二年級下冊語文教案日月潭_人教新課標-精選文檔-資料下載頁
2025-10-08 12:55本頁面
【正文】 的（）（）的眼睛（）的筍芽兒（）的嗓音（）的世界 嫩綠的（）口語交際本次交際活動的話題是《春天里的發(fā)現》。雖然話題跟一年級下冊第一組口語交際《春天在哪里》相似，但本次交際的角度和表達的程度要求有很大不同。本次訓練要求學生在過去感知春天的基礎上細心觀察，展開想象，突出對春天一些現象的“新發(fā)現”，而且還要在說的基礎上將自己的發(fā)現寫下來，激發(fā)學生初次寫話的興趣，培養(yǎng)想象能力和思維的條理性，提高熱愛大自然的審美情趣。本次口語交際練習可以和本組各課的“實踐活動”結合進行，也可以與下面的“展示臺”和“寬帶網”結合起來進行，把搜集的資料和將要展示的作品作為口語交際的憑借，也可以把口語交際和寫話的成果作為展示的內容。具體形式教師可根據班級實際情況自由選擇。交際準備：課前布置學生搜集或整理以前有關春天的資料（文字、圖片等）。將學生分成若干個小組。過程建議：播放歌曲《小鳥小鳥》，聽后說說你都聽到了什么？在春天里你又有什么新的發(fā)現呢？學生結合搜集的相關資料在小組內說一說。要求：（1）可以從植物、動物、天氣變化及人們的活動等方面入手。 最新版（2）發(fā)現要“新”，盡量與眾不同。全班交流匯報“新發(fā)現”，引導學生按照一定的條理盡可能多的說出自己的新發(fā)現，或者專注于某一種事物，把它說具體。如對小草的發(fā)現可以從開始探出頭來說到長出嫩綠的小尖葉，從“草色遙看近卻無”說到綠草如茵的景象。鼓勵學生大膽把自己的聯想結合自己的發(fā)現說出來。全班交流，師生共同評議，評選“最具慧眼”獎。把自己的新發(fā)現整理一下寫出來，教師適當提醒學生先想想寫話的順序再動筆。然后全班交流，師生共同分享寫話的快樂。展示臺本次活動主要展示和交流本組語文實踐活動的成果。教師要根據教材中學習伙伴的提示，拓展交流和展示的形式，為學生搭建廣闊的平臺，讓他們充分體驗到成功的樂趣。結合本組語文實踐活動的成果，根據學習伙伴的提示，教師引導學生用自己喜歡的方式展示學習成果。（搜集描寫春天的詞句，展示寫有關春天內容的書法作品，還可以唱唱有關春天的歌曲，創(chuàng)編贊美春天的舞蹈，畫一幅春天的圖畫??）小組內交流，大家互相分享學習的收獲。班級交流展示，評選“最佳創(chuàng)意”獎和“最佳才藝”獎。寬帶網這是本冊語文園地新開辟的一個欄目，這個網名新穎有趣，富有時代氣息，旨在拓展學生學習時空，培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)。同時它也是本組學習的進一步拓展與延伸，主要引導學生從各種途徑（包括親自觀察、利用圖書、電腦網絡等）搜集與學習內容相關的信息，調動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們自主學習的能力和習慣。過程建議：把自己搜集的有關“市花”的資料在小組內進行交流。（除了教材所舉的例子，教師還可以讓學生自主交流其他城市的“市花”資料）學有余力的學生還可以交流某種“市花”的來歷，或者交流“市樹”的有關資料。根據學生交流的信息資料，師生共同評選最佳作品出一期墻報。 最新版第五篇：(人教新課標)二年級語文下冊教案 泉水 3最新版5泉水課件導入。播放泉水的畫面：你知道什么是泉水嗎？（從地下流出來的水）啟發(fā)學生說說自己見過的泉水的樣子。歌曲導入。師生隨著音樂磁帶共唱《泉水丁冬》。師：丁冬的泉水多么美妙！但是你們知道泉水是從哪里來的嗎？（板書課題）對話平臺 感知學生聽課文錄音帶（或師范讀），思考：泉水從哪里來？最后又到哪里去了？學生用自己喜歡的方式自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。交流小組長用生字卡片檢查學生認字情況。注意“哦”和“我”讀音的不同；“脆”是平舌音。組內學生輪流讀課文，做到讀音正確，不丟字、不添字、不唱讀。讀不好的句子大家共同指正，反復多讀幾遍。學生選擇自己喜歡的段落在組內展示朗讀，互相評價打等級。朗讀細讀課文，思考：泉水流過哪些地方？一路上遇到了誰？指名讀課文前三自然段，重點指導泉水說的話，揣摩它的心態(tài)和神情?！皝戆桑瑏戆?！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。”（重點讀出泉水自豪、歡快的語氣，突出“多”“清”的特點。）范讀——仿讀——指名讀——分組讀——齊讀——競賽讀。背誦學生選擇自己喜歡的方式背誦課文1——3自然段。（看圖背誦、想情節(jié)背誦、看板書背誦）練習背——指名背——分組競賽背。寫字學習“瓦、泉、然、結、塔”學生觀察先練習書寫，教師根據實際情況范寫指導，重點強調“塔”字右下是“合”，中間的短橫不能少；“泉”字下邊是“水”，豎鉤右邊是兩筆，不要合成一筆。開展“小小書法家”擂臺賽，師生共同評選。評教師：老師寫的字請學生評價。學生互評：學生田字格中的字，互相評價。寫得不滿意的字再寫幾個，直到自己滿意為止。 最新版
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1