【導讀】爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。作者的心情和回家的時間等方面來思考。用自己的語言描述出來。想象的景象寫出來。常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處?!安恢獨w路”的原因可能。兩個“爭渡”表現(xiàn)了詞。昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。
【總結(jié)】第一篇:《如夢令》教學設(shè)計 《如夢令》教學設(shè)計 作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標: 1、了解李清照及其作品,整體把握全詞的主旨。 2、反復誦讀,提高詩詞欣賞能力。 3、感悟詞人早期...
2024-10-21 15:03
【總結(jié)】第一篇:如夢令教學設(shè)計 《如夢令》 李清照 教學目標: 、流利、有感情地朗讀這首詞,背誦這首詞。,體會作者的思想感情。 ,了解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境,能把自己想象的景象寫出來。教學重、難點及關(guān)...
2024-10-24 22:37
【總結(jié)】第一篇:《如夢令》教學設(shè)計 《如夢令》教學設(shè)計 華容縣實驗小學鐘丹 教學目標: 。 ,正確、流利、有感情地朗讀詞作,并背誦。,理解詞的意思。 ,體會作者的思想感情。重點難點: 1、正確、...
2024-10-20 21:37
【總結(jié)】如夢令李清照昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。一.作者簡介:李清照,宋代女詞人,號易安居士.齊州章丘人(今山東),父親李格非,是當時著名學者,夫趙明誠為金石考據(jù)家.早期生活優(yōu)裕,與趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理.宋欽宗靖康二年(1127),李清照與丈夫為逃避戰(zhàn)亂來到江南
2024-11-20 02:44
【總結(jié)】第一篇:《如夢令》教學反思 《如夢令》教學反思 盧龍鎮(zhèn)中學徐文寶 還清晰地記得兩年前我執(zhí)教李清照的《如夢令》一課時是參加學校教學比武的,當時,得知教學內(nèi)容后就匆匆忙忙地的備課,遵循古詩詞教學的路...
2024-10-20 21:13
【總結(jié)】第一篇:如夢令文本解讀 一、選材獨特,嘗試走近李清照 詞的教學,尤其是李清照詞,最易引起爭議的是深淺難易,情感熏陶的把握。盛老師經(jīng)過對李清照詞的一番斟酌篩選,首選這首《如夢令》: “常記溪亭日暮...
2024-10-24 22:34
【總結(jié)】第一篇:如夢令教案教學設(shè)計 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地吟誦課文,背誦課文。 2.通過學習,想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。 3.初步了解詞的有關(guān)知...
2024-10-20 23:38
【總結(jié)】?頁腳??頁腳??頁腳?詞,起于五代與唐,流行于宋的一種文學體裁。文體名,詩歌的一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,又稱曲、曲子詞,句的長短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋?!度鐗袅睢贰ⅰ稘O歌子》都是詞牌名。詞
2024-11-29 05:11
【總結(jié)】《如夢令》改寫[五篇]第一篇:《如夢令》改寫《如夢令》改寫《如夢令》改寫1《如夢令》改寫:直到現(xiàn)在,我依然還記得那年夏天,我們一起到城門外小溪邊的八角亭內(nèi)玩耍。放眼望去,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像一片綠色的海洋,有的荷葉才冒出一點嫩芽,可愛極了。有的已經(jīng)長成手掌般大小,微風吹來,隨風
2025-04-22 09:22
【總結(jié)】如夢令宋李清照常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。詞:是我國古代詩歌的一種,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。詞牌名,也稱為詞格,是填詞用的曲調(diào)。詞的題
2024-11-30 12:07
【總結(jié)】蘇教版六年級語文下冊詞,起于五代與唐,流行于宋的一種文學體裁。文體名,詩歌的一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋?!驹~簡介】李清照(.——.)號易安居士,南宋杰出女文學家,山東濟
【總結(jié)】第一篇:《如夢令》的教學反思 經(jīng)典宋詞在小學語文教材中并不多見,對李清照的偏愛讓我《如夢令》是一見鐘情,再加之還從未上過古詩詞公開課,所以沒有斟酌,沒有猶豫,就定下了上這一課。 真正備起課來才發(fā)現(xiàn)...
2024-10-20 20:51
【總結(jié)】冀教版五年級語文上冊第六單元詞,起于五代與唐,流行于宋的一種文學體裁。文體名,詩歌的一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋?!驹~簡介】李清照(.——.)號易安居士,
2024-11-30 14:27
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 李清照《如夢令》精選教學設(shè)計 如夢令 一、復習回顧,激趣導入 《》,回顧詞的特點。 ,咱們再來學一首...
2025-04-15 03:04
【總結(jié)】如夢令改寫[合集5篇]第一篇:如夢令改寫如夢令改寫10篇如夢令改寫1時光飛逝,一晃就是三五年,常年流落他鄉(xiāng),過著顛沛流離的日子。我無時無刻不在想家鄉(xiāng)的親人與那兒時的快樂時光。再次回到溪亭,憶起那潺潺流水,憶起朵朵荷花,憶起杯杯美酒,憶起群群鷗鷺??夕陽映紅了臉,依舊像一個快樂的少女,它歪著
2025-04-25 06:35