人教版20xx-20xx學年八年級上學期期末學情調(diào)研語文試題及答案-資料下載頁
2024-12-03 11:04本頁面
【導讀】1．古詩詞默寫。角聲滿天秋色里，▲。▲，淺草才能沒馬蹄。不畏浮云遮望眼，▲。紙上得來終覺淺，▲?！锻馈分斜憩F(xiàn)詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子：▲，《泊秦淮》中描寫一幅迷蒙冷寂畫面的句子：▲，▲。2．閱讀下面一段文字，按要求答題。而大豐港“海港新城”則由規(guī)劃師們自出。A．“陽光體育運動”實施以來，全市各中小學因地制宜．．．．，開展形式多樣的特色體育活動，B．華燈初放的大豐港城，顯示出年輕與絢麗，令人心馳神往．．．．。合性生態(tài)公園，是大豐市人民政府實施可持續(xù)發(fā)展的一項重要工程。D．教育部門希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法、犯法。逐步走上革命道路。三年羈旅客，今日又南冠。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。⑦沒有時間去準備，消防隊長只好隨手抓過逃出來的一個居民披在身上的舊毛毯，攤開，
【正文】 ② 理由 ▲ 三、寫作。（ 60 分） ，根據(jù)要求作文。 青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉(zhuǎn)身要走時，卻被父親的朋友叫?。?“你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。 ”把字寫好也是一個人的優(yōu)點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮 寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響！ 親愛的同學，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許 …… 同學們，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。 請以 “其實我很棒 ”為題，寫一篇文章。 要求： （ 1） 將作文題目抄寫在稿紙首行正中。 （ 2）文體自選（詩歌除外）。 （ 3）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（ 4）書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于 600字。 八年級語文試卷參考答案 1．（ 1） 塞上燕脂凝夜紫 （ 2） 亂花漸欲迷人眼 （ 3） 自緣身在最高層 （ 4） 絕知此事要躬行 （ 5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （ 6）會當凌絕頂，一覽眾山小。 （ 7） 煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 2.（ 1） xu224。n c225。i （ 2）霓 櫛 （ 3）“新”改為“心” 7.（ 1） 保爾 柯察金 朱赫來 （ 2） “ 鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的。 ” 意思是堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。（所以作者用 “ 鋼鐵是怎樣煉成的 ” 來作書名 。 ） （ 3） 現(xiàn)在，我們的國家繁榮富強，人民生 活安康，但是困難依然存在；我們在追求幸福生活的道路上挫折不可避免。在遇到困難和挫折的時候，我們應該以怎樣的態(tài)度去對待，用怎樣的精神去戰(zhàn)勝困難和挫折呢？我覺得保爾精神 —— 頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守 —— 就是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的法寶。我們青少年在學習、生活、追求理想的征途上需要保爾精神。 ，老父已經(jīng)殉國，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見故園和親人，對此心中怎能無所留戀？ ：都包含著詩人對山河破碎的滿腔悲憤、對救亡圖存大業(yè)未就的遺憾和強烈的愛國之情、誓死 如歸的精神。 異：《別云間》還表達了詩人對故鄉(xiāng)親人的依戀和對抗清斗爭的堅定信念。 說出 像北斗七星 都 12.（ 1）使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。（ 2） 岸邊有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。 13.（ 1） 甲文：清澈透明 乙 文：水流湍急 （ 2） 借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。 ，是因為她不知道怎樣跳才不會傷到孩子。 的氣氛，推動故事情節(jié)的發(fā)展。 、語言、神態(tài)等描寫女人跳樓后的慘狀和平靜的神態(tài)，表現(xiàn)犧牲自我、保全孩子的偉大至愛親情。 ： 無法可修 飾的 一雙 手，帶出溫暖永遠在背后，縱使羅嗦始終關注，不懂珍惜太內(nèi)疚 ?? 在這個特別的日子里，媽媽，請準我說聲真的愛你。 。 (或 “ 減少大氣中二氧化碳的含量 ” 。 ) 。如 “ 到 2050年，全球溫室氣體的排放必須減少 50％到 80％。 ”, 具體說明拯救地球應立即采取行動。 (或 “ 具體說明了排放量減少的程度 ” 也可。 ) 21. 不 能，因為 “ 大約 ” 表明溫差是約數(shù) ,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 (或 :如果去掉 “ 大約 ” 就表明是確數(shù) 1攝氏度，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。 )只答 “ 不能去掉 ” 不給分；答 “ 不能，因為它體現(xiàn)了說明文語言的準確性 ” ，沒有具體分析給 1分 ) 1:少開車，減少溫室氣體排放。示例 2:多植樹，減少大氣中的二氧化碳含量。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1