【正文】 目可以喊過，每組限時(shí)五分鐘。，孩子猜，可以用肢體動作和口頭語言提示，但語言提示不得出現(xiàn)題目中的字，否則該題作廢。，則每少一題由家長抱著孩子做20個(gè)蹲起，蹲起的時(shí)間計(jì)入總時(shí)長。，用時(shí)最少的隊(duì)伍為獲勝方。項(xiàng)目評分：每隊(duì)的兩組家庭依次全部完成任務(wù)用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。操作細(xì)節(jié)：每隊(duì)選取兩組家庭來參賽，由隊(duì)長合理安排并且和組員商討后決定，每隊(duì)的出場順序由隊(duì)長抽簽決定，最后的成績?yōu)槊筷?duì)中的兩組家庭依次參加比賽所用的總時(shí)長。每組家庭共有五道題目，限時(shí)五分鐘，必須由家長表演，孩子猜，表演提示中不能出現(xiàn)題卡中的字，只需答對三題即可，若所答對題目不足三題，則需要完成我們的蹲起罰時(shí)活動，蹲起的時(shí)間計(jì)入總時(shí)長。附：題卡詞語：第一隊(duì)：ⅰ 聞雞起舞、掩耳盜鈴、猩猩、大象、長頸鹿ⅱ 目不轉(zhuǎn)睛、飛檐走壁、撐桿跳、攀巖、花樣游泳 第二組：ⅰ 狗急跳墻、抓耳撓腮、兔子、小雞、老虎ⅱ 一瘸一拐、張牙舞爪、花樣滑冰、蛙泳、跨欄 第三組：ⅰ 東倒西歪、懸梁刺股、狐貍、猴子、小狗ⅱ 歡天喜地、躡手躡腳、跳水、射箭、擊劍備用詞語：東張西望、拳打腳踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鴕鳥、獅子、狗熊活動二項(xiàng)目名稱：合力吹氣球項(xiàng)目介紹：這個(gè)活動是合力吹氣球，顧名思義需要相互配合共同來完成吹氣球的任務(wù)，我們準(zhǔn)備了卡片，隊(duì)員抽取的卡片內(nèi)容就是要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，它考?yàn)隊(duì)員間的組織以及相互合作協(xié)調(diào)能力。項(xiàng)目規(guī)則： （大人兩名，孩子三名），分別抽取卡片，根據(jù)卡片的內(nèi)容合力完成任務(wù)，若抽到的卡片內(nèi)容與實(shí)力嚴(yán)重不符，可由參賽成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，但必須經(jīng)過裁判同意，參賽過程中不得調(diào)整。、手一張、屁股一張、腳兩張，抽到嘴巴的必須借助抽到手的隊(duì)員幫助把氣球吹起，抽到腳的人抬起抽到屁股的人把吹起的氣球坐破。項(xiàng)目評分：三隊(duì)同時(shí)參加，率先完成三個(gè)的隊(duì)伍為獲勝方。操作細(xì)節(jié)：每隊(duì)抽過卡片并且協(xié)調(diào)好角色任務(wù)，報(bào)由裁判同意后，由裁判吹哨開始吹氣球到坐破氣球的活動，第一個(gè)氣球坐破后方能開始吹第二個(gè)氣球，依次類推，率先完成的隊(duì)伍為獲勝方?；顒尤?xiàng)目名稱：四人五足項(xiàng)目介紹：四人五足的游戲相信大家都不陌生，也可能在學(xué)校里的一些活動中都玩過，那這次是我們的親子游戲，有大人也有孩子，那就有了身高上的差異，難度系數(shù)就增加了，不過相信游戲的趣味性也會增加，需要親子間以及家庭間的相互配合，提高身體的平衡與協(xié)調(diào)能力。項(xiàng)目規(guī)則：，分為兩組，兩組接力完成任務(wù)。每組為兩名大人，兩名孩子，參賽的四人相鄰兩腿綁上繩子，繩子的位置不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。，則綁好再出發(fā)。，到對面標(biāo)志處再折回，返回到起點(diǎn)處，將繩子解開后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，每隊(duì)的兩組接力完成后，最先返回起點(diǎn)者獲勝。，注意自身以及團(tuán)隊(duì)成員安全。項(xiàng)目評分：每隊(duì)的兩組接力完成后，最先返回起點(diǎn)者獲勝。操作細(xì)節(jié)：比賽三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，每隊(duì)的第一組成員到達(dá)對面標(biāo)志處折回起點(diǎn)，解開繩子，交由第二組成員進(jìn)行接力，第二組成員到達(dá)對面標(biāo)志處再返回到起點(diǎn)為完成任務(wù)，最先到達(dá)的為獲勝方。若游戲過程中繩子松開，則要立即綁好再參加比賽，游戲中要注意安全。親子活動方案（陳蓉）活動一：幸福接力 活動目的：鍛煉孩子相互合作與配合意識。加強(qiáng)孩子的責(zé)任心，注意細(xì)節(jié)，理解與包容?；顒硬牧希浩古仪?，報(bào)紙，膠帶 適齡幼兒：大班以上 活動時(shí)間：2030分鐘活動過程：幸福接力導(dǎo)語：在古代時(shí)期的一個(gè)小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他們幸福，讓他們利用一個(gè)類似球狀的物品(比喻幸福）順著竹子做的卡槽（比喻人生路）上滾動，如果滾動的時(shí)候停止，倒退，掉落的現(xiàn)象發(fā)生寓意不會擁有美滿的幸福，直到球狀物品順利滾動到終點(diǎn)視為將擁有幸福，需要幸福的你能做到嗎？過程：引導(dǎo)幼兒與家長一起利用廢舊報(bào)紙制作卡槽，完成后分小組進(jìn)行幸福接力。游戲規(guī)則：游戲過程中乒乓球落地需重新開始接力。全程無落地，順利接力視為成功。完成接力獎(jiǎng)勵(lì)幸福禮包。活動二：無敵風(fēng)火輪 活動目的：，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，尤其是不熟悉的事物的判斷。，合理利用有限資源，將活動準(zhǔn)備工作做到最好?；顒硬牧希簭U舊報(bào)紙、膠帶、剪刀 適齡幼兒：大班以上 活動時(shí)間：3060min 活動過程：游戲規(guī)則：分小組，給每隊(duì)一定的報(bào)紙和一卷膠帶，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分鐘內(nèi)完成一個(gè)人的履帶，最后比賽。比賽時(shí)所有隊(duì)員站在履帶上，開動履帶前進(jìn)，先到者為勝利者。比賽過程中如果有人腳接觸地面或者履帶斷裂則獲得相應(yīng)處罰。順利完成無敵風(fēng)火輪的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，未完成的小組給予安慰獎(jiǎng)。每個(gè)活動結(jié)束后，由導(dǎo)師帶領(lǐng)幼兒和家長一同分享感悟，強(qiáng)化幼兒感知。第五篇：親子游戲活動方案幼兒園親子活動方案活動目標(biāo)：讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗(yàn)開放日愉快、熱鬧的氣氛。活動準(zhǔn)備：提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。活動道具：紅黃藍(lán)綠的紙箱共計(jì)四個(gè)，紅黃藍(lán)綠的海洋球各十個(gè)，自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干，兒童自行車四輛，框子四個(gè)。小禮品、獎(jiǎng)狀?；顒舆^程：送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。游戲規(guī)則：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干，兒童自行車四輛，框子四個(gè)。玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)），幼兒騎自行車去取圖片，然后騎車返回將圖片教給家長，由家長放到自己十來米遠(yuǎn)的框子里。（2）游戲結(jié)束后，哪個(gè)家庭的框子里圖片多，哪個(gè)家庭獲勝。