人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷-資料下載頁(yè)
2024-10-17 13:15本頁(yè)面
【正文】 個(gè)“V”字來(lái)，眾人轟動(dòng)。德國(guó)軍官憤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒過(guò)去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來(lái)，突然伸出兩只已無(wú)手指的血臂，組成一個(gè)更大的“V字，向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)一瞬間死一般沉寂，不久就海浪般地沸騰起來(lái)。殘暴的德國(guó)軍官顫抖了，他沒(méi)有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無(wú)處不在，無(wú)可匹敵。他垂下頭來(lái)，看到臺(tái)下的民眾全都張開(kāi)了自己的手臂。那個(gè)德國(guó)軍官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個(gè)道理：()他能砍去所有的手臂，()無(wú)法砍去這個(gè)字母所代表的信念。在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)忘記()悲憤()困難()沉靜()兇暴()信心()把下面的句子補(bǔ)充完整。(1分)我不能忘懷老師講的“勝利的故事”，_______________________________理解句子，照要求填寫(xiě)。(6分)(1)用中指和食指比畫(huà)一個(gè)“V”字來(lái)，“V”代表英語(yǔ)單詞______________________，象征____________________________________。(2)“德國(guó)軍官憤怒了……”“憤怒”的意思是________________________，“憤怒”的原因是__________________________________________________(3)“殘暴的德國(guó)軍官顫抖了……”“顫抖”表明______________________，“顫抖”的原因是__________________________________________________這篇短文表達(dá)的中心是：()(2分)A、歌頌了美國(guó)士兵堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神。B、反映了侵略者必定要失敗，勝利的信念是任何暴力都無(wú)法扼殺、無(wú)法撲滅的。C、表現(xiàn)了廣大民眾對(duì)侵略者的憤恨和對(duì)美國(guó)士兵的崇敬心情。讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)你對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”有什么感想?把你看到的或聽(tīng)到的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事寫(xiě)下來(lái)，敘述清楚時(shí)間與人物，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真實(shí)情感，題目自擬。第五篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷一、辨字組詞。棕()賓()采()綜()濱()彩()蹤()繽()睬()二、照樣子，在括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(一棵棵)榕樹(shù)()紅云()大傘()小城(浩瀚的)大海()軍艦()貝殼()海鷗枯黃的(落葉)飄舞的()高大的()成熟的()輕快地()不斷地()盡情地()安靜地()三、選字填空。逢縫蓬篷(1)每()春天，皂莢樹(shù)的枝葉就會(huì)連成一片，結(jié)成一頂巨大的帳()。桿竿鉤釣(2)高年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶()子的小竹()，把皂莢兒()下來(lái)。四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：大方大大方方干凈()清爽()例：一五一十()()五、閱讀。有抱負(fù)，有志氣的好少年賴(lài)寧從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，在一次少先隊(duì)談理想的主題會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。有的說(shuō)要當(dāng)工程師，有的說(shuō)要當(dāng)解放軍，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。輪到賴(lài)寧發(fā)言了，他站起來(lái)，聲調(diào)不高，卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國(guó)家探寶。”李四光是他心目中崇拜的英雄，他閱讀了很多介紹李四光的書(shū)，要像李四光一樣獻(xiàn)身祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴(lài)寧堅(jiān)持負(fù)重長(zhǎng)跑。從大渡河邊搬回細(xì)沙請(qǐng)媽媽縫了兩個(gè)沙袋，長(zhǎng)跑時(shí)綁在腿上，鍛煉腳勁。開(kāi)始練的時(shí)候，腳練腫了，但賴(lài)寧沒(méi)有怕疼，忍著酸痛仍然堅(jiān)持。他常和同學(xué)們說(shuō)：“男子漢大丈夫，說(shuō)到就要做到。”為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴(lài)寧還經(jīng)常上山探險(xiǎn)。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁。拿著手電和點(diǎn)燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞。到學(xué)校對(duì)面的大山里挖水晶……賴(lài)寧就是這樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在做起、從小做起。這種品質(zhì)不正值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?“堅(jiān)持”一詞造句。___________________“”畫(huà)出短文中的反問(wèn)句，然后將反問(wèn)句改成陳述句。______________________。______________________“這種品質(zhì)”指的是什么品質(zhì)?概括寫(xiě)出從哪兒可以看出賴(lài)寧具有這種品質(zhì)?____________________________________
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