五年級上冊綜合實踐教學計劃教案-資料下載頁
2025-05-11 23:00本頁面
【正文】 介紹“無土栽培”網(wǎng)站——主要是“學習資源”欄目。（4）提示：為了提高我們的學習效率，下面我們采用分組合作的方法進行研究。每組可以自由選擇一到兩個最感興趣的問題研究，研究時可以隨時交流，也可以一兩個小朋友一起在一臺電腦上研究。交流匯報學生交流（可運用網(wǎng)絡(luò)向同伴展示自己收集到的資料）鼓勵學生用簡潔、概括的語言，鼓勵學生流暢地表達。評出最佳小組，頒發(fā)“知識小博士”卡。指導實踐(總第11課時)講述：通過網(wǎng)絡(luò)我們對無土栽培技術(shù)有了一個全新的認識，有了許多新的收獲。同學們想不想用無土栽培這種方法來自己實踐一下，栽培一種植物呢？指導學生做栽培大蒜的實驗。 我們在進行無土栽培之前，一般都要想一個方案：選什么植物（今天我們就選擇大蒜這種植物）；種在哪里？澆什么（營養(yǎng)液）？想好之后，再動手。在我們的主頁上有怎樣進行無土栽培指導方法。下面我們以小組為單位，借助網(wǎng)絡(luò)信息，合作完成一個無土栽培種植大蒜的實驗。學生實驗（教師及時拍下小組的成果，并上傳）展示交流：展示各小組的成果。并說一說：為什么選擇種在這種基質(zhì)中，給它澆了什么水？評一評：評出最佳小組，頒發(fā)“能力小博士”卡。（鼓勵合作、創(chuàng)新）引導課后觀察：引導學生說出：要知道那種栽培方法最好，必須看那個小組的大蒜長得最好。鼓勵學生課后觀察，并把自己的觀察日記和植物照片上傳到“成果展示”一欄目中?？偨Y(jié)延伸談話：今天這堂課，我們自己提出問題，通過自己的研究已經(jīng)成功解決了問題。許多小朋友成為了探究小博士、知識小博士、能力小博士，你們高興嗎？還有問題了嗎？（把問題發(fā)到“互動論壇”和大家交流）延伸：（1）想不想用無土栽培技術(shù)為人類造福？可以用在哪里？（鼓勵發(fā)散思維） （無土栽培不但可使地球上許多荒漠變成綠洲，而且在不久的將來，海洋、太空也將成為新的開發(fā)利用領(lǐng)域。美國已將無土栽培列為該國本世紀要發(fā)展的十大高科技技術(shù)。無土栽培技術(shù)在日本，已被許多科學家做為研究＂宇宙農(nóng)場＂的有力手段，人們稱為太空時代的農(nóng)業(yè)，已經(jīng)不再是不可思議的問題）。（2）你認為無土栽培技術(shù)有推廣價值嗎？為什么？（課后） 把自己的觀點發(fā)到“互動論壇”進行交流。10，分選裝置(總第12課時)活動目標：1，培養(yǎng)學生的動手能力。2，懂得分選裝置的工作原理。明白分選裝置可以提高勞動效率?；顒訙蕚洌簻蕚洳牧虾凸ぞ撸何堋⒓毠?、三個牙膏盒、幾個大小不等的玻璃球、一大一小兩塊紙板、膠帶、剪刀、橡皮泥、膠水?；顒舆^程：一、活動主題的生成：師：分選是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要做的工作。如：淘米、摘菜等，當數(shù)量相當大時，分選工作量就會很大，如何讓機器幫助人們進行分選？二、制訂活動方案： 設(shè)計制作簡單的分選裝置。1，分選裝置的功能：歸類、運輸和傳送。2，準備材料和工具：吸管、細棍、三個牙膏盒、幾個大小不等的玻璃球、一大一小兩塊紙板、膠帶、剪刀、橡皮泥、膠水。3，步驟和方法：請同學們參看課本上的制作步驟。4，動手制作。三、展示交流評價：演示你的分選裝置。同學評價。根據(jù)所提意見，對裝置的不足之處進行改進。四、拓展應(yīng)用：下面這些分選系統(tǒng)是根據(jù)什么原理進行自動分選的呢？（水果分級、郵件分揀）11，選購新裝(總第13課時)活動目標：1，學習自己選購衣物，了解服裝衣料、質(zhì)量、款式顏色等生活中的問題。2，學習與家長溝通和協(xié)商。活動準備：活動過程：一、提出問題：師：家長給你買的過年新裝是否讓你滿意？為什么？討論：加入你是家長，根據(jù)自己家庭的實際情況，你將怎樣給孩子選購過年新裝？二、探討：1，你和家長意見不同時，如何與家長溝通和交流？2，通過與家長協(xié)商，確定你今年購買過年新裝的數(shù)量和金額。3，家里準備為你購買多少件過年新裝？4，家里準備為你購買過年新裝支付多少錢？三、制訂活動方案：一）知識準備：向家長或有經(jīng)驗的長輩請教。1，你能夠說出多少服裝面料的種類？2，怎樣判斷一件衣服的質(zhì)量？3，如何區(qū)別衣服的偽劣？4，怎樣判斷衣服的性價比？5，你適合穿什么顏色的服裝？6，衣服和鞋怎樣搭配好看？二）和家長共同商議，制訂一個簡單的購物計劃。四、展開實踐活動：穿上自己選購的過年新裝，傾聽同學、老師、家長、親友的評價。通過親自選購過年新裝，你學到了哪些知識？獲得了怎樣的感受？五、拓展應(yīng)用： 一些廠家搞的購物返卷促銷活動是否有“貓膩”？12，大掃除(總第15課時)活動目標：1，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)團隊意識。2，學習大掃除的經(jīng)驗、方技巧?；顒訙蕚洌簰咧?、抹布、鐵鍬等?；顒舆^程：一、活動主題的生成：師：學校為什么要經(jīng)常組織開展大掃除？（生回答）二、分組討論：1，說出掃地的技巧。2，說出清掃墻壁、天花板的正確操作順序？3，說出擦玻璃的技巧？三、提出問題：除了積極參加學校組織的大掃除，是否應(yīng)該自發(fā)地開展一些義務(wù)大掃除活動？四、制訂活動方案： 義務(wù)大掃除活動計劃目的：時間: 地點：所需工具：人員分工：行動步驟：五：展開實踐活動：外出活動和使用鐵鍬等工具時要注意安全。六、展示交流活動：同學、老師、家長評價。七、展拓應(yīng)用： 歸納你在大掃除主題活動中的收獲和感悟，說說怎樣將這些收獲和感悟運用到學習中去。
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