一年級找規(guī)律教案-資料下載頁
2024-10-15 15:20本頁面
【正文】 ，表揚自己。出示“做一做”第2題：一群小星星和一些正方形跳到舞臺上。其中一顆星說：唉呀，我們怎么都沒涂色呀，一點兒都不好看。小朋友，你們能幫幫我們，給我們涂上有規(guī)律的漂亮的顏色嗎？讓我們來當(dāng)一次小小設(shè)計師，給這些圖形設(shè)計出有規(guī)律的美麗的顏色來。（收2本，逐一展示?？筛鶕?jù)實際問：你是怎么涂得又快又好的？）三、生活中的規(guī)律。我們的生活中也有很多的規(guī)律，讓我們一起去看看吧。（課件出示生活中有規(guī)律的事物：麥當(dāng)勞叔叔、長城、橋、身著奧運領(lǐng)獎服的劉翔、藏族小姑娘等。）讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一兩張圖抽生說規(guī)律，找到規(guī)律了嗎？后面讓學(xué)生搶著答。欣賞了規(guī)律的美，你能發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的規(guī)律嗎？ 課件出示：找找藏在我們身邊的規(guī)律。學(xué)生尋找并回答。（教室的天花板、地板、黑板上的獎品、自己的衣服。）當(dāng)出示春夏秋冬時，師：我們的春、夏、秋、冬也是有規(guī)律出現(xiàn)的，正是因為有了規(guī)律，我們的生活才會如此豐富多彩。課件：聰聰、明明出現(xiàn)：只要小朋友多觀察，多動腦筋，也一定會創(chuàng)造出更多更好的規(guī)律來豐富我們的生活。小朋友再見。板書：找規(guī)律第五篇：小學(xué)一年級語文“找規(guī)律”教案學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中各種有規(guī)律的現(xiàn)象，以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，初步體會和認識這種現(xiàn)象和其中的簡單規(guī)律，并能將這種認識應(yīng)用到解決簡單的實際問題之中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。觀察、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，用數(shù)學(xué)的觀點分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的好奇心，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。３、同伴合作，自己動手，結(jié)合各自的生活經(jīng)驗，創(chuàng)造規(guī)律，展現(xiàn)聰明才智，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。活動準(zhǔn)備：作業(yè)紙、水彩筆活動過程：一、游戲引入。師：小朋友，我們一起來做個游戲好嗎？老師說一個詞語，你們用一個具體的動作來表示一下，準(zhǔn)備好了嗎？（拍手拍手跺腳）（3次）師：小朋友，你們猜猜接下去應(yīng)該做什么呢？哇，猜得真準(zhǔn)，那誰來說說你們是怎么猜的呀？師：小朋友觀察得真仔細，在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿泻芏嘞襁@樣按照一定順序、有規(guī)律的排列。今天，我們就一起來找規(guī)律。（板書：找規(guī)律）二、活動內(nèi)容找規(guī)律猜表情：首先，老師要向大家介紹一位新朋友，他的名字叫小調(diào)皮。（演示課件）它可淘氣了，一會兒微笑，一會兒大哭，一會兒又大笑。我們來學(xué)一下小調(diào)皮的表情好嗎？看看哪個小朋友學(xué)得最像！你知不知道小調(diào)皮接下來會是什么表情呢？噢，小調(diào)皮正微笑著大家說，小朋友真聰明！放氣球：小調(diào)皮又到公園里放氣球了，觀察一下氣球，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？下一只氣球是什么顏色呢？ 解密碼：氣球放玩了，小調(diào)皮準(zhǔn)備回家了?？伤鏊艘坏离y題，他把門上的密碼給忘了，小朋友愿意幫助他對嗎？畫規(guī)律師：小朋友真棒，能夠找到規(guī)律就找到了解決問題的金鑰匙。我們會找規(guī)律了，你會畫規(guī)律嗎？（出示一組圓形）你能用你手中的水彩筆使它們有規(guī)律嗎？（同桌交流，實物展示）算規(guī)律師：小朋友畫的規(guī)律可真漂亮，老師想用這些有規(guī)律的圓形串成一串美麗的項鏈。接下去，老師該怎么串呀？那你知不知道從第一顆紅色開始往下數(shù)第20顆是什么顏色？第31顆呢？這串項鏈一共可以串43顆珠子，你知不知道最后一顆也就是第43顆會是什么顏色嗎？生活中的規(guī)律師：其實，像這樣有規(guī)律的東西在我們身邊還有很多，大家看，（課件演示：家具裝飾古文物少數(shù)民族的服飾跳舞的小朋友一年四季）除了老師說的這些，你還知道我們生活中的規(guī)律嗎？看看我們身邊的，再想想我們平時看到過的，還有哪些？創(chuàng)造規(guī)律師：原來啊，我們的規(guī)律無處不在，想不想自己也來創(chuàng)造一些規(guī)律。你能用動作來做一個規(guī)律嗎？今天，教師還幫大家準(zhǔn)備了學(xué)具，你可以用材料袋中的學(xué)具來擺規(guī)律，也可以用水彩筆在作業(yè)紙上畫規(guī)律，還可以用動作讓大家來猜規(guī)律。下面我們四個小朋友一組，比一比，哪一組同學(xué)創(chuàng)造的規(guī)律多一些，美一些。三、活動總結(jié)。這節(jié)課，我們一起找到了生活中常見的一些規(guī)律，學(xué)完以后，你們有什么想法嗎？是呀，在我們的生活中還存在著許多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，希望大家學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光多觀察周圍的事物，我們的規(guī)律無處不在，小朋友回家再去找找我們生活中各種各樣的規(guī)律，各種各樣有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象好嗎？
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