【正文】 、相關(guān)文件和師德典型材料等。成立活動領(lǐng)導小組： 組長：黃方副組長：成剛奉 楊萬秉成員：張佩娟 張妮張兵蔡勇肖智利通過板報、櫥窗、報刊、網(wǎng)站等載體廣泛宣傳本校師德師風大討論活動開展情況，大力營造師德師風建設(shè)的良好氛圍。深入學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件；學習“全國教書育人楷?！蓖艚饳?quán)等同志先進事跡；學習身邊的“優(yōu)秀教育工作者”、“學科帶頭人”、“首席學科教師”的先進教育理念和教學方法；學習師德師風典型案例。學習采取集中講座與個人自學相結(jié)合的方式進行。組織教師集中學習的時間為每周一和周二，每次學習的時間不少于一小時。學校領(lǐng)導自學不少于25學時 教師自學不少于20學時,并做好學習筆記，撰寫心得體會。學校領(lǐng)導學習筆記不少于6000字,教師學習筆記不少于4000字。（二）討論查擺階段（2012年3月1日—3月20日）本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今后努力的方向。討論的主要內(nèi)容是：①人民教師“學為人師、行為世范”的內(nèi)涵是什么？②怎樣做到內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象？③學校如何構(gòu)建教師職業(yè)道德建設(shè)的監(jiān)督機制、評價機制和考核機制？④男教師怎樣恰當處理與女學生之間的關(guān)系？⑤有償補課和托管的影響和危害是什么？討論的主要形式是：小組討論、分組辯論、集中交流。查擺的主要問題：①體罰和變相體罰學生、驅(qū)趕學生、挖苦、諷刺、歧視學生；②隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；③遲到、早退、消極怠工或不服從學校安排；④上課吸煙和接打手機；⑤在考試、職評和評優(yōu)中弄虛作假；⑥酗酒鬧事或酒后上課；⑦向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品、索要或接受學生、家長財物；⑧有償補課和托管；⑨男教師與女學生關(guān)系過密和有曖昧行為；⑩隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不正當言論等。查擺的主要形式包括：一是個人查。每個教師都要聯(lián)系自己的思想實際、工作實際和生活實際，認真進行自我檢查，寫出能反映自身真實情況的自查報告。二是相互幫。以年級組或教研組為單位，通過民主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。三是群眾評。通過向?qū)W生、家長、人大代表、政協(xié)委員發(fā)放調(diào)查問卷和設(shè)立師德師風建設(shè)舉報箱、舉報電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會反映。四是領(lǐng)導點。對個人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，學校主要領(lǐng)導必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。（三）整改提高階段（2012年3月21日—4月10日）本階段重點是：針對討論查擺出的問題，要深入剖析根源，認真分析危害。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。嚴肅整改。對在查擺中存在的問題，要分類進行處理。屬于集體的，學校制定整改方案，提出解決辦法和整改目標；屬于教師個人的，學校要一一書面告知到教師個人，責令寫出整改意見，規(guī)劃今后努力的方向。莊嚴承諾。學校和教師個人都要向?qū)W生、家長及社會各界公開進行承諾。承諾的主要內(nèi)容是：忠誠事業(yè)、關(guān)愛學生、精心執(zhí)教、廉潔自律等。嚴格監(jiān)管。一是建立目標管理責任制。學校要把師德師風建設(shè)納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。對師德師風出現(xiàn)問題的教師，在處理教師的同時，還要嚴格追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。二是建立師德師風監(jiān)督制度。①公布師德師風舉報電話。電話號碼為07248524037②聘請師德督查員，聘請縣人大代表王詩玉、政協(xié)委員王定玉、老干部孔祥金、老領(lǐng)導張昌兵、老教師周家玲為師德督查員，建立社會、家長、學生三位一體的師德師風建設(shè)監(jiān)督體系，定期召開家長、學生與社會各界人士座談會，了解掌握教師師德師風情況，并通過問卷形式對教師師德表現(xiàn)情況作出客觀公正評價。三是建立調(diào)查處理機制。學校將建立師德師風查處機制，嚴格做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。（四）總結(jié)表彰階段（2012年4月11日—4月20日）本階段重點是：全面總結(jié)活動開展情況，進一步完善師德師風教育和管理制度，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制，實現(xiàn)師德師風建設(shè)的常規(guī)化、制度化?；仡櫩偨Y(jié)。在學習、討論、評議、整改的基礎(chǔ)上，學校和每位教師要撰寫師德師風討論活動總結(jié)，并分教研組進行交流。語文教研組蹲點領(lǐng)導張佩娟、張兵，數(shù)學教研組蹲點領(lǐng)導成剛奉、蔡勇，綜合教研組蹲點領(lǐng)導楊萬秉、肖智利。推優(yōu)評先。結(jié)合師德師風學考核，按照優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次進行評議，并將考核結(jié)果裝入教師師德檔案。同時，學校將評選出十名“師德標兵”和二十個名“我心目中的好老師”。表彰宣傳。學校將對評選出來的師德師風建設(shè)先進個人進行表彰。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導，精心組織為保證我校師德師風大討論活動順利開展并取得良好效果，學校已成立了“關(guān)于開展師德師風大討論”活動組織機構(gòu)，校長是學校師德師風大討論活動第一責任人，要加強領(lǐng)導，精心組織，認真制訂切實可行的活動方案。（二）突出重點，狠抓落實本次師德師風大討論活動的主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進行整改和建章立制。學校將結(jié)合本單位實際分階段逐一落實。做到查擺問題要全面，進行整改要實在，建章立制要規(guī)范。要通過開展師德師風大討論活動，真正煥發(fā)廣大教師的青春與活力。（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督學校將大力宣傳師德師風大討論活動中的成果和亮點，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，宣傳師德師風建設(shè)好的經(jīng)驗與作法，形成良好的輿論氛圍。（四）嚴格考核，建章立制學校將嚴格按照《沙洋縣教師職業(yè)道德考評細則》對廣大教職工進行師德考核，并將考核結(jié)果存入教師個人師德檔案。師德考核不合格者在考核、績效考核、評先晉級、職稱評聘等方面實行“一票否決”。對師德問題突出、影響較大的教師個人，將報請上級組織進行嚴肅處理。同時將建立和完善教師行為規(guī)范督查制度、師德師風民主評議制度和師德建設(shè)責任追究制度，探索出師德師風考核評價的有效辦法，把師德師風建設(shè)納入常態(tài)化、制度化軌道，形成師德師風建設(shè)長效機制。