車，才高八斗 ?；談 風景 必是 ?春花秋月 ?，敘離別不離 ?柳岸灞橋 ?；做買賣都有 ?端木遺風 ?，到現在用鉛字排印書籍還是 ?付梓 ”殺青 ?。 ”后人受屈原 “木葉 ”詩句的影響，于是 “一用再用，熟能生巧 ”，是不是一種 “流弊 ”呢 ? 五 、閱讀課文 45兩節(jié)，回答問題。 古代詩人一般在什么場合用 “木 ”字？ 明確 ： 一般用在秋風葉落的季節(jié)， 表現 秋日空闊疏朗的景況和蕭條落寞的感覺 的 “秋約照層嶺，寒風掃高木 ”和杜甫的 “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ”中的 “木 ”在概念上是否一致？ 明確： 不一致。吳詩中指樹，杜詩中則以 “木 ”代 “葉 ”。 “敏感而有修養(yǎng)的詩人們正在于能認識語言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與 概念中的意義交織組織起來 ”一句中 “潛在的力量 ”指什么？ 明確： 語言的暗示性。 六、作業(yè)布置 完成練習冊上的作業(yè) 七、附板書 意象 藝術特征 木 空闊 黃色 樹 飽滿 綠色 梅 高潔 堅貞 詩歌語言的暗示性
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