班主任例會制度-資料下載頁
2024-10-16 10:41本頁面
【正文】 《中小學德育綱》《關于進一步加強和改進德育工作的意見》 以及有關教育行政部門下發(fā)的通知、精神。學習有關教育雜志上的教育專題文章。，任何人不得以與家長交換意見，處理班級的事件等為借口而影響開會。，對學校的各項工作，班主任應進行總結(jié)、分析，并提出自己的建議和措施等。，可在校內(nèi)宣傳推廣，班主任匯報的疑難問題可集體研討。、大隊輔導員反饋上兩周學校德育工作實施情況，指出存在問題，對會議進行總結(jié)，布置下兩周工作。德育主任做好記載并及時報校長室。第五篇：班主任例會制度班主任例會制度為了更好地發(fā)揮班主任的在德育工作中的重要作用和在班級管理中的主導作用，及時傳達學校的各項決定和要求，并針對學生的實際情況，開展積極、健康、有效的活動；反映班級學生的意見和要求，做好上傳下達的橋梁工作，全面實施素質(zhì)教育，特制訂本制度。年級組班主任每放假周周五下午第一節(jié)課集中開會，研究班級工作或進行班主任培訓、交流活動。要按時參加班主任例會，無特殊原因一律不準缺席，因病、因事不能到會者，要提前請假。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。班主任會議由包級校長主持，研究、落實學校布置的各項工作，對班級管理工作提出要求。班主任匯報本班學生的思想、學習、紀律、生活各方面情況，研究解決問題的辦法和措施。匯總兩周來班主任值班情況，通報發(fā)現(xiàn)問題，提出整改建議，并報政教處。研究團支部的工作，對團支部工作的開展和存在的問題提出建議和解決問題思路，并報團委。討論班主任工作中存在的問題，交流好的經(jīng)驗和做法。對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法和措施。因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由年級組及時通知各班主任。
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