人教新版英語五下教學計劃教學設計4-文庫吧在線文庫
【正文】 有趣的活動、游戲讓學生在 活動中學習英語，在生活中學習英語。 教學難點：完成 Let’ s find、 Let’ s play 等活動。 教學難點：聽懂并完成 Listen and number 部分的排列順序。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。（包括 日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。同上一冊不同的是，本冊的 Let’ s start 部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。 五年級的學生已經(jīng)步入小學高段，學生較之之前，理解能力增強，學習自覺性比之前增強，但是由于學習難度的加大，很多學生有畏難情緒，所以我作為 教師 應該考慮學生的總體情況和個別情況，在注重提高全體學生的英語技能的基礎上也要對個別學生的學習情況進行分析，盡量縮小兩極分化。與 五年級上冊相同，本冊 Let’ s learn 中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。 在 Pronunciation 部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現(xiàn)了26 個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級下冊學生用書進一步呈現(xiàn)了 5 個元音字母在單詞中長短不同的發(fā)音，五年級上冊學生 用書編排了 22 個常見字母組合的發(fā)音，在此基礎上，本冊又安排了 21 個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。 能聽懂、會吟唱 10 首歌謠。 Unit3 My Birthday 教 學重點：掌握 A、 B 部分 Let’ s Learn 中的生詞的縮寫形式，以及 Re
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