【正文】 ，本科組年輕教師主動拜師求教，這也是學校安排，這一做法為新教師提供很好的學習、成長的環(huán)境和機會。徐小娟和潘代榮師徒結(jié)對制定了具體的結(jié)拜指導計劃，明確了本學期要達到的目標，氛圍和諧、融洽。科組工作落實情況。本學期，組內(nèi)同學科不同年級積極交流備課情況，集體測試，統(tǒng)一復習資料和教學內(nèi)容及教學進度等，積極開展組內(nèi)教學觀摩交流，積極參加區(qū)、學校組織的課堂教學評比，積極參與學校分配的研評課活動，認真努力完成學校分配的各項任務(wù)。在學校的安排下，沈國淮、高方來老師以講座的形式開展了七年級的全組老師積極參與到對教師的繼續(xù)教育和班主任的專業(yè)培訓中，通過遠程教育等形式提升教育教學水平。本學期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續(xù)努力，來年更進一步。[政史地教研組工作計劃范文篇五:政史地教研組工作計劃]在匆匆過去的此學期中，我們政史地教研組的工作有成績也有不足，特將本學期的總結(jié)如下:一、抓好教研組的管理沒有紀律不成方圓，一個集體如果沒有紀律，就更不好組織起來，開學之初，我組就制定教研組的制度，特別是嚴格考勤，我組共有3個學科，共10人，在這個學期中，我組的老師都能嚴格要求自己，教研活動時沒有遲到的現(xiàn)象。二、大家齊心協(xié)力，共同提高人心齊，泰山移，作為政史地教研組，我覺得我組最大的特點就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面。開學之初，我組就確定了各個年級的各個學科的備課組長，以備課組長為中心，大家一有空便在一起進行集體備課，大家各抒己見，集共同智慧為一體，由于大家的共同努力，一些學科也取得優(yōu)異成績，另外，對于公開課，大家也群策群力，打造精品。下學期，我組會更加努力，爭取更多更好的成績。三、抓質(zhì)量、抓效率、認真組織聽課、評課在教研組活動中，我足以公開課為載體，以如何提高課堂實效為中心，認真開展聽課、評課。每一節(jié)公開課，老師們都認真準備，爭取每節(jié)公開課都能起到示范作用。在評課的過程中，大家從中學到了一些提高課堂實效的方法。另外，大家還進一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法。作為我們這些小科目，要想提高成績，必須抓好課堂45分鐘。針對現(xiàn)在的開卷考試，考的形式越來越靈活，對知識的綜合運用考察的越來越多，這就要求學生對基礎(chǔ)知識必須掌握牢靠。為抓好基礎(chǔ)，我們集體研究，制定切合學生實際的一些方法，最大限度地提高學生識記知識的能力。四、抓理論，抓業(yè)務(wù)本學期，我們教研組認真研究當然，本學期也有一些不足，比如:集體備課時備的內(nèi)容不夠精細化，與外校老師的交流太少，試題研究缺乏專業(yè)的引領(lǐng)，這些不足將成為下學期工作的重點，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會完成的更加圓滿。還有部分老師的干功不足，上班時間在打牌，下棋，不抓業(yè)務(wù)學習，需要轉(zhuǎn)變觀念，以利于下一學期工作和學習，以利于取得更大的成績。[政史地教研組工作計劃范文篇六:政史地教研組工作計劃]一、指導思想圍繞學校發(fā)展的指導思想和工作目標，尤其按照今年學校的總體目標，在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升。落實管理制度，規(guī)范和精細管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學習型文化組織。嚴格遵守學校的各項要求，認真學習和領(lǐng)悟新課程標準，研讀考試大綱，真正落實精細化管理，有效性教學。教研興組，科研興組，發(fā)揚樂觀、積極、進取的教研新風貌，結(jié)合市及學校校本培訓，繼續(xù)創(chuàng)建好“學習型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學習和研究氛圍，提高教育教學管理水平。二、基本情況分析政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，其中政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學工作，并且是跨科目教學，所以實現(xiàn)集體備課難度較大。三、總體思路本學期，我組的教研工作將按學校教務(wù)工作計劃，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著更專業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。四、工作目標:，細化教學常規(guī)及落實，確保教學質(zhì)量。，加強名教師活動申報及考核管理。，開展教師提升工程。幫助每學科教師制定切實可行的專題研究，如老師微型課題研究，學生研究性學習課題，做到有計劃，有具體人負責，有實施方法，全程紀錄，并有歸納和總結(jié)，實事求是的做好推廣工作。按學校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實踐課程。認真收集中考的動態(tài)和學生情況的資料，對今后的教研活動爭取做到有的放矢。五、具體工作措施(一)加強理論學習，更新教育觀念本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。尤其本學期要繼續(xù)加強對(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學校教務(wù)處做好教學常規(guī)檢查，教研組長實行教學常規(guī)月檢查制度。(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。認真落實“公開課管理條例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學研究和討論，形成濃厚的教學研討氛圍，要求每位教師每學期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。學校初定第十二周為教學公開周。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。按省頒標準要求，開設(shè)校本課程、地方課程等綜合實踐課程。開設(shè)安排如下:七年級蔡迪云老師開設(shè)(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學資源庫，實現(xiàn)資源共享。教師應充分運用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。(五)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的墻報、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，配合學校校文化藝術(shù)活動節(jié)舉行豐富多彩的競賽活動。(六)協(xié)調(diào)分配平時練習卷單元試卷期中試卷自主出卷問題。