師徒帶教協(xié)議書范文-資料下載頁
2024-10-17 04:44本頁面
【正文】 了解到的徒弟的一些自己尚未認識到的問題進行溝通與對話，提出有效方法與解決策略。所談內(nèi)容記錄在師徒談心表中，一學期不少于4次。每周師徒互聽一節(jié)課徒弟在聽了師傅課后以及自己上課后聽取了師傅指導意見之后撰寫師傅所提出的改進意見以及自己的教學反思每學期閱讀一本著作師傅向徒弟推薦一本有利于徒弟專業(yè)發(fā)展的書籍，徒弟認真閱讀，并撰寫文獻綜述，提煉作者的主要觀點，摘錄好的做法與有效的經(jīng)驗。每學期設計一份命題在師傅指導下進行獨立命題，并就此份命題說說命題背后的意圖，在學生完成命題之后分析此份命題設計的得與失。每學期完成一份報告在師傅指導下徒弟完成測驗或考試的詳盡質(zhì)量分析。發(fā)現(xiàn)存在的問題，總結(jié)好的地方。每學期撰寫一篇文章在師傅指導下完成一篇有質(zhì)量的文章，可以是作業(yè)設計，也可以是案例、敘事或論文等。第五篇：石鼓小學青年教師師徒帶教協(xié)議書石鼓小學青年教師師徒帶教協(xié)議書甲方：楊林（帶教老師）乙方：劉俊霞（被帶教老師）為了更好地促進各級各類教師的專業(yè)發(fā)展，落實師徒帶教工作，實現(xiàn)教學相長，經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學校認定，由甲方擔任乙方教育教學工作的指導教師，并就有關事項達成如下的協(xié)議：一、帶教基本目標：通過帶教，使帶教對象得到全面提高：具備良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表；嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，熟練掌握學科教材教法和教學技能，課堂教學富有實效；積極從事教學研究工作，深入開展教學改革，探索教育教學規(guī)律。二、指導教師職責：，認真制定帶教計劃，并做好帶教工作總結(jié)，計劃和總結(jié)應交學校存檔。，培養(yǎng)帶教對象的理論學習意識，提高教育教學理論水平。，幫助帶教對象熟悉本學科的教材教法，每學期結(jié)合滾雪球工作，指導帶教對象設計優(yōu)秀教案，并向帶教對象開一節(jié)教學示范課。、評課，指導帶教對象開展教學反思，改進教學方法，探索課堂教學新模式。、批改作業(yè)，每學期設計至少一份有質(zhì)量的試卷。三、帶教對象職責：，寫好讀書心得或筆記，不斷提高自己的教育教學理論水平。，認真鉆研教材，熟悉本學科的教材教法。每學期至少設計一份優(yōu)秀教案交給指導老師。，在指導教師的指導下積極開展教學反思，改進教學方法，探索課堂教學模式，認真寫好教學后記。、批改作業(yè)，每學期至少設計一份有一定質(zhì)量的試卷。本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，學校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自2015年9月起至2018年 8月。甲方簽字（帶教老師）：乙方簽字（被帶教老師）：2015年9月23日2015年9月23日學校審核（蓋章）
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