人教新版英語五下教學計劃教學設計4-資料下載頁
2024-12-03 11:19本頁面
【導讀】本班有學生41人。五年級的學生已經(jīng)步入小學高段，學生較之之前，理解。在課堂上除了強調基礎知識和技能，也要在教學中注意學生的具體情況，在。以提高學生基礎知識和基本技能為目的，注重細節(jié)，認真上好每。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊Let’s. learn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握。同上一冊不同的是，本冊的Let’sstart部分既可以。用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排。Let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。的語篇，以增進對語言知識的積累。日常活動、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。規(guī)律及其例詞的讀音。情況，有困難時助其克服困難。
【正文】 s learn 中的動詞和動詞短語ing 形式以及 Read and write 中粗體句子，理解、認讀 Read and match、 Read and draw、 Read and write 等部分的對話。 教學難點：完成 Let’ s find、 Let’ s play 等活動。 五、具體措施 重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。 扎實訓練四會句型，切實掌握語言材料。 加強課堂小測，及時掌握學生的學習情況，調整教學方法，使學生課課過關。 在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在 活動中學習英語，在生活中學習英語。 平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。 六、教學進度表 周次 單元話題內(nèi)容 預定進度 1～ 2 Unit 1 This is my day. 6 課時 3～ 4 Unit 2 My favourite season 6 課時 5～ 6 Unit 3 My birthday 6 課時 7～ 8 Recycle 1 6 課時 9～ 10 Unit 4 What are you doing? 6 課時 11～ 12 Unit5 Look at the monkeys 6 課時 1314 Unit6 A field trip 6 課時 15～ 16 Recycle 2 6 課時 17～ 18 總復習 6 課時
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