人教版四年級下冊生活中的小數-資料下載頁

【總結】生活中的小數教學目的：使學生理解什么是名數、單名數和復名數，會利用單位間的進率把高級單位的名數改寫成低級單位的名數，把低級單位的名數改寫成高級的名數。培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重點：會進行名數的改寫。教學難點：會進行名數的改寫。教學過程：一、復習1千米＝（）米

2024-12-09 00:19

人教版四年級下冊小數的大小比較-資料下載頁

【總結】小數的大小比較教學目標：●結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數大小及與同伴交流的過程?！耋w驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大小，發(fā)展數感。●讓學生在交流合作中體驗學習數學的樂趣。教學過程：一、情境導入：師：新學期開始了，同學們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”

2024-12-09 00:19

人教新課標四年級下冊數學教案小數的讀法-資料下載頁

【總結】小數的讀法教學目的：1．使學生認識小數數位順序表，知道小數的計數單位和數位，理解小數各數位上的數的含義，能正確地讀出小數。2．通過觀察、比較，培養(yǎng)學生利用已有的知識遷移類推的能力和歸納概括的能力。3．讓學生懂得生活中處處有數學，激發(fā)學習的積極性。教學重點：使學生會正確讀出小數。教學難點：理解小數的數位順序及小數各數位上的

2024-12-11 14:22

新人教版四年級上冊億以內的數讀法與寫法整合教案-資料下載頁

【總結】億以內數的讀法和寫法教案教育目標(一)知識教學點1．在認識萬以內數的基礎上，進一步認識新的計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”．2．知道億以內各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系．3．掌握億以內的數位順序表以及按數級讀數的方法．(二)能力訓練點1．能按數級正確地讀

2024-11-30 03:59

人教版四年級下冊求一個小數的近似數及答案-資料下載頁

【總結】求一個小數的近似數“四舍五入”寫出表中各小數的近似數。保留整數保留一位小數保留兩位小數保留三位小數2．判斷（對的打“√”，錯的打“×”）（1）準確數大于近似數。（）（2）近似數2．0和近似數2一樣大。（

2024-11-29 05:23

人教版四年級下冊小數的產生和意義-資料下載頁

【總結】小數的產生和意義教學目標：知識方面：●使學生了解小數的產生?！袷箤W生理解小數的意義?！裾莆招档挠嬎銌挝患皢挝婚g的進率。能力方面：●培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力?！衽囵B(yǎng)學生的抽象概括能力。德育方面：●滲透事物之間普遍聯系的觀點、實踐第一的觀點。教學重點：理解和抽象小數的意義。

2024-12-08 18:22

人教版四年級下冊生活中的小數1-資料下載頁

【總結】生活中的小數教學內容：人教新課標四年級數學下冊生活中的小數。教學目標：1.結合具體情境，體會生活中存在著大量的小數。2.通過實際操作，體會小數與十進制分數的關系，了解小數的意義，知道小數部分各數位名稱的意義，會正確讀寫小數。數學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質。教學重難點：會進行名數的改寫。教學

2024-12-09 10:14

四年級數學,多位數的讀法和寫法-資料下載頁

【總結】小學四年級數學上冊多位數的讀法和寫法1、多位數的認識一、認識整數和自然數1、數包括整數、分數、小數。2、整數包括正整數、零和負整數。3、自然數是整數的一部分。零和正整數統稱為自然數。自然數就是指大于等于0的整數。就是0、1、2、3、4、5……。最小的自然數是0，沒有最大的自然數。二、認識數位順序1、四位分級法我國習慣上把多位數按四位分級，即從個位起，每四

2025-04-04 03:58

小數的讀法人教新課標四年級數學-資料下載頁

【總結】一、在下面的括號里填上小數。1、2分米＝（）米45厘米＝（）米300克＝（）千克5元6角8分＝（）元1米4厘米＝（）米2、（）位

2024-12-11 12:09

人教版四年級下冊第六單元小數的加法和減法測試及答案-資料下載頁

【總結】（人教新課標）四年級數學下冊第六單元（小數的加法和減法）測試及答案班級_______姓名_______分數_______教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高一、直接寫得數。1．0．53＋＝2．7．6－6．7＝3．5．＋1．6＝4．3．26－1．6＝

2024-11-29 03:37

人教新課標四年級下冊數學教案小數的寫法-資料下載頁

【總結】小數的寫法教學內容：教材第54頁的內容練習九的7～12題教學目標：1．掌握小數的寫數方法，能正確地寫出小數。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3．進一步培養(yǎng)數感。教學重點：掌握小數的寫法，正確寫出小數。教學難點：培養(yǎng)遷移類推能力。教具學具準備：讀數卡片、題卡（或小黑板）

2024-12-11 14:23

人教版四年級下冊小數的加法和減法復習-資料下載頁

【總結】小數的加法和減法復習教學內容：人教新課標四年級數學下冊小數的加法和減法復習。教學目標：，加減法關系并掌握小數加減法應用題。。。教學重點：小數加減法法則，加減法關系。教學難點：運用法則進行準確計算。教學過程：一復習檢查：？+

2024-11-18 23:30

人教版四年級下冊復習小數的意義和性質-資料下載頁

【總結】復習小數的意義和性質教學重點：理解小數的意義，掌握小數的性質和小數點位置移動引起小難點、數大小變化的規(guī)律。教學難點：用“四舍五入”法按要求求出小數近似數。教學過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數的意義和性質。通過復習進一步理解小數的意義，掌握小數的性質以及小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律，能把較大數改寫成“

2024-11-18 23:30

人教版四年級下冊簡便計算及答案-資料下載頁

【總結】簡便計算，把下列相等的算式用線連起來。76×2×5125×4×8125×32180÷15810÷4576×10180÷3÷5254－200254-102-9

2024-11-29 08:54

小數的讀法和寫法-資料下載頁

【總結】課題課題：小數的讀法和寫法【教學內容】教材52-53頁例2?！窘虒W目標】認識小數的小數部分的數位，計數單位和數位順序表。使學生會讀、寫小數，并進一步理解小數的意義?！窘虒W重難點】理解小數的數位順序表，掌握小數的讀法和寫法。【教學準備】小黑板【教學過程】—、創(chuàng)設情境，生成問題前面我們已經認識了小數，誰能舉出一些小數的例子？（……)這

2024-08-26 10:58

人教版四年級下冊小數的讀法寫法及答案-文庫吧

人教版四年級下冊小數的讀法寫法及答案-wenkub

人教版四年級下冊小數的讀法寫法及答案(已修改)

人教版四年級下冊小數的讀法寫法及答案(編輯修改稿)