【正文】 青少年生活在世界上很難 ，就身不由己了，沒有救了，防止陷入。如果有所察覺，我們應(yīng)當(dāng)及時糾正1小強(qiáng)酷愛踢足球，只要一到球場上，他的一切煩惱都沒有了。有時候他感覺心里悶，到操場上踢一會足球，出一身汗，心里就感到暢快多了。這說明（），捉摸不透的 ，每個人都會產(chǎn)生積極的情緒1有資料顯示，%是通過吸毒感染。而吸毒者大多又是因?yàn)橛胁涣际群?，?jīng)受不住不良誘惑，才誤入“雷區(qū)”的。因此，我們中學(xué)生要防止誤入“雷區(qū)”，正確的做法是（）（1）遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范（2）堅(jiān)決拒絕“黃、毒、堵”的引誘（3）主動選擇拒絕的藝術(shù)（4）經(jīng)常吸煙、喝酒 A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）（4）1周五晚上，七年級學(xué)生小冬接到好朋友小云的電話：“趁你爸媽出差，今晚我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩通宵游戲吧?！毙《裱跃芙^，并勸小云也別去。你認(rèn)為小冬的做法（），這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)，這是不珍惜友情的具體表現(xiàn) ，中學(xué)生應(yīng)該自覺抵制網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離游戲 ，中學(xué)生多玩通宵游戲有利于開發(fā)智力1下列對網(wǎng)絡(luò)的表述正確的是（）（1）網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想（2）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利又有弊（3）網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)提供了有利條件，只有利沒有弊（4）網(wǎng)絡(luò)有許多不良誘惑，中學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng) A.（2）（3）（4）B.（1）（2）C.（2）（3）（4）D.（1）（4）1我們的生活是多姿多彩的，我們也擁有多姿多彩的情緒體驗(yàn)。下列表述中屬于愉悅的、積極的情緒體驗(yàn)是（）（1）眉飛色舞地描述（2）大吵大鬧的描述（3）在國旗下激動地宣誓（4）滿意地望著自己辦的黑板報(bào) A.（1）（2）（4）B.（1）（3）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）1常言道：怒氣傷肝。這說明隨便發(fā)火（） 1不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明，不良誘惑（），沾染后再改，因而不能沾染 ，無人能抵御，必須自覺抵制1而每個色情網(wǎng)站就大約有兩萬張色情照片進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)。，青少年用戶近達(dá)5000萬之眾，為此，青少年學(xué)生應(yīng)該（）（1）提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑（2）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)（3）提高安全防范意識，拒絕上網(wǎng)（4）合理、恰當(dāng)選擇上網(wǎng) A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（3）（4）1當(dāng)有“朋友”盛情邀請你去網(wǎng)吧時，你覺得應(yīng)該采用下列方法中的哪些方法，才能做到既拒絕了別人又不損傷他人的自尊心（）（1）幽默法（2）緩沖法（3）婉拒法（4）回避法（5）諷刺挖苦法 A.（1）（3）（4）（5）B.（1）（2）（3）（4）C.（2）（3）（4）（5）D.（1）（2）（4）（5）下列關(guān)于拒絕的說法錯誤的是（），就像生存是一種權(quán)利一樣 ，我們不應(yīng)該拒絕 二、判斷題（每小題1分，共10分）2我們有學(xué)習(xí)的權(quán)利，也有玩的權(quán)利（）2真正會玩的人就是想怎么玩就怎么玩（）2網(wǎng)絡(luò)游戲和電子游戲是一把雙刃劍，未成年人應(yīng)玩其所長，避其所短（）2情緒是生活的調(diào)味師，豐富多彩的情緒形成了多姿多彩的生活（）2在憤怒時隨便沖別人發(fā)火而讓自己獲得心理平衡，這是人們表達(dá)憤怒情緒的一種較好方式（）2絕大多數(shù)青少年誤闖“雷區(qū)”，往往是出于好奇所致（）2毅力無堅(jiān)不摧，可以對抗毒品（）2誤闖“雷區(qū)”的人，往往是認(rèn)識到了嚴(yán)重后果，只是不懂得拒絕（）2能夠在不良誘惑面前大膽地說“NO”的人，是一個充滿勇氣和智慧的人（）擁有自我控制能力、是非辨別能力就像荷花葉的表層擁有一層蠟質(zhì)一樣，可以幫助我們抵制誘惑（）三、問答題（共26分）3七年級學(xué)生小亮放學(xué)后經(jīng)常上網(wǎng)吧打電子游戲兩三個小時才回家，星期六和星期天更是整天泡在網(wǎng)吧，父母管教他時，他總是反駁他們說：“玩是法律賦予我的權(quán)利，父母不能侵害我玩的權(quán)利?！比绻闶切×恋呐笥?，你打算怎樣勸說他呢？（4分）3有兩個人同樣面對半杯美酒，一個人欣喜地說：“還有一半呢！”另一個人卻不滿地說：“只剩一半了！”你認(rèn)為，以上兩人哪一位是悲觀主義者？哪一個是樂觀者？據(jù)此，請你解釋 怎樣才能保持一種樂觀積極的情緒走出情緒的低谷？（4分）3趙東和李聰兩位同學(xué)被學(xué)校選派參加市里的教學(xué)競賽。趙東喜得一等獎，而李聰發(fā)揮失常沒有獲得任何獎項(xiàng)。接到成績通知后，李聰坐在座位上，失落、傷心、眼淚欲落。而趙東則頓時眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說放學(xué)后請大家去吃冰激凌，還特意來到李聰面前關(guān)照李聰：“你一定要要一起去奧。”李聰終于控制不住淚水，站起來，沖出了教室。請回答：（1）趙東當(dāng)時的情緒表達(dá)是否合適？（2分）（2）情緒表達(dá)只是自己的事嗎？為什么？（3分）（3）如果你是趙東，你會怎么做？（4分）3冰冰上過一次網(wǎng)后，就被游戲中打斗的情節(jié)和視頻中一些黃色的鏡頭深深地吸引了。從此，冰冰沉迷于上網(wǎng)，吃在網(wǎng)吧，誰在網(wǎng)吧，通宵達(dá)旦奮斗在網(wǎng)吧，經(jīng)常逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。像冰冰這樣上網(wǎng)成癮的中小學(xué)生不在少數(shù)，對于中小學(xué)生上網(wǎng)成癮的問題，你有什么看法，有什么解決這個問題的好建議？（4分）3美國NBA印第安納步行者隊(duì)的阿泰斯特以其精湛的球藝曾經(jīng)入選過全明星隊(duì)。但在與底特律活塞隊(duì)交鋒時，大打出手，隨之，阿氏狂追猛打底隊(duì)球迷，引起了球館內(nèi)一片騷亂，給NBA造成了極壞的影響。NBA總裁對阿泰斯特處以重罰，停止其所剩所有場次的比賽，并追加大股罰金，阿泰斯金現(xiàn)已泯然與眾，同時缺少了他的球隊(duì)也未走過季后賽第二輪。（1），大打出手，因什么情緒所致？（2分）（2）你認(rèn)為在發(fā)泄怒火時應(yīng)注意什么問題？（3分）四、材料分析題（共24分）3程夢是某校一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，原本有自己的理想和追求，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。一次偶然的機(jī)會，他看了一盤黃色錄像帶。剛開始看時，他意識到這種錄像不能看，看了會學(xué)壞的，但又控制不住自己的好奇心，抱著自己是好學(xué)生，看一看也沒什么關(guān)系的僥幸心理，偷偷地看了，沒想到，他被錄像帶里的一些鏡頭所誘惑、吸引，從此變得精神恍惚，學(xué)習(xí)成績直線下降，最后自甘墮落，走上了犯罪的邪路。（1）列舉三種現(xiàn)實(shí)生活中的“雷區(qū)”（3分）（2）涉入“雷區(qū)”后的危害有哪些？（3分）（3）通過案例分析青少年涉入“雷區(qū)”的原因有哪些？（3分）（4）案例給你帶來了哪些啟示？（4分）3材料一：一生就愛玩泥巴鐘鳴今年47歲了，一生最愛就是雕塑和陶藝。微卷的頭發(fā)，爽朗的笑容，憨厚、熱情、直爽。三十多件作品在國內(nèi)得過大獎，其中陶藝“我的一家”在1990年榮獲景德鎮(zhèn)首屆國際陶瓷精品大賽三等獎，全國陶瓷展銀獎。在宜昌，獲得最高陶瓷獎項(xiàng)的人就是他了。2004年3月被中國雕塑委員會吸收為會員。他說自己是個藝術(shù)上的癡情漢，自嘲是個“愛玩泥巴的人”。宜昌市干雕塑這一行的，很少有人沒有聽說過鐘鳴的名字。撇開他得過的各類大獎不說，單挑花嶺飯店處名為“太陽鳥”的鈦金浮雕等等大型賓館內(nèi)頗有藝術(shù)氣息、各具特色的雕塑，都出自鐘鳴之手。材料二一個愛玩的人考上了清華夏浩，男，1987年出生，2001年9月進(jìn)入黃岡中學(xué)，2004年8月進(jìn)入清華大學(xué)電子工程系學(xué)習(xí)。座右銘：一切皆有可能。他說：“我的這一套，用李大釗先生的一句話就是“要學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，要玩就玩?zhèn)€痛快。”說得具體一點(diǎn)就是，永遠(yuǎn)不強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不在沒有效率的時候?qū)W習(xí)。我的高效率是同學(xué)們一致公認(rèn)的，所以別看我平時玩得多，但我做得題目、掌握的知識絕對不會比別人少?。?）看了材料一、材料二后談?wù)勊麄兊摹巴妗保瑢λ麄兊某砷L有什么幫助和好處？（4分）（2）我們在玩的時候應(yīng)遵循哪些原則？（3分）（3）為什么常常侵害我們“休息和玩的權(quán)利”的人是父母和老師呢？你準(zhǔn)備怎樣與父母和老師進(jìn)行溝通呢？（4分）答案1——5DCBCA6——10DDBCD 11——15 DAABB16——20CDCBC 21——25 √√√26——30 √√√3（1）首先肯定小亮的話，玩是兒童的權(quán)利，兒童在玩中也能學(xué)（2）玩是兒童的權(quán)利，但有些玩卻是對這種權(quán)利的濫用。只有適度地行使玩的權(quán)利，才能玩的有益。兒童在玩中要遵循以下三個原則無害原則、適度原則、安全原則。3（1）說“還有一半呢”的這個人是樂觀主義者，而說“只剩一半了！”的這個人是悲觀主義者。（2）調(diào)整自己的生活態(tài)度，擁有積極健康、樂觀向上的生活態(tài)度。學(xué)會換個角度看問題，結(jié)果就會產(chǎn)生另一種情緒，走出情緒的低谷。3（1）趙東當(dāng)時的情緒表達(dá)不合適（2）情緒的表達(dá)不只是自己的事，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人，我們在表達(dá)情緒時要適時、適度，要學(xué)會對自己的情緒負(fù)責(zé)，不能因?yàn)檫^于激動而對他人和社會造成不良影響。（3）言之有理即可3加大對違規(guī)網(wǎng)吧的懲治力度；加強(qiáng)對青少年的教育，開展豐富多彩的文體活動；青少年要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不去不該去的地方，自覺抵制不良誘惑。3（1）憤怒（2）首先不要傷害自己，其次不要傷害別人。隨便沖別人發(fā)脾氣，是不尊重他人，極其自私的表現(xiàn)。另外，借破壞公共財(cái)物、擾亂社會秩序等手段來發(fā)泄怒火更不可取，因?yàn)檫@不僅對解決問題無益，還有可能觸犯法律。3（1）黃色文化、賭博、毒品、歌舞廳、網(wǎng)吧、煙酒、邪教等。（2）對青少年身心健康產(chǎn)生不良影響，影響青少年的生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的會導(dǎo)致青少年誤入歧途，走上違法犯罪的道路。同時步入雷區(qū)也會對家庭、對他人、對社會都帶來極大的危害性。（3）好奇心強(qiáng)、覺得新鮮、好奇、刺激；盲目從眾，受到社會不良影響；賭氣逞能、虛榮心強(qiáng)，為了在群體中自我炫耀。（4）平時應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，不要因?yàn)楹闷?、賭氣或者一時的沖動犯下錯誤，生活中要提高警惕，學(xué)會明辨是非，增強(qiáng)自制力，防患于未然。3（1）他們這種健康的玩對他們的成功、成長起到了促進(jìn)作用。玩培養(yǎng)了興趣、愛好和特長，發(fā)展了他們的想象力，是促使他們走上成功的萌芽。（2）無害原則、適度原則、安全原則（3）父母和老師侵害我們的權(quán)利是因?yàn)樗麄儗ν娲嬖谝欢ǖ恼`解，害怕我們會耽誤時間；其次是因?yàn)樗麄兪亲铌P(guān)心我們的人，對我們報(bào)有太多的希望。也因?yàn)槲覀儗W(xué)生自控能力較弱，是非判斷能力還有待提高，常常會因?yàn)椤巴妗倍⒄`功課，使得老師和家長為我們擔(dān)心，所以，他們才常常侵犯我們“休息和玩耍的權(quán)利”。