健康學(xué)科帶頭人工作總結(jié)(20xx學(xué)年)-資料下載頁
2025-10-08 13:33本頁面
【正文】 師服務(wù)，我毅然下定決心要完成好這次活動。經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備工作，一次次試講，雖然身心是疲憊的，但從中我收獲的很多很多。在試講過程中，我曾經(jīng)到麻各莊小學(xué)送課，最讓我感動的是崔耀旭主任，他拖著病體為我一次又一次的修改教案，一字一句都斟酌再三，直至今日崔主任這老一輩的教學(xué)前輩對課堂精益求精的追求的精神無時無刻不在感染著我，也促使我在日常的教學(xué)中多了深沉的思考，少了盲目的實(shí)驗(yàn)。今年的語文復(fù)習(xí)，我放棄以往的做題加生字的復(fù)習(xí)模式，把語文的教學(xué)內(nèi)容分為字、詞、句、篇，以單元為單位，把課文作為范例，通過復(fù)習(xí)課文，溫習(xí)舊的字詞知識，但是從中提煉出新的或者是更準(zhǔn)確的對課文中心的地位，學(xué)生的總體閱讀能力有了很大進(jìn)步，基礎(chǔ)知識的運(yùn)用也相對更自如，靈活性大幅度提高，期末統(tǒng)考中，語文成績居全鎮(zhèn)第一。11月下旬，我到白各莊小學(xué)送課，主講的《觀潮》一課，根據(jù)試講情況，在白小的課堂上并沒有達(dá)到我預(yù)期的教學(xué)效果，回來以后，我反思當(dāng)時的教學(xué)實(shí)況，認(rèn)為失敗的原因有如下幾個方面：使用外校學(xué)生講課經(jīng)驗(yàn)缺乏，對學(xué)生過于相信，導(dǎo)致一些教學(xué)環(huán)節(jié)脫節(jié)。例如：在教學(xué)開始環(huán)節(jié)，我問：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《觀潮》，誰能用一個詞語說出錢塘江大潮給你的感受。有的學(xué)生相互對視，沒有人很有信心的說，我又問了一遍，然后鼓勵，才有人說出。（板書“天下奇觀”）這個環(huán)節(jié)，我在試講時完全沒有遇到，所以對本班學(xué)生我就沒有試問。我又問：作者是按照什么順序來描寫這個“天下奇觀”的呢？學(xué)生更是不知道從何說起，在我的引導(dǎo)下，才勉強(qiáng)說出，說明在第一課時的教學(xué)中就有可能根本沒涉及到，這是我完全沒有想到的事，所以，當(dāng)時浪費(fèi)時間不說，學(xué)生也是上課的激情受到了大大地沖擊。針對學(xué)生的實(shí)際情況，沒能放棄一些不符學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)。在上課前，我和學(xué)生接觸了半個小時左右，重點(diǎn)了解了學(xué)生的朗讀情況，說實(shí)話有相當(dāng)一部分學(xué)生熟讀還有困難，朗讀水平整體較低。在第一節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)上了一節(jié)語文公開課，疲憊的身心下，班主任認(rèn)為學(xué)生表現(xiàn)不好，對有的學(xué)生進(jìn)行了批評，使得部分同學(xué)對第四節(jié)課在上公開課已經(jīng)有了情緒，第三節(jié)課是他們最愛的上的微機(jī)課，因?yàn)槲液退麄兊慕佑|，學(xué)生沒能上，這就是本來就有情緒的孩子們雪上加霜，雖然我承諾以后要求他們班主任給補(bǔ)一節(jié)微機(jī)課，學(xué)生的整體情緒有所好轉(zhuǎn)，但是，我并沒有從根本上解決學(xué)生的實(shí)際問題。當(dāng)時自己感覺也是很無能為力，??讓學(xué)生加批注這是我在日常教學(xué)中經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法，我的學(xué)生通過一年的實(shí)踐，已經(jīng)能在閱讀中有自己的一些獨(dú)到的見解，但是我了解到我所執(zhí)教的學(xué)生卻從來沒有使用過這種教學(xué)方法，但是當(dāng)時我依然按照我的教學(xué)方法來教學(xué)，這就脫離了學(xué)生的實(shí)際，當(dāng)時如果果斷的降低教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的難度，相信教學(xué)效果會比原來的教學(xué)設(shè)計(jì)方案要好。這就是不夠靈活，變通，大膽的結(jié)果，這也是經(jīng)驗(yàn)的欠缺、差距的體現(xiàn)。還有對課堂細(xì)節(jié)想得不都周全，但是有句古話：細(xì)節(jié)決定成敗。好多課堂都是失敗在細(xì)節(jié)。四、一份耕耘，一分收獲。2010年1月29日，被評為小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。5月，撰寫的《深深師生母子情》榮獲唐山市思想政治科研優(yōu)秀成果二等獎。6月，在“輝煌六十年”讀書教育活動征文比賽中我輔導(dǎo)的作文榮獲三等獎。7月，被評為2009先進(jìn)教學(xué)工作者。12月，《觀潮》一課被評為優(yōu)質(zhì)引領(lǐng)課。工作和做人一樣，沒有最好，但有更好，我沒有天才的智慧，但我有對待工作的激情，更有對學(xué)生的摯愛，我會把工作當(dāng)成事業(yè)來做，一生一世不會輕易放棄。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1