【正文】 讀音規(guī)則。通過小組活動的形式培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點：句型What are those? Are they?？How many?do you have？的理解與應用。教學難點：名詞復數(shù)及其讀音規(guī)則。教學過程：一、復習引題欣賞本單元歌曲。提問：What can you hear in this song ？ 學生說出在歌中聽到的動物的單詞。二、教學新課教師拿起幾支筆握在手中，不要露出筆尖。引導學生用Are they來猜猜是什么筆, 教師根據(jù)實際回答：Yes, they are./No, they aren’、教師隨手拿起幾個筆袋：Are they pencilboxes？ 學生回答：Yes, they , they aren’：They are not are 、組織學生分組利用自己的學習用品問答 A：Are they ?? B：Yes, they are./No, they aren39。、學生匯報練習情況，當學生對話后，教師要接著問：How many?do you have？引導學生答出相應的數(shù)量。打開Let’s talk部分課件，學生觀看12遍，在情景中理解對話的語句。教師就對話內(nèi)容提問，檢查學生的理解情況。跟錄音朗讀對話，注意模仿語音語調(diào)。小組分角色表演對話，教師巡視指導。三、鞏固練習啟發(fā)學生替換有關動物單詞，創(chuàng)新對話。A：Are they ??B：Yes，they are./ No, they aren’t.(They are.?)A：How many ? do you have?B：I have.?四、布置作業(yè)向同伴、朋友或家長了解更多的關于農(nóng)場上的動物的知識。第五課時教學目標：能夠聽、說、認讀單詞：sheep，hen，cow，horse。了解單詞sheep，hen，cow，horse的復數(shù)形式。教學重點：單詞：sheep，hen，cow，horse及其復數(shù)形式的表達。句型：What are they？和Are they??的問答。教學難點：horse，sheep，goat的復數(shù)形式表達。教學過程：一、復習引題教師提問：I love animals very you love animals？What animals do you know?學生說說自己知道的動物單詞，一旦學生說出本課涉及到的單詞，教師要及時拿出卡片，請這位同學來教大家讀。二、教學新課教師說：Do you know a farm？ There are many animals at a ’s go and have a look教師出示Let’s learn（A），說：Look，it is a many can you see?學生聽懂后，教師可先試著讓學生指圖回答，能說出英文的學生給與表揚，也可讓學生用中文回答。告訴學生我們要學習有關farm的內(nèi)容，教讀farm。讓學生觀看課件2遍，教師只點擊有關單詞部分，學生跟讀。教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學生進行認讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)[i：]ow在cow中發(fā)[aU]，oa在goat中發(fā)音等等，也可以啟發(fā)學生說說怎樣記住每個單詞。（將卡片貼到黑板上）鞏固單詞：a、教師說單詞，學生指圖。b、教師指圖，學生說單詞。c、一個學生說任意一個單詞，其他學生舉起相應的圖片。三、鞏固練習請一位同學拿一張卡片（復數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they??來猜圖片內(nèi)容。猜錯了，該同學要說：No，they aren’，說：Yes, they 、學生兩人一組做猜卡片的游戲。四、布置作業(yè)將Let’s learn部分的圖講給家長聽。第六課時教學目標：能讓學生運用These/Those are...寫句子。能聽懂錄音。會唱Let’s sing 的歌曲。能聽懂 Story time 的內(nèi)容。教學重點：掌握兩個重點句子：“These/Those are...”的正確書寫。教學難點：在四線格中的正確書寫These/Those are...教學過程：一、復習引題日?？谡Z交流。A: What are these/those?B: They are...A: Are these/those...? B: Yes, they are./No, they aren39。、Review：A、B兩部分的詞語及對話。二、教學新課讓學生練習運用These/Those are...練習說句子。在學生能說的基礎上在讓學生書寫這樣的句子。三、鞏固練習讀短文并打勾。聽錄音并打勾?？匆豢床⑦B線。唱Let’s sing 的歌曲。聽錄音看動畫理解Story time 的內(nèi)容。四、布置作業(yè)唱第40頁的歌曲給家長聽；聽錄音并跟讀Story time。第五篇：PEP小學英語四年級下冊第四單元測試題PEP英語四年級下冊Unit 4單元測試題整理版筆試部分一、讀一讀，選出不屬于同一類的一項()(1)()(2)()(3)()(4) beans()(5)二、選詞填空，將其字母編號寫在括號里。() are these? ’’re() many horses are there? are ’re are two.() () they horses?No, ’’(the are so 三、看左邊的問句，從右邊中選出合適的答語并將其字母編號寫在題前的括號里。（） are these? have three.（）’s the weather like in Beijing?, they aren’t.（） many hens are there? are 11.（） these potatoes?’s rainy.（） many cows do you have?’re 、選擇（）’s rainy in ?’s ’s the matter? about New York?’s the weather like in London? ’s ’s ,s windy ________close the ’’ are you__________？’s _________ play ./ shorts? I wear my new coat?, I can,t ,you can’, he is _______like today? weather五、請根據(jù)所給單詞連詞成句。(10分)thosewhatare（?）thesearepotatoes（？）manydohowhaveyou（？）isthisfarmmy（.）aretheygreenbeans(.)六、閱讀理解，判斷對錯，對的打“T”，錯的打“F”。（10分）It39。s a sunny day in the farm aunt has a farm is very are twelve horses, sixteen cows and fifty aunt likes tomatoes very she has many tomatoes in the !The tomatoes are are very beautiful.（）My aunt has a big farm.（）There are twelve horses.（）The tomatoes are green.（）My aunt likes potatoes very much.（）It39。s sunny in the farm today.