中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案-資料下載頁
2024-10-17 12:28本頁面
【正文】 生管理規(guī)程、學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則等文件的相關(guān)規(guī)定，研究制定本班級(jí)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、糾正不良考風(fēng)的具體辦法，使之成為引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)行為、規(guī)范學(xué)生考試行為的重要依據(jù)。要將學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的實(shí)際表現(xiàn)與學(xué)生獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。要進(jìn)一步總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，通過總結(jié)提煉，探索形成學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新思路和長效機(jī)制。積極宣傳，營造氛圍。學(xué)生會(huì)和各班級(jí)要通過院刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄、橫幅、簡報(bào)等形式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育的宣傳工作，使學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育成為人人知曉、人人參與的活動(dòng)。尤其要做好學(xué)生有關(guān)考試違紀(jì)、學(xué)術(shù)不端行為等處理規(guī)定的宣傳工作，使學(xué)生了解學(xué)校違紀(jì)處分的最新政策，認(rèn)識(shí)到違紀(jì)處分的嚴(yán)肅性，提高抵制考試違紀(jì)、舞弊和學(xué)術(shù)不端行為的自覺性。扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育要以全體學(xué)生為對(duì)象，以本科一、二年級(jí)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)落實(shí)到每一名學(xué)生、每一名老師、每一門課程和每一場考試。在開展主題教育集中活動(dòng)時(shí)，盡量不要擠占學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響期末復(fù)習(xí)和考試。各位輔導(dǎo)員和工作小組要加大教學(xué)、考試和學(xué)生日常管理力度，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲、上課遲到和早退、不遵守課堂和考場紀(jì)律等不守紀(jì)、不嚴(yán)肅、不文明現(xiàn)象，及時(shí)予以批評(píng)教育，督促其改正。二〇〇九年十二月三日第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案機(jī)設(shè)專業(yè)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案系內(nèi)強(qiáng)化三大日常制度建設(shè)，加強(qiáng)督促檢查，加強(qiáng)上課考勤，學(xué)習(xí)部加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系、及時(shí)查處那些經(jīng)常缺課，但是學(xué)習(xí)部查課時(shí)卻在的學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，并認(rèn)真做好記錄。加強(qiáng)對(duì)宿舍衛(wèi)生、安全、電腦使用、晚起床、晚歸、不歸等的檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。加強(qiáng)對(duì)早操和晚自修的考勤力度，嚴(yán)懲經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的人。定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。按照在班級(jí)、年級(jí)等多個(gè)層面展開討論。利用跟班團(tuán)組織生活會(huì)的時(shí)間，各個(gè)班可以邀請本班的班主任或該年級(jí)輔導(dǎo)員參加。針對(duì)如學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、目標(biāo)不明確、課程安排不合理、學(xué)校人文知識(shí)講座安排較少；專業(yè)課教學(xué)缺乏具體化、形象化；英語學(xué)習(xí)的困難、方法不足等學(xué)風(fēng)建設(shè)中的問題。并針對(duì)這些問題提出具體的解決辦法，上報(bào)學(xué)院以便更好的整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。和本部機(jī)電工程學(xué)院加大聯(lián)系，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。請大三的助班到班級(jí)一起開班會(huì)，舉出生動(dòng)的例子，讓同學(xué)們早點(diǎn)對(duì)自己的未來有一個(gè)定位如考研或考取公務(wù)員等并為自己的目標(biāo)去奮斗，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自覺性。讓本系的輔導(dǎo)員或各班相應(yīng)的班主任去和同學(xué)一起聽課，聽取那些同學(xué)們反映老師講課存在問題的課程，及時(shí)作好教與學(xué)中存在問題的反饋，并與相應(yīng)的老師溝通。充分發(fā)揮姚書記所講的一個(gè)黨員一面旗幟思想，讓入黨積極分子、學(xué)生干部及宿舍成績較好同學(xué)的起到模范帶頭作用。實(shí)行“一幫一”制度，使全系形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分發(fā)揮蹲點(diǎn)黨員及學(xué)生干部的帶頭作用，通過抓班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組。根據(jù)成績分為十人一個(gè)小組，有一個(gè)組長，成績較好者擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)督促組員學(xué)習(xí)。還有兩個(gè)副組長，協(xié)助組長工作。）填寫信息表。內(nèi)容包括性格、愛好、特長、將來的理想和愿望等。由組長整理信息表，了解組員的情況，方便以后的工作并能夠很好的解決組內(nèi)出現(xiàn)的一些情況。例如學(xué)院年終評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的組長給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。組織警示展覽活動(dòng)。對(duì)以往的出現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題，如因作弊受到處分、因?qū)W分不足受到學(xué)業(yè)警告等，進(jìn)行資料整理后，通過固定場所集中展覽、網(wǎng)上展出等形式，為具有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、主觀不努力的學(xué)生敲響警鐘。同時(shí)舉辦一些關(guān)于校內(nèi)規(guī)章制度和文化知識(shí)的競賽，競賽的內(nèi)容包括學(xué)校的規(guī)章制度和所學(xué)習(xí)的文化科學(xué)知識(shí)。競賽以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。充分發(fā)揮廣輔導(dǎo)員在教書育人和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，對(duì)系內(nèi)存在問題的同學(xué)，每周整理出相應(yīng)的材料，報(bào)給劉老師，并由劉老師與其進(jìn)行面對(duì)面的交流、談心，給予必要的幫助和指導(dǎo)。全面抓好特殊群體學(xué)生（成績差、學(xué)習(xí)差、心理素質(zhì)差、家庭經(jīng)濟(jì)差的學(xué)生）的跟蹤教育與管理工作，把工作做到前面。
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