唐雎不辱使命教學(xué)設(shè)計(jì)9-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)評(píng)析，了解人物的性格特征。安陵君因使唐雎使于秦。以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。這場(chǎng)斗爭(zhēng)有兩個(gè)回合，可分兩。滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。地于先王而守之。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，
【正文】 秦王認(rèn)為自己對(duì)安陵君是什么態(tài)度？ 秦王說(shuō)的是否是真心話？說(shuō)說(shuō)理由。 唐雎是如何反駁的？ 比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？ （三）讀第三段回答 秦王說(shuō)的 “天子之怒 ”的具體內(nèi)容是什么？ 秦王為什么要說(shuō) “天子之怒 ”呢？ 唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么？ “若士必怒 … 今日是也 ”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？ 你認(rèn)為唐雎的 “懷怒未發(fā)，休 于天 ”正確嗎？ （四）讀第四段回答 秦王有什么樣的言語(yǔ)和行動(dòng)？ 寫出了秦王的什么心態(tài) ？ 二、 合作探究 安陵君和唐雎各是怎樣的人？在文中找出依據(jù)。 三、 練習(xí)反饋 （一）完成課后二題 （二）鏈接中考：讀短文做題 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲 降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ） A、①唐雎 使 ． 于秦 ②秦王 使 ． 人謂安陵君曰 C、①徒 以 ． 有先生也 ② 以 ． 頭搶地爾 D、①此庸 夫 ． 之怒也 ② 夫 ． 專諸之刺王僚也 D、① 輕 ． 寡人與 ②爾安敢 輕 ． 吾射 翻譯下列句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 譯文： 結(jié)合人物語(yǔ)氣，說(shuō)說(shuō)秦王的形象。 結(jié)合課文，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)國(guó)家如何才能真正擺脫強(qiáng)國(guó)給予的屈辱？
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