五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐計(jì)劃共5則-資料下載頁(yè)
2024-10-17 13:05本頁(yè)面
【正文】 事情嗎？敲詐勒索 暴力傷害等（三）點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)老師不是常教育我們，要以愛(ài)心去幫助他人嗎？為什么當(dāng)“尼姑、和尚”上門化緣時(shí)，我不能開(kāi)家門放他（她）進(jìn)來(lái)？假如我一個(gè)人在家時(shí)，爸爸（媽媽）的好朋友來(lái)敲門，而爸（媽）又不在家，此時(shí)我能開(kāi)門嗎？假如因不開(kāi)門而引起大人們生氣，那該怎么辦？小偷撬門扭鎖，就我一人在家，我該怎么對(duì)付這個(gè)壞蛋？ 遇到暴力侵犯時(shí)，我該怎么辦？（四）巧手作坊制作家用報(bào)警器。夜深人靜，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)小偷正在橇一家人的門，而主人正在熟睡，眼看著小偷把門撬開(kāi)了，情況危急??！突然，警鈴大響，主人被驚醒了，他迅速地把小偷抓住并扭送了派出所。關(guān)鍵時(shí)刻警鈴怎么會(huì)突然響了呢？我們先動(dòng)手做一個(gè)報(bào)警器，然后再揭開(kāi)自動(dòng)報(bào)警的秘密，讓它也來(lái)守護(hù)你的家，好嗎？（制作方法見(jiàn)《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》五上第26~27頁(yè)）（五）攜手共享把你經(jīng)歷或聽(tīng)到過(guò)的有關(guān)此類事情講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你的應(yīng)急處理過(guò)程評(píng)議評(píng)議，比一比誰(shuí)的處置方式最好，給你的應(yīng)急機(jī)智評(píng)“星”，看看你是“幾星將軍）活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)花錢，是世界每一個(gè)國(guó)家每一個(gè)家庭都會(huì)遇到的共同問(wèn)題。從孩童時(shí)代起學(xué)習(xí)如何花錢，這對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)、形成正確的道德觀和勞動(dòng)觀意義重大。同時(shí)，對(duì)于孩子獨(dú)立后更好地發(fā)展事業(yè)、享受人生具有舉足輕重的作用?；顒?dòng)過(guò)程一、芝麻開(kāi)門每個(gè)家庭每年都有新的計(jì)劃，作為家中的小主人，你知道你的爸媽是怎樣理財(cái)?shù)膯?？讓我們一起?lái)想一想，計(jì)劃計(jì)劃吧！二、觀察在線，我們一起來(lái)了解一下自己家里一個(gè)月的開(kāi)支情況。項(xiàng)目周次購(gòu)物教育費(fèi)水費(fèi)電費(fèi)燃料費(fèi)電話費(fèi)日常飲 食其他總計(jì) 第一周第二周第三周第四周調(diào)查中你覺(jué)得家底開(kāi)動(dòng)中有哪些可以省，哪些可以免，哪些是應(yīng)該增加的？？項(xiàng)目周次學(xué)習(xí)用品服裝 針織玩具娛樂(lè)零購(gòu)零花節(jié)日禮物日常飲食其他總計(jì)第一周第二周第三周第四周在你的開(kāi)支中，有哪些可以縮減，哪些應(yīng)該刪除的呢？，和爸爸媽媽商量一下，設(shè)計(jì)下個(gè)月的日常開(kāi)支。三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：經(jīng)過(guò)合理計(jì)劃，你家每個(gè)月也許會(huì)有一些節(jié)余，這些錢怎么辦呢？：去附近的銀行了解儲(chǔ)蓄種類，把了解到的情況記錄下來(lái)。：在爸爸媽媽的陪同下，把自己的零花錢、壓歲錢存入銀行，并把你的感受記下來(lái)。：你想怎樣用好這些錢呢？趕快制訂一份適合自己的理財(cái)計(jì)劃吧！四、巧手作坊，就把它放到自制的密碼儲(chǔ)蓄盒中吧?。ㄗ龇▍⒄瘴迳稀缎W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》第33~34頁(yè)資料提供）。想一想：如果你的密碼不幸被別人知道了，那該怎么辦？你能重設(shè)置密碼嗎？試一試：如果你能利用本課所學(xué)的知識(shí)，選擇一些好的材質(zhì)（如鐵皮、木板）重新做一個(gè)密碼箱或密碼鎖，那就更好了。五、攜手共享，交流你的理財(cái)計(jì)劃?！袄碡?cái)小能手”，并且一定要他（她）介紹介紹理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。補(bǔ)充材料：活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)懂得“年俗”的含義，在查閱資料、走訪長(zhǎng)輩的過(guò)程中，了解當(dāng)?shù)剡^(guò)年的風(fēng)俗與習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、明辨是非的能力，尤其能正確判斷什么是民間風(fēng)俗習(xí)慣，什么是封建迷信。通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生的民族自豪感，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)、美麗的家鄉(xiāng)和勤勞的人民。活動(dòng)過(guò)程：一、芝麻開(kāi)門同學(xué)們，你們知道什么是年俗嗎？簡(jiǎn)單地說(shuō)，年俗就是我們?cè)谶^(guò)年時(shí)的風(fēng)俗和習(xí)慣。二、觀察在線。你的家鄉(xiāng)在過(guò)年時(shí)有哪些習(xí)俗呢？把你了解到的寫下來(lái)。臘 八 節(jié)：除 夕：大年初一： 元 宵 節(jié)：，家家戶戶都要在門口張貼門神。你知道門神的來(lái)歷嗎？三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)其實(shí)關(guān)于新年還有各地區(qū)不同的年俗，有些十分有趣的故事和傳說(shuō)至今還在流行、傳承著。比如，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)要放鞭炮，要吃餃子，或撞鐘，還有人們?yōu)槭裁匆诖箝T上貼倒“?！弊值撵o水壓力等等，都是很有意思的。你知道少數(shù)民族，還有外國(guó)人在過(guò)新年時(shí)有哪些和我們不同的習(xí)慣和風(fēng)俗嗎？請(qǐng)說(shuō)一兩個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)。我知道關(guān)于新年的故事和傳說(shuō)四、巧手作坊中國(guó)結(jié)是民間流傳至今的工藝品這一，其中最簡(jiǎn)單的草花結(jié)是一種流傳久遠(yuǎn)、甚為常用的花結(jié)。其結(jié)形樸素、美麗多變，編法十分簡(jiǎn)單。起頭時(shí)做幾個(gè)耳，編好后就有幾個(gè)“花瓣”。編時(shí)可單層一次編成，也可重復(fù)再編一層，其形狀更美。過(guò)年時(shí)，掛在腰間、背包上，或者當(dāng)手機(jī)墜都是很時(shí)尚的。（具體編法可參照五上《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》第39頁(yè)資料提供）。五、攜手共享、其他地區(qū)的年俗嗎？把你了解到的在同學(xué)中交流。，舉行一個(gè)“中國(guó)年俗研究”發(fā)布會(huì)。一、設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明中國(guó)是文明古國(guó)之一，中華民族是世界是最富有創(chuàng)造力的民族之一，中國(guó)古代的四大發(fā)明，對(duì)世界的文明發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。什么叫發(fā)明呢？國(guó)家專利法規(guī)定：發(fā)明是“對(duì)產(chǎn)品、方法的改進(jìn)或?qū)ζ涓倪M(jìn)所提出的新的技術(shù)方案”。小朋友的發(fā)明一般稱為小發(fā)明，小朋友則被稱為“小發(fā)明家”。本活動(dòng)圍繞完成一件制作、從事一項(xiàng)任務(wù)、形成一樣產(chǎn)品、進(jìn)行一項(xiàng)設(shè)計(jì)來(lái)開(kāi)展，目的是讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的過(guò)程中體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造。二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）觀察在線創(chuàng)造發(fā)明的方法很多，說(shuō)說(shuō)你了解的一些發(fā)明方法。（二）點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)向?qū)W校的科技輔導(dǎo)老師請(qǐng)教：什么樣的作品才能稱為小發(fā)明？（三）巧手作坊，家庭生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事、科學(xué)，無(wú)論哪一行都少不了它。科學(xué)用電、安全用電是每個(gè)人都應(yīng)掌握的一項(xiàng)技能。讓我們來(lái)學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)電箱。體驗(yàn)電工叔叔的歡樂(lè)與艱辛吧?、俜謩e將兩要彩色長(zhǎng)紙條交替折疊，摞成一個(gè)可伸縮的“手臂”，并將“手臂”中間打孔。②將4根導(dǎo)線分別與小電球、電池夾、“手臂”連接起來(lái)。在紙盒上鉆兩個(gè)能塞進(jìn)小電珠的“眼窩”，在紙盒兩側(cè)各鉆一個(gè)小洞，安裝“手臂”。③把干電池正確地放在電池夾內(nèi)，并將電池夾黏巾在紙盒內(nèi)。④用色彩裝扮臉譜，“測(cè)電先生”就做成了。⑤取一些物體，如各種金屬勺子、瓷勺、木塊、銅鑰匙、塑料片、竹筷、紙條和布片等，讓它們來(lái)考驗(yàn)“測(cè)電先生”的測(cè)電能力。
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