【導(dǎo)讀】了解世界和我國水資源狀況;知道水是寶貴的自然資源;學(xué)習(xí)從圖書、報刊、網(wǎng)絡(luò)、利用數(shù)字和圖表來獲取信息,并學(xué)習(xí)對信息進行整理。通過交流、討論,培養(yǎng)合作、創(chuàng)新的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)用辨證的觀點看待水資源的豐富和有限;初步懂得保護水資源的重要性,形成節(jié)約用水、保護環(huán)境的良好品德。報道,調(diào)查家庭用水項目的情況。請同學(xué)們閱讀教材P59-P61頁,并完成下列測試內(nèi)容:。6.閱讀課本60頁-61頁圖3-27、圖3-28及資料:水資源緊缺指標(biāo)。請各小組在組內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會,然后各小組做好展示的準(zhǔn)備。我們知道,水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,必須愛護水資源。大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。圍遭到破壞,對人體健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意施用。