【正文】 ？可以概括為三句話。第一句是健康的身心，謂之于育體。（身體要健康，心理要健康。）第二句是良好的品格，謂之于育德。第三句是關鍵的能力，謂之于育智。語文學科的核心素養(yǎng)又指什么？ 人格雛形的培養(yǎng)。我們不可能通過六年教學固定了一個人的價值觀，我們只能進行人格雛形的培養(yǎng)，這是做人的基礎和根本。培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書）。書是書寫，寫字。聽、說、讀、寫、書的能力是語文基礎。提升閱讀素養(yǎng)，激活孩子閱讀的興趣，教給孩子們閱讀的方法，養(yǎng)成終生閱讀的習慣，特別是讀整本書的習慣。④有一定的自學能力，獨立思考的能力。這里面核心的問題是自主，是學生內生力的覺醒。就是由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣，這個孩子就主動學了，就能學得更好。⑤積淀文化，提高審美能力，這關系到提升一個人的品味和氣質。下面說說核心素養(yǎng)提出的培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書）的我的一些具體做法和家長們應該如何配合。一、重視聽的訓練，提高傾聽能力語文學習成績，與語文學習能力有很高的相關性。而語文學習能力，又包括聽說讀寫書五個方面。聽，概括地說，就是通過語文學習，培養(yǎng)孩子具有辨別語音，理解語意，品評話語，即用聽覺去辨別世界。家長如何做？家長監(jiān)督孩子聽校長的課文錄音，讓孩子在荔枝FM中自己錄音。平時家長要注意自己說話時自己孩子是否在聽，是否能聽對。二、注重說的訓練，提高交際能力現(xiàn)行教材安排了口語交際訓練，由此我們可以看出對“說”的重視，這為我們開展說的訓練提供了一個非常好的練習近平臺。說，就是能正確使用語言，有效地組織語言表情達意，同時能運用姿勢、表情、手勢以增強語言的表現(xiàn)力。家長如何做？平時家長多給孩子交流的平臺，多帶孩子出去見見世面，回家和孩子多交流學校的事。三、加強讀的訓練，培養(yǎng)積累習慣平時要加強朗讀訓練，培養(yǎng)積累語言的習慣。對于讀，我認為也有兩個層次的理解：一是在課內，在學習時，引導學生把課文中的好詞佳句找出來，多讀讀背背，并從語句內容與表達方式上探究，加深感悟。這樣既可以培養(yǎng)學生品評詞句的能力，又培養(yǎng)了積累語言的習慣，為習作打下了基礎。二是在課外，要求學生多讀課外書籍，廣泛了解各方面知識。要讓學生知道，沒有廣泛的閱讀，很難培養(yǎng)出過硬的語文能力。因此，學校在三、五年級每個學期都安排語文主題叢書，讓學生大量閱讀。在班級辦“圖書角”，給學生閱讀提供方便，同學們讀得多了，說和寫的能力也增強了。閱讀主題叢書的一些方法：課前預習課文時可以參考，課上可以匯報自己的閱讀收獲，課后可以拓展相關知識。本學期主題叢書有7本，孩子半個月就得讀一本主題叢書，至于讀到什么程度，因人而異。家長如何做？家長要看看自己孩子的閱讀痕跡，在書上的批注體會,記憶內容等。四、激發(fā)寫的興趣，培養(yǎng)寫作能力我發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多數(shù)習作的興趣較差，有的甚至寫日記很發(fā)愁，有的甚至就是拿著手機抄，針對以上情況，什么是寫？我手寫我心（用筆在紙上說自己的話）家長怎么做？作為家長應該監(jiān)督自己的孩子是否畫了思維導圖，是否是自己寫的，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。我在作文教學中采取了以下做法：如果沒有足夠的寫作素材，要想寫一篇很好的作文是不可能的。所以每周讓學生寫23篇日記，輪到自己寫班級日志，多多訓練，才能逐步培養(yǎng)習作能力。五、端正書的態(tài)度，提高書寫能力書寫的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結構合理。翻開學生作業(yè)，字跡潦草，歪歪斜斜，猶如“草上飛”，甚至缺胳膊少腿，錯別字成堆。少數(shù)學生作業(yè)猶如看天書，難以辨認，對老師、學校的字跡整潔的要求已如同虛設。作為家長，我們該怎么辦？家長怎么做？認真監(jiān)督每天寫的作業(yè)，給孩子講清楚寫好字的重要性。中午是練字的時間，5寫鋼筆字，4寫軟筆字，孩子寫完后家長一定要看看，用好學校發(fā)的寫字書，描紅時用心，臨寫時有心你需要努力的方向：有空多陪陪孩子讀書：一如既往地去關注庭作業(yè)，可以從以下幾方面去監(jiān)督（作業(yè)態(tài)度；時間安排；書寫規(guī)范；速度快慢；質量如何）有能力的家長檢查對錯，有問題我會及時與你溝通。多學習，緊跟時代步伐培養(yǎng)孩子的共同目標： 天上不會掉餡餅，擼起袖子加油干，認真書寫多訓練，學會傾聽品語言，加強表達助發(fā)展，大量閱讀長見聞，真實寫作勤鍛煉，精彩人生在呼喚。給家長提出幾點建議：每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，檢查孩子的練習做完了，方可簽名，做到堅持不懈。請督促孩子多背書，除略讀課文外，每周一篇古詩都要求背誦。背完后請在課題后簽名。家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、編手抄報、等，這樣才更好地提高學生的寫作水平，更好的完成每周一篇家庭作文，使孩子們全面發(fā)展。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。各位家長，以上講了這么多，都是希望各位家長在以后能更好地監(jiān)督好孩子的學習，咱們共同培養(yǎng)孩子的學習習慣。在我以后的工作中，如果有疏忽或不周到或冒犯的地方，還請各位在諒解的同時提醒我一下?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學子早日成才！我的講話完畢，謝謝大家。