【正文】 張什么樣的賀年卡。老師展示后，讓幼兒互相交流（開發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)幼兒進一步制作賀卡的欲望）。三、幼兒自己動手制作賀年卡老師巡回指導，并鼓勵、表揚。（放輕音樂）四、幼兒作品展示，分享成功的喜悅。請個別幼兒說說做的賀年卡送給誰，說什么樣的祝福語。幼兒相互交流制作過程及祝福語。五、活動延伸： “小朋友真了不起！會自己設計制作賀年卡。?你們知道嗎？賀卡還有許多用處呢！比如：朋友的生日，可以送一張生日賀卡；教師節(jié)，可以送給老師一張賀卡；“三八”節(jié)為媽媽做一張賀卡等等。如果你的朋友在外地，不能當面送給他，那我們就需要寄賀卡！” 今天，老師也帶來了許多賀卡，我們?nèi)パb飾一下，寄給你的好朋友吧？（跟老師們再見走出教室）第四篇：幼兒園中班《過新年》春節(jié)教案幼兒園中班《過新年》春節(jié)教案體驗過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。學習畫圓形、方形、半圓形。［活動準備］準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。帶幼兒跳舞《過新年》，導入課題。談話；體驗過新年的熱鬧。提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。觀察實物范例，教師范畫。提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？幼兒邊書空邊說邊畫。示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。幼兒做畫，教師指導觀察。指導語：小動物一起吃午飯，糕點不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧！重點與難點：注意線條應接好口；糕點就畫在盤子里。展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評價。［活動延伸］把糕點沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展游戲。［活動評價］幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差，應繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力?；顒?：禮品袋感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。復習認識顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。［活動準備］教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。參觀禮品袋商店，引導幼兒觀察。提問 ：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？幼兒示范涂禮品袋，師生共同評價。請45個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。根據(jù)涂色是否均勻的情況，師生共同評價。幼兒涂色，教師指導。提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色。［活動延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。［活動評價］幼兒對色彩很感興趣，涂色很不錯，效果好?；顒?：花窗簾感受花紋疏密排列的美。養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習慣。學習用紙團蘸顏色作畫。［活動準備］廢報紙，顏料，紙簍。展示幾長老師用紙團印上花的花紙，供幼兒觀賞。提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設計出來的嗎？教師示范印畫的步驟與方法。先用搓好的紙團蘸上顏色，在壓印在紙上。每人準備三個紙團，每個紙團只蘸一種顏色。印畫時，可將不同顏色的紙團有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。印好后將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。幼兒操作，教師觀察指導。指導語：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？每個紙團只蘸一種顏色，顏料不宜太多。注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。展出幼兒作品，逐件欣賞評價。［活動延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。［活動評析］幼兒比較喜歡這種形式，但有點手忙腳亂。第五篇：幼兒園語言課過新年教案幼兒園語言課過新年教案《過新年》是一節(jié)幼兒園的語言課，教案是必要的，教師應該怎樣設計教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園語言課《過新年》的教案設計，希望對你們有幫助。幼兒園語言課《過新年》教案設計感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。知道我國過年南北方不同習俗。認識過年我國南北的習俗。流利講述自己過年的事。布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。音樂：《恭喜發(fā)財》。福字、各種剪紙等看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的?！薄拔艺J識，這是‘?！?，過年的時候我家門上總是貼它的?！薄?2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動? “過年了，大家是怎么慶祝的?”幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。(3)小結：過年真開心真熱鬧。布置教室環(huán)境。讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。活動延伸進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。