人教版化學(xué)九下第十一單元鹽化肥word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 10:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)資料收集和實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的鹽的種類(lèi)和用途。激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和學(xué)習(xí)激情。②食鹽與人體健康的關(guān)系。業(yè)生產(chǎn)中的用途。④氯化鈉、碳酸鈣在自然界的存在情況，我縣境內(nèi)的碳酸鈣的含量如何？光，了解鹽的歷史，初知鹽的用途等。及性質(zhì)；交流課外閱讀或網(wǎng)上查找的文字、圖片等信息資料。P70-71頁(yè)，整理資料，完成下表。、釋疑，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。答問(wèn)題或爭(zhēng)搶板書(shū)化學(xué)式）。氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等。粗鹽的提純、對(duì)碳酸鹽的特性的認(rèn)識(shí)、復(fù)分解反應(yīng)概念的形成。②食鹽與粗鹽的水溶液的外觀(guān)差異。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)：活動(dòng)與探究──粗鹽的初步提。①組內(nèi)交流，形成方案。針對(duì)拓展問(wèn)題進(jìn)行討論，根據(jù)時(shí)間，討論可長(zhǎng)可短。學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)鑒定碳酸根離子的方法；能判斷復(fù)分解反應(yīng)的類(lèi)型及發(fā)生條件。
【正文】 可能含有的氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉等可溶性雜質(zhì)： ① 你將用什么方法除去？ ② 原理是什么？ ③ 怎樣操作？ ④ 寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。 四、 反思 與交流 （教師深入小組了解討論情況，傾聽(tīng)意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與典型） 論情況 （教師根據(jù)討論情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與典型，進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理） 五、 自我反思 ，同桌、同學(xué)之間相互交流，查漏補(bǔ)缺。 ，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)？你對(duì)自己在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，是滿(mǎn)意？是基本滿(mǎn)意？還是不滿(mǎn)意呢？ 教師小結(jié)（重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)、知識(shí)歸納、給予學(xué)習(xí)方法） 六、課堂練習(xí) 下列物質(zhì)中，按酸、堿、鹽順序排列的是（ ） A、 HNO3 Na2CO3 BaSO4 B、 NaHCO3 KOH NaCL C、 H3PO4 Ba（ OH） 2 NaHCO3 D、 H2CO3 Cu（ OH） 2 MgO 下列說(shuō)法正確的是（ ） A、純堿屬于堿類(lèi)，可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn) B、小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，還可治療胃酸過(guò)多 C、大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料 D、胃液中含有的適量醋酸，幫助消化，增進(jìn)食欲 下列物質(zhì)既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟石灰水反應(yīng)的是（ ） A、食鹽 B、熟石灰 C、碳酸鈉 D、碳酸鈣 除 去 NaOH溶液中的 Na2CO3可選用（ ） A、 HCL B、 CaCL2 C、 Ca(OH)2 D、 H2SO4 下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A、 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B、 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ C、 CaO+H2O=Ca(OH)2 D、 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓ +Na2SO4 檢驗(yàn)長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)可以選用的試劑是________，其檢 驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)方程式是 ___________________________。 七、 課后 作業(yè) ： P75 3。 。 課后反思
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