七年級信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-17 12:25本頁面
【正文】 地點(diǎn)為學(xué)校電子備課室，時(shí)間為每周三下午第二、三節(jié)。 為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計(jì)算機(jī)引言課中，要從計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫圖、電子報(bào)刊、動畫制作等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。，使學(xué)習(xí)興趣持久不息計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說上機(jī)時(shí)間占70%，理論課只占30%。學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地對計(jì)算機(jī)的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息?！靶±蠋煛钡淖饔?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、具體活動內(nèi)容：本學(xué)期將活動內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”、“電子報(bào)刊”、“動畫制作”學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時(shí)學(xué)生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。三、評選活動在期末活動結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校的安排，要對小組活動的情況進(jìn)行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀學(xué)員。2008－2009第二學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)已經(jīng)滲透到社會各個(gè)領(lǐng)域，并逐步得到廣泛的應(yīng)用，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作和學(xué)習(xí)方式。為此，社會對學(xué)校信息技術(shù)的培養(yǎng)方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，是信息技術(shù)活動活動的非常重要的工作。二、基本情況大多數(shù)學(xué)生對微機(jī)的學(xué)習(xí)興趣非常強(qiáng)烈。但是目前各科學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，時(shí)間緊，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不是很好。動手操作方面由于大多學(xué)生家中沒有微機(jī)，只能靠活動課時(shí)間上機(jī)練習(xí)，因此水平提高很慢。三、活動目的培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的濃厚興趣及堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力； 培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的思想和能力； 培養(yǎng)一大批有能制作有很強(qiáng)創(chuàng)意的網(wǎng)頁制作、動畫制作、程序設(shè)計(jì)特長生，參加各級組織的競賽活動。四、活動內(nèi)容以課本內(nèi)容為主線，加以延伸，根據(jù)全國中小學(xué)生電腦作品比賽的內(nèi)容安排活動內(nèi)容：網(wǎng)頁制作小組學(xué)習(xí)使用常用網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作，熟練掌握網(wǎng)頁的發(fā)布、上傳等相應(yīng)知識； 由王海老師負(fù)責(zé)。Flash動畫、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作小組學(xué)習(xí)用falsh制作電腦動畫、電腦繪畫相關(guān)軟件的使用； 由王海老師負(fù)責(zé)。打字比賽興趣小組學(xué)習(xí)用五筆輸入法練習(xí)打字，參加上級組織的打字比賽； 由鄭桂巧老師負(fù)責(zé)。Pascal語言程序設(shè)計(jì)小組：學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基本思想、Pascal語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)基本算法。由鄭桂巧老師負(fù)責(zé)。
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