【導(dǎo)讀】屠呦呦榮獲諾獎，是對她個人的獎勵，也是對青蒿素產(chǎn)業(yè)化的褒獎。由屠呦呦獲獎，我們更可一探科。研與產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，這樣的雙創(chuàng)可以相輔相成。屠呦呦取得的無疑是原始創(chuàng)新成果。蠅肆虐中被奪去。在屠呦呦獲獎前，已有4位科學(xué)家，因與抗瘧疾有關(guān)的科研而獲得諾貝爾。到二十世紀(jì)五六十年代，在人類的頑強阻擊下，瘧疾疫情已大大緩解，只在非洲地區(qū)，瘧疾仍是一些國家棘手的病疫。頑癥提供了保證，這無疑具有里程碑意義。于是這一成果沒有受到像國際社會那般的重視。較快產(chǎn)生出廣泛的社會影響。青蒿素是科學(xué)發(fā)明，而走向大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的卻是復(fù)方蒿甲醚。復(fù)方蒿甲醚的奇特功效，正是由于其對青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。2021年，世衛(wèi)組織向非洲推薦了這一藥物，使這一地區(qū)的瘧疾死亡率下降。如今，復(fù)方蒿甲醚已通過85個國家和地區(qū)的藥品注冊，是美國FDA. 批準(zhǔn)的第一個，也是唯一一個以青蒿素類藥物為基礎(chǔ)的復(fù)方抗瘧藥。疫情已大大緩解。

　　

【正文】 兒子，真誠待“我”。 （ 3）①一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰(zhàn)爭背景，強化了戲劇性情節(jié)； ②主人公言行主要通過電話聊天呈現(xiàn)出來，便于透露人物心聲，使人物形象更加真實； ③電話交流的限制性給小說留下較多空白，豐富了人物與主題的想象空間。 （ 4） 觀點一：合適。 ①小故事 冠以大題目，對比鮮明，強化了藝術(shù)張力；②戰(zhàn)爭是故事發(fā)生的契機與悲劇的根源，是小說構(gòu)思的基礎(chǔ)；③小說寫的雖是愛情故事，但主題卻是對戰(zhàn)爭的“失望”與反思。 觀點二：不合適。 ① 故事冠以大題目，故作高深，不符合寫作的一般原則； ② 小說的藝術(shù)感染力源自戰(zhàn)爭中的愛情，而不是戰(zhàn)爭； ③ 小說情節(jié)設(shè)置以小人物的堅強與不幸為主干，戰(zhàn)爭只是引起情節(jié)變化的背景。 12.（ 1） E、 C(選 E得 3分，選 C得 2分，選 B得 1分 ,選 A、 D不給分 ） A項對照原文第 4段，我們可以發(fā)現(xiàn) “前人考證諸子年世 ， 多是根據(jù)《史記》中的《六國年表》”，選項少了平 “多 ”字，直接說成 “暈” ， 就擴大了范圍；并且“錢穆就以今傳世本《竹書紀(jì)年》為據(jù)來考證諸子年世 ”與原文 “錢穆研究《竹書紀(jì)年》厘訂今傳世本的錯誤，以此來訂正《史記》中的偽誤 ”語義不符合。因此 A選項不正確，不得分。 B對照原文第 5段，“陳寅恪 對錢著評價很高 ”是事實，但“此 書實為清代考證諸子之學(xué)的總結(jié) ”則是作者的看法。 B選項前半句正確，得 1分。 D項是對原文第 6段內(nèi)容的理解。首先，錢穆的《中國近三百年學(xué)術(shù)》是“他在北大上課用的講義的基礎(chǔ)上修改而成的 ”， 并非就是講義；其次，對照原文可知 ， 錢穆將清代學(xué)術(shù)淵源歸結(jié)為晚期遺老乃至宋學(xué)，這是錢穆 “獨出心裁 ”“卓然群 ”的見解，而不是所謂“在近代學(xué)者研究的基礎(chǔ)上提出的 ”。因此該選項是錯誤的，不得分。 （ 2） ①研究諸子學(xué)，辨?zhèn)斡唫危ㄊ琅拍?，使《先秦諸子系年》成為清代考證諸子之學(xué)的總結(jié)。②將清代學(xué)術(shù)的淵源歸結(jié)為晚明遺老乃至宋學(xué)，真正顯露出歷史的本來面目。③編寫了許多學(xué)術(shù)著作，建立了自己的史學(xué)思想體系，《國史大綱》成為全國大學(xué)的教科書。（共 6分，每點 2分 ） （ 3）①研究中國歷史的第一任務(wù)，在于能在國家民族自身求得其獨特精 神之所在。②如果治亂不分，內(nèi)外不辨， 擔(dān)心日本找借口名正言順侵略中國。③指出中西文化演進(jìn)不同，不能用西方歷史套用中國歷史 ， 必須保持本民 族文化的主體性。（共 6分，每點 2分） （ 4）①嚴(yán)謹(jǐn)周密：在諸子學(xué)術(shù)方面的研究，辨?zhèn)斡唫?，?zhǔn)確無誤，絲絲入扣。辨析之精，引證之博，世所 罕見。② 善 于創(chuàng)新：《中國近三百年學(xué)術(shù)史》獨出心裁，卓然不群，將清代學(xué) 術(shù)淵源歸為晚明， 乃至宋學(xué)。③實事求是：講課史料充分，還原歷史、客觀陳述，不發(fā)空論。④不畏困難，持之以恒。雖經(jīng)亂離困厄，未嘗一日缺其志，未嘗一日廢學(xué)。（共 8分，每點 2分 ） 13． 選 C【解題思路】 A 項“山清水秀”意為山山水水十分清幽秀麗，形容風(fēng)景優(yōu)美。在此是比喻的說法，正確； B項“不忍卒讀”意為不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人，正確； C 項“身無長物”指除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮，此處誤用來形容沒有特長； D 項“如坐春風(fēng)”意為像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶，正確。 14． D 【解題思路】 A 項成分殘缺，第二個分句缺少主語，應(yīng)將“由于”與“某些地方”對調(diào)； B 項語序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系不合邏輯，“百萬元的大額交易”應(yīng)與“小于萬元的交易”對調(diào)； C 句式雜糅，“即將”與“勝券在握”句 式雜糅，去掉其一。 15． B【解題思路】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。劃線句的前面說的是“風(fēng)浪”的形成，句末是“風(fēng)浪”，因此，劃線處應(yīng)以“風(fēng)浪”開頭，形成句頭接句尾的頂真形式。劃線句后面說的是“能量”與“風(fēng)浪”大小的關(guān)系，主語是“能量”，所以劃線句的后半句的后半句應(yīng)闡述“能量”。故選 B。 16． ①為此必須要有先進(jìn)的裝備 ②所以只有通過“物探”方法才能找到 ③落后的二維物探船將被淘汰 （ 5 分。第① 1 分，第②③句各 2 分。意思對即可。） ：邊塞詩是大漠馬背上的一輪落日，壯闊而蒼涼，羌笛、孤煙、 胡馬，豪情滿懷； 送別詩是古道邊耳畔的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、楊柳，離情凄凄。 附參考譯文： 羅亨信，字用實，東莞人?？贾杏罉范赀M(jìn)士，授予工科給事中。晉升為吏科右給事中，給事中，因受牽連獲罪被貶謫到交 阯 為小吏。過了九年，仁宗即位，才召入朝中為御史。英宗即位后的第三個月，提升為右僉都御史，在平?jīng)?、西寧操練兵馬。正統(tǒng)二年，蔣貴征討阿臺和朵兒只伯，羅亨信參預(yù)軍務(wù)。到魚兒海，蔣貴等人因糧餉不繼，居留十日率軍返回。羅亨信責(zé)備他們說： “ 你們受到國家優(yōu)厚的恩待，怎么敢面對敵人而退縮呢 ?因觸犯國法而死與和敵人作戰(zhàn)而死那一個更值得 ?” 蔣貴不聽從。羅亨信上奏章說蔣貴逗留的狀況?；实郯阉淖嗾陆o監(jiān)督尚書王驥等人看。第二年進(jìn)兵，大破敵軍。羅亨信憑借參贊功勞，晉級一等。父親去世后回家送葬。返回朝廷，改任為宣府、大同巡撫。參將石亨請求選拔三分之一的大同居民為兵員，亨信上奏制止這件事。正統(tǒng)十年，晉升為右副都御史，巡撫如故。當(dāng)時皇上派遣官員測量兩鎮(zhèn)軍田，一軍八十畝以外，都征稅五升。羅亨信說： “ 文皇帝時，詔令邊防 軍隊盡力墾田，不征稅，陛下又重申這條命令，今天為何忽然采取這一舉措呢 ?塞上諸軍，防衛(wèi)邊疆勞苦，沒 有其他生計，惟有從事田耕。每年自冬到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才開始耕種，七月又開次割草，八月以后，修治關(guān)塞，一年中幾乎沒有閑暇的時間。況且邊塞土地貧瘠，霜露早降，收入微薄，如果再征稅，那么人民不會再耕種，必然會導(dǎo)致逃逸。計臣只專注于收糧食，不知道民心不穩(wěn)定，即使有糧食，邊關(guān)誰來守 ?” 皇帝采納他的話，停止了這種做法。當(dāng)初，羅亨信曾上奏說： “ 也先專等時機，以圖入侵。應(yīng)事先在正北要塞，增置城衛(wèi)來防備。不然，恐怕貽留大患。 ” 兵部議論，廢置不用。等到土木之變，人心惶恐不安，有建議放棄宣府城的，官吏軍民紛爭而出。羅 亨信持劍坐在城下，下令說： “ 出城的殺。 ” 又與諸將發(fā)誓為朝廷死守，人心才安定下來。也先挾持上皇到城南，傳令開門。羅亨信登城告訴他們說： “ 奉命守城，不敢擅自開啟。 ” 也先徘徊而去。赤城、雕鶚、懷來、永寧、保安諸守將棄城逃跑，一并追究他們的罪責(zé)。那時候，皇帝被俘，敵騎兵日日逼近城下，關(guān)門左右都是戰(zhàn)場。亨信與總兵楊洪因為孤城處在交通要道，外御強敵，內(nèi)保京城。戴頭盔之處，頭發(fā)全禿光。景帝即位，晉升為左副都御史。第二年，已經(jīng)七十四歲了，請求辭官。答應(yīng)了他。回去八年后，死于家中。 [