人教版八年級(jí)上語(yǔ)文綜合練習(xí)-古詩(shī)默寫(xiě)訓(xùn)練1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 10:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】煙波江上使人愁。坡，佛印居右，魯直居左。視，神情與蘇黃不屬。的詩(shī)句是談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。不染，濯清漣而不妖。然，有良田美池桑竹之屬。班級(jí)__________姓名__________________學(xué)號(hào)_________得分________
【正文】 ②退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 17.［甲〕文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)是 ；〔乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課 上 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問(wèn)做好做透。 “陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？ 代 。 ①有仙則名（ ） ②斯是陋室（ ） ③談笑有鴻儒（ ） ④）無(wú)絲竹之亂耳（ ） （ ） A. 斯是陋室 天將降大任于是人 B. 無(wú)案牘之勞形 送杜少府之任蜀州 C. 有龍則靈 學(xué)而不思則罔 皆以美于徐公 。 （ 1）苔痕上階綠，草色入簾青。 （ 2）孔子云：“何陋之有？” ，談?wù)勀銓?duì)“唯吾德馨”一句的理解和感悟。 (甲 )水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉 陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 !菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人 ?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》 ) (乙 )蘭之味，非可逼而?、僖病Ｉw在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶 ? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》 ) [注釋 ]①取：這里是嗅取 (蘭的香味 )。②氳氳 (yūnyūn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。 2解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 ①亭亭凈植 ②陶后鮮有聞 ③而名之不可 ④莫能肖也 25．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( )。 A．強(qiáng)迫 B．接近，迫近 C．狹窄 D．威脅 26．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( )。 (2分 ) A．體兼彩，而不極于色 此用武之國(guó)，而其主不能守 B. 純以情韻勝 皆以美于徐公 C．花之富貴者也 輟耕之壟上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎 27．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 28．對(duì)“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是 ( )。 A．擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。 B．善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。 C．善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。 D．擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。 29．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。 香味：蓮 —— ； 蘭 —— 氳氳無(wú)所。 品位：蓮 —— 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩； 蘭 —— 。 30． (甲 )文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度； (乙 )文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1