【正文】 重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。加強教學研究積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結協(xié)作，加強研究。加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經驗，并爭取發(fā)表或獲獎。三、重點工作加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。完善學案教學，落實減負增效。做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學新秀的評比。加強教研組網頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學設計大賽。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。政史地教研組向梁 2010年9月第五篇：政史地組工作計劃2012—2013學（上）政史地教研組工作計劃本學期，我組將在學校領導的關懷指導下，不斷學習新的教學理念，以全面提高教學質量為己任，全面提高學生綜合素質為目標，群策群力抓好政史地工作，做如下計劃：一、指導思想以學校的指導思想為工作中心點，以提升教育教學質量為前提，以推進課程改革為重點，以規(guī)范和強化教學常規(guī)管理為著手，以提升教師素質為保障，更新觀念，規(guī)范管理，崇尚創(chuàng)新、努力提高教育質量，促進我校教育的影響力。二、工作目標:抓實抓好教學常規(guī)管理工作。認真學習貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學改革。認真搞好教研活動，群策群力，集思廣益，不斷研究，使之成為同仁之間互相學習，不斷提高，資源共享、交流反思的舞臺。強化基本功訓練，不斷提高本組教師的基本技能。保持上學期的教學成績，并且穩(wěn)步提高教學質量三、工作措施：抓實抓好教學常規(guī)管理工作教學常規(guī)管理是學校管理成功與否的基礎工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：（1）加大教學常規(guī)的檢查力度，在組織好月常規(guī)檢查的同時，按要求做到了周審簽教案工作，加大對教案和作業(yè)的檢查力度，并及時反饋檢查中所存在的問題，要求及時的改正。（2）每位教師要認真做好各科的教學計劃、教學進度計劃，用于指導教學工作，使教育教學過程中有計劃、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進。（3）精心備課，課前備好教案。各科教師要根據(jù)教材的特點，深入挖掘教材、吃透新課標。備課做到要有教法、又有學法，教法應靈活多樣并且有操作性，學法要具有針對性和指導性。編寫教案與教學要有時間注明，上新課后要及時總結本節(jié)課教學知識傳授的缺漏、并且在教案上做好課后反思。（4）認真上課。要做到精講、重知識體系結構、聯(lián)系和思維方法及各種思路，不要求面面俱到，不拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益，要讓學生有學習自主能力，必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識能準確的分析和解決生活中存在的問題的能力放在重點地位。（5）認真批改作業(yè)，用心輔導學生，利用好教輔材料。各學科應根據(jù)自己的實際情況布置作業(yè)，要適量、要有坡度、有側重點。批閱、講評要及時，分析講解，要有針對性，批閱要有日期，以便學校的檢查。對學生的輔導要一視同仁，輔導形式要多樣，集體輔導與個別輔導相結合，要耐心細致，針對性要強，尤其是注重對學困生的轉化工作。每月月考試題要有質量，根據(jù)雙向細目表出試題，并且月考批改后及時分析和講解、解決存在的問題。加強政治理論學習和業(yè)務自修，提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質。（1）每位教師利用課余時間積極進行政治理論學習和業(yè)務自修，教研組適時組織集體學習，把集體學習和自主學習相結合，努力提升自己的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務素質，適應現(xiàn)代教育的需要。（2）認真學習課程標準，繼續(xù)落實課程標準和教材的教學要求，在教法學法上進行大膽探索，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，使學生形成自主、探究、合作的學習習慣。學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效果。（3）充分發(fā)揮網絡資源優(yōu)勢，積極借鑒他人的先進經驗，積極主動地加強電教知識學習，提高利用電教手段上課的能力，推進教學方法和手段的現(xiàn)代化，充分利用掛圖、多媒體進行輔助教學，實現(xiàn)資源共享。注重教研活動，開展聽課、說課、評課和集體備課的教研活動。（1）在集體備課活動中要將主要精力放在明確教學目標、理清教學思路、規(guī)劃教學流程、創(chuàng)設問題情景、化解教學疑難，重新整合教學資源、拓展和補充教學內容、更新教法學法。（2）在聽、評課活動，把聽課、評課的活動經?；?。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，授課教師要“說課”。要求每位評課老師可從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。（3）認真開展教研活動，使每位教師的公開課都上得有質量，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教學水平。強化基本功訓練，提高教師的基本技能。根據(jù)新一輪基本功的達標要求，進行常規(guī)訓練，開展七項訓練活動，采用個人練習與組內訓練相結合，教研組長組織好，督促好，按時訓練，按時交各種資料，使教師的基本技都能在原有的基礎上有所提高。穩(wěn)步提高教學質量。（1）在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，開展幫困活動，介紹學習方法讓后進生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。（2）在工作中，重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。后進生他們普遍是學習態(tài)度不積極，愛偷懶，針對存在的問題，現(xiàn)就如何提高差生的學習成績。針對不同的差生，就應該采取不同的輔導方法。（3）加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。（4）給差生制定最基本的能夠完成的學習目標，使其能真正感到成功的喜開展形式多樣的競賽活動，提高學生學習的積極性。根據(jù)不同學科特點，開展各種競賽活動，激發(fā)學生學習的熱情，充分調動學生學習的積極性。總之，一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取把各項工作做到最好。