2006學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-15 14:02本頁(yè)面
【正文】 劃2007學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目的：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，能掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫(xiě)120各數(shù)。成本初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加法。能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝、＞、＜”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻。能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形等平面圖形，長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，知道加法和減法的關(guān)系，能熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本學(xué)期所教的內(nèi)容中，學(xué)生掌握比較好的有：20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)物體和圖形、10以內(nèi)加減法等內(nèi)容；而對(duì)于20以內(nèi)的加法、認(rèn)識(shí)鐘表這兩方面的內(nèi)容比較差。較多的學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的加法算式和減法算式不熟練，計(jì)算的速度比較慢。四、復(fù)習(xí)措施：根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí)：將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。采用變換練習(xí)的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對(duì)20以內(nèi)加減法算式的練習(xí)。加強(qiáng)對(duì)中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。五、具體復(fù)習(xí)課時(shí)安排月日復(fù)習(xí)數(shù)一數(shù)：數(shù)數(shù)是認(rèn)數(shù)和記數(shù)的基本方法。用點(diǎn)子圖表示出數(shù)量進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)數(shù)的方法和數(shù)數(shù)的能力。（1課時(shí)）月日復(fù)習(xí)比一比：比輕重、比高矮、比大小。重點(diǎn)：是把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。（1課時(shí)）月日復(fù)習(xí)物體和圖形：能正確區(qū)別平面圖形和立體圖形，并能叫出它們的名字。重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)物，建立空間觀念。（1課時(shí)）月日復(fù)習(xí)分一分：讓學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。重點(diǎn)：是培養(yǎng)學(xué)生的整理物品的習(xí)慣。（2課時(shí)）月日復(fù)習(xí)認(rèn)位置和認(rèn)數(shù)：、前后、左右的位置關(guān)系。、會(huì)寫(xiě)020各數(shù)。重點(diǎn)：是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。(2課時(shí))月日復(fù)習(xí)數(shù)的組成：體會(huì)分與合的思想，比較熟練的掌握20以內(nèi)的數(shù)的組成。（1課時(shí)）月日復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法和減法：先通過(guò)實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)加、減法的含義，接著整理20以內(nèi)的加法表和減法表，并在表中尋找一些規(guī)律，然后通過(guò)一圖四式復(fù)習(xí)相應(yīng)的加、減法算式之間的聯(lián)系。（3課時(shí)）月日復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)：、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)的重要方法。會(huì)利用象形統(tǒng)計(jì)圖和表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。（1課時(shí)）月日復(fù)習(xí)認(rèn)鐘表：能認(rèn)識(shí)整時(shí)數(shù)、大約幾時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（2課時(shí)）月日用數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。（2課時(shí)）
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1